4.下列做法不能有效改善大氣質(zhì)量的是( 。
A.大量生產(chǎn)、使用能過濾PM2.5的口罩
B.開發(fā)利用太陽能、氫能、風(fēng)能等清潔能源
C.用石灰對煤燃燒后形成的煙氣進行脫硫處理
D.研發(fā)廉價、高效的催化劑,以降低汽車尾氣中有害物質(zhì)的含量

分析 A.大量生產(chǎn)、使用能過濾PM2.5的口罩,不能消除“霧霾”,不能有效改善大氣質(zhì)量;
B.根據(jù)利用太陽能、氫能、風(fēng)能等能源的有點分析;
C.用石灰對煤燃燒后形成的煙氣脫硫,可以將有害氣體二氧化硫轉(zhuǎn)化為硫酸鈣,減少環(huán)境污染;
D.NO和CO都是汽車尾氣中的有害物質(zhì),研究廉價、高效的催化劑,使它們反應(yīng)生成氮氣和二氧化碳,以降低汽車尾氣中有害物質(zhì)的含量.

解答 解:A.大量生產(chǎn)、使用能過濾PM2.5的口罩,外出時使用PM2.5口罩,可減少有害物質(zhì)的吸入,但未能減小有害物質(zhì)PM2.5的排放,不能從根本上對“霧霾”等災(zāi)害性天氣治理,故A錯誤;
B.太陽能、氫能、風(fēng)能等能源使用時對環(huán)境無污染,屬于清潔能源,且能減小化石燃料的使用,減少有害氣體的排放,能有效改善大氣質(zhì)量,故B正確;
C.用石灰對煤燃燒后形成的煙氣進行脫硫處理:2SO2+2CaCO3+4H2O+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CO2+2CaSO4•2H2O(石膏),最終能制得石膏,減少環(huán)境污染,故C正確;
D.CO和NO都是汽車尾氣中的有害物質(zhì),研究廉價、高效的催化劑,2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2降低汽車尾氣中有害物質(zhì)的含量,能有效改善大氣質(zhì)量,故D正確,
故選A.

點評 本題考查環(huán)境污染及保護,為高頻考點,側(cè)重PM2.5與霧霾、汽車尾氣處理的考查,熟悉能源、環(huán)境、霧霾的成因之間的關(guān)系即可解答,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.前四周期主族非金屬元素X、Y、Z和W在元素周期表中的相應(yīng)位置如圖所示,下列說法正確的是( 。
X Y 
  ZW
A.元素X和元素W最高正價代數(shù)和一定為8
B.若元素X的原子序數(shù)為a,則Z的原子序數(shù)一定為a+9.
C.常溫下,若X的簡單氫化物的水溶液能使紅色石蕊試液變藍,則元素Y的簡單氫化物的沸點一定高于元素W的簡單氫化物
D.原子半徑的大小順序為rW>rZ>rX>rY

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列溶液中,與100ml  0.5mol/L NaCl溶液所含的Cl-的物質(zhì)的量濃度相同的是( 。
A.100ml 0.5mol/L MgCl2溶液B.200ml   0.25mol/L HCl溶液
C.50ml  1mol/L  NaCl溶液D.200ml   0.25mol/L CaCl2溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.氯原子與氨基可以結(jié)合生成一氯胺(NH2 Cl)
(1)一氯胺的空間結(jié)構(gòu)為三角錐形,電子式為
(2)若把氨基換成乙基,則構(gòu)成的物質(zhì)A屬于鹵代烴類有機物,A在堿性溶液中能發(fā)生水解反應(yīng),而一氯胺在酸性或中性環(huán)境中可以水解,并用于自來水消毒.則兩種物質(zhì)水解的方程式分別為CH3CH2Cl+H2O→CH3CH2OH+HCl,NH2Cl+H2O=NH3+HClO.
(3)若由A通過反應(yīng),最終可以制得乙酸乙酯,反應(yīng)過程中可能涉及到的反應(yīng)類型有B(用A、B…等表示).①取代 ②加成 ③氧化 ④脫水 ⑤酯化
A.①⑤B.①③⑤C.②③④⑤D.①②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知 HCN 的電離常數(shù) K=6.2×10-10.用物質(zhì)的量都是0.1mol 的HCN和NaCN混合后配成1L溶液,經(jīng)測定溶液呈堿性.則下列關(guān)系式正確的是( 。
A.c(CN-)>c(Na+B.c(CN-)>c(HCN)
C.c(HCN)+c(CN-)=0.2mol•L-1D.c(CN-)+c(OH-)=0.1mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.下列有關(guān)化學(xué)用語使用正確的是(  )
A.CO2分子比例模型:
B.NaHCO3的電離方程式NaHCO3═Na++HCO3-
C.羥基的電子式:
D.( CH32CHCH(OH)CH3的名稱:2-甲基-3-丁醇

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖是中學(xué)化學(xué)中常用的玻璃儀器組成的實驗裝置圖(根據(jù)需要可在廣口瓶中加入液體或在干燥管中放入固體).
請回答下列問題:
(1)用裝置A收集NH3氣體,氣體應(yīng)從②(填“①”或“②”)處通入.
(2)若用裝置B做二氧化硫與燒杯中氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗,則其中廣口瓶能否起到防倒吸作用(填“能”或“不能”)能.
(3)用C來收集NO2氣體,最終得不到NO2,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3NO2+H2O=2HNO3+NO.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中正確的是(  )
A.在25℃純水中,c(H+)=c(OH-)=10-7 mol/L,呈中性
B.溶液中,若c(H+)>10-7mol/L,則c(H+)>c(OH-),呈酸性
C.c(H+)越大,則pH 越大,溶液的堿性越強
D.pH為0的溶液,其中只有H+而無OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.將鐵、銅粉與FeCl3、FeCl2、CuCl2、溶液放在同一容器中.根據(jù)下述情況判斷哪些陽離子或金屬單質(zhì)能同時存在,哪些不能同時存在.
(1)反應(yīng)后若Fe有剩余,則容器中可能有Fe2+、Cu(用離子和單質(zhì)符號填空).
(2)反應(yīng)后 若有Cu2+和Cu,則容器中不可能有Fe、Fe3+(同上).
(3)反應(yīng)后若有Cu2+、Fe3+,則容器中還可能有Fe2+(同上).

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