某同學(xué)通過系列實(shí)驗(yàn)探究Mg及其化合物的性質(zhì)，操作正確且能達(dá)到目的的是

A．將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中，觀察Mg(OH)2沉淀的生成

B．將水加入濃硫酸中得到稀硫酸，置鎂片于其中探究討Mg的活潑性

C．將Mg(OH)2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾，洗滌并收集沉淀

D．將Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)入表面皿中，加足量稀鹽酸，加熱蒸干得無水MgCl2固體


【答案】A

【解析】

試題分析：A符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。正確。B濃硫酸稀釋的原則是要注酸入水。錯(cuò)誤。C．將Mg(OH)2濁液通過玻璃棒引流到已裝好濾紙的漏斗中過濾，洗滌并收集沉淀。錯(cuò)誤。D．Mg(OH)2沉淀加足量稀鹽酸溶解，然后在氯化氫的氛圍中加熱蒸干溶液得無水MgCl2固體，錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：考查鹽的水解、硫酸的稀釋、過濾等實(shí)驗(yàn)問題及等相關(guān)知識(shí)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省麗水市高三第一次模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．在人類研究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的過程中，先后使用了光學(xué)顯微鏡、電子顯微鏡、掃描隧道顯微鏡三種不同層次的觀測(cè)儀器

B．鋁硅酸鹽分子篩可用于物質(zhì)分離，還可用作干燥劑、催化劑及催化劑載體

C．使用可再生資源、提高原子經(jīng)濟(jì)性、推廣利用二氧化碳與環(huán)氧丙烷生成的可降解高聚物等都是綠色化學(xué)的內(nèi)容

D．鐵鹽會(huì)水解產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子，可用于飲用水的殺菌消毒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的過程示意圖。下列說法中錯(cuò)誤的是    

A．所配制的Na2CO3溶液的物質(zhì)的量濃度為1 mol/L     

B．操作2是將溶解的Na2CO3溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中

C．操作4是滴加水至溶液凹液面的最低點(diǎn)與刻度線平齊

D．操作5中，搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，則要繼續(xù)加水至液面與刻度線平齊

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用的玻璃、陶瓷等儀器，在實(shí)驗(yàn)操作中不能承受溫度的急劇變化，否則會(huì)引起安全事故。下列實(shí)驗(yàn)操作過程不是基于上述原因的是（    ）

A、用排水法收集氣體后，先移出導(dǎo)氣管，后熄滅酒精燈

B、在用二氧化錳和濃鹽酸制氯氣時(shí)，在加入二氧化錳后應(yīng)首先加入濃鹽酸，然后再點(diǎn)燃酒精燈

C、在用固體氯化銨和氫氧化鈣制取氨氣結(jié)束后，將大試管從鐵架臺(tái)上取下置于石棉網(wǎng)上冷卻后再洗滌

D、鈉與水反應(yīng)時(shí)，只能取黃豆粒大小的鈉投入盛水的燒杯中反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論均正確的是

選項(xiàng)

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

燃著的鎂條伸入盛CO2的集氣瓶中

鎂條繼續(xù)燃燒

鎂有比較強(qiáng)的還原性

B

用容量瓶配制溶液時(shí)，定容后搖勻

液面低于刻度線

濃度一定偏高

C

向某溶液中加入酸化的硝酸鋇溶液

有白色沉淀生成

原溶液中含有SO42－

D

將剛切開的鈉塊露置在空氣中

表面變暗

鈉表面生成Na2O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列依據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是

A．在0.1mol·L－1 Na2CO3溶液中，加兩滴酚酞顯淺紅色，微熱后紅色加深，說明鹽類水解反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

B．用鉑絲蘸取少量某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)，透過藍(lán)色鈷玻璃觀察到火焰呈紫色，該溶液一定是鉀鹽溶液

C．向某FeCl2溶液中加入KSCN溶液，觀察到溶液呈血紅色，說明該溶液中FeCl2已全部被氧化

D．向某溶液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，該溶液一定含有CO32－

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)操作正確的是

A. 用pH試紙測(cè)量新制氯水的pH

B. 實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制飽和氯水

C．利用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別淀粉膠體和NaCl溶液

D．用量筒量取20 mL 0.5000 mol·L-1H2SO4溶液于燒杯中，加水80 mL，配制成0.1000 mol·L-1H2SO4溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


X、Y、Z、R 、W是5種短周期元素，原子序數(shù)依次增大；它們可組成離子化合物Z2Y和共價(jià)化合物RY3、XW4；已知Y、R同主族， Z、R 、W同周期。下列說法錯(cuò)誤的是（     ）

A．氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性：HmW>HnR    

B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1mol XW4的體積約為22.4L

C．Y和Z形成的某種化合物中含離子鍵、非極性健 w ww.k s5u. co m

D．Y、Z、R三者形成的某種化合物溶于水后，可形成堿性溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某溫度時(shí)，在0.5 L密閉容器中某一反應(yīng)的A、B氣體物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示，由圖中數(shù)據(jù)分析求得：

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

(2)反應(yīng)開始至4 min時(shí)，B的平均反應(yīng)速率為________。

(3) 平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為_________。第4min時(shí)，正、逆反應(yīng)速率的大小關(guān)系為：v（正）______v（逆）（填“＞”、“＜”或“=”，下同），第8min時(shí)，v（正）________v（逆）．

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