分析 (1)Fe的原子序數(shù)為26,原子結(jié)構(gòu)中有4個電子層,最外層電子數(shù)為2;
(2)FeCl3溶液可吸收SO2,發(fā)生氧化還原反應;
(3)由流程可知,先通入氮氣,排出裝置中的空氣,防止亞鐵離子被氧化,在A中充分加熱硫酸亞鐵晶體(FeSO4•xH2O),氮氣能將分解產(chǎn)物排出,B中硫酸銅可檢驗水,C中溶液褪色,可知C中二氧化硫與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應,D裝置吸收尾氣,裝置B質(zhì)量增加9.0g,為水的質(zhì)量,結(jié)合原子守恒及質(zhì)量關(guān)系計算x,以此來解答.
解答 解:(1)Fe的原子序數(shù)為26,原子結(jié)構(gòu)中有4個電子層,最外層電子數(shù)為2,位于周期表中第四周期Ⅷ族,故答案為:四;Ⅷ;
(2)FeCl3溶液可吸收SO2,發(fā)生氧化還原反應,離子反應為2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+,故答案為:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+;
(3)由流程可知,先通入氮氣,排出裝置中的空氣,防止亞鐵離子被氧化,且能將分解產(chǎn)物排出,在A中充分加熱硫酸亞鐵晶體(FeSO4•xH2O),B中硫酸銅可檢驗水,C中溶液褪色,可知C中二氧化硫與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應,D裝置吸收尾氣,
①裝置A中需持續(xù)通入N2,其目的是持續(xù)充入氮氣,可排除裝置中的空氣,將晶體分解的氣體產(chǎn)物全部從A中排出,
故答案為:持續(xù)充入氮氣,可排除裝置中的空氣,將晶體分解的氣體產(chǎn)物全部從A中排出;
②A中殘留有紅棕色固體,B中固體變藍,C中溶液褪色,可知加熱分解生成氧化鐵、二氧化硫,結(jié)合原子及電子守恒可知,反應為2FeSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑,
故答案為:2FeSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑;
③裝置D中干燥管的作用為防止氫氧化鈉溶液倒吸,故答案為:防止氫氧化鈉溶液倒吸;
④裝置B質(zhì)量增加9.0g,為水的質(zhì)量,由圖可知最后得到氧化鐵為8g,
由2FeSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑、FeSO4•xH2O可知,
Fe2O3~2xH2O
160 36x
8g 9g
$\frac{160}{36x}=\frac{8g}{9g}$,解得x=5,
故答案為:5.
點評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)組成的測定,為高頻考點,把握實驗裝置的作用、物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)化學式計算方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗能力的考查,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | P是氧化劑 | B. | 氧化性H2O2>Na2H2P2O6 | ||
C. | 1mol H2O2反應,轉(zhuǎn)移電子1mol | D. | Na2H2P2O6中磷元素的化合價為+3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在有機物中碳原子與其他原子最多形成4 個共價鍵 | |
B. | 用溴的四氯化碳溶液既可以鑒別甲烷和乙烯,也可以除去甲烷中的乙烯 | |
C. | 煤干餾后的煤焦油中含有苯、甲苯、二甲苯等有機物,可以通過萃取的方法將其提純出來 | |
D. | 用酸性高錳酸鉀溶液可以鑒別己烷和甲苯 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤ | B. | ①③ | C. | 僅有⑤ | D. | ②④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 采取低碳、節(jié)儉的生活方式 | |
B. | 按照規(guī)定對生活廢棄物進行分類放置 | |
C. | 經(jīng)常使用一次性筷子、紙杯、塑料袋等 | |
D. | 改進汽車尾氣凈化技術(shù),減少大氣污染物的排放 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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