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18.如表是實驗室制備氣體的有關內容:
編號實驗內容實驗原理氣體發(fā)生裝置
制備氧氣H2O2→O2
制備二氧化硫Na2SO3→SO2
制備氯氣HCl→Cl2Ⅰ或Ⅲ
(1)上述氣體中從制備過程看,必須選擇合適的氧化劑才能實現的是Cl2(填氣體的化學式,下同);從反應原理看,明顯不同于其他兩種氣體的是SO2
(2)根據表中所列實驗原理,從如圖1裝置中選擇合適的氣體發(fā)生裝置,將其編號填入上表中的空格中.

(3)某學習小組設計了如圖2實驗,將氯氣依次通過下列裝置以驗證氯氣的性質:
①通入氯氣后,A中的現象是溶液變藍色,整套實驗裝置存在的明顯缺陷是無尾氣吸收裝置;
②C裝置中發(fā)生反應的離子方程式為2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
③該小組同學欲設計一個實驗,證明洗氣瓶B中的Na2SO3己被氧化.具體操作為:取一定量的B中溶液于一潔凈的試管中,向其中加入硝酸酸化的硝酸鋇溶液后,若產生白色沉淀則證明已經被氧化.你認為否 (填“是”或“否”)合理?

分析 (1)過氧化氫在二氧化錳條件下自身發(fā)生氧化還原反應生成氧氣,亞硫酸鈉和硫酸反應生成二氧化硫,濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下發(fā)生反應制備氯氣;
(2)依據制備氣體的試劑狀態(tài),反應條件分析判斷,固體+液體加熱制氣體的裝置選擇Ⅰ;固體+固體加熱制氣體的裝置選擇Ⅱ;固體+液體不加熱制氣體裝置選Ⅲ;
(3)①根據氯氣有氧化性,能和碘化鉀反應生成碘單質,碘單質與淀粉變藍;氯氣有毒,不能直接排空,要用尾氣處理裝置處理;
②根據氯氣有氧化性,能將二價鐵氧化生成三價鐵;
③硝酸根離子在酸性條件下具有強氧化性.

解答 解:(1)利用過氧化氫分解制氧氣,利用亞硫酸鈉和硫酸反應生成二氧化硫發(fā)生復分解反應制二氧化硫,利用二氧化錳氧化濃鹽酸制氯氣,所以需要氧化劑的是制備氯氣,從反應原理看,明顯不同于其他兩種氣體的是制備二氧化硫利用的是復分解反應;
故答案為:Cl2;SO2;
(2)過氧化氫分解制氧氣不需要加熱選擇Ⅲ,利用亞硫酸鈉和硫酸反應生成二氧化硫,選擇Ⅲ,利用二氧化錳氧化濃鹽酸加熱制氯氣選擇Ⅰ,或用高錳酸鉀和濃鹽酸不加熱反應制氯氣,選擇Ⅲ;
故答案為:Ⅲ;Ⅲ;Ⅰ或Ⅲ;
(3)①氯氣有氧化性,能和碘化鉀反應生成碘單質,碘單質與淀粉變藍,所以通入氯氣后,A中的現象是溶液變藍色;氯氣有毒,不能直接排空,要用尾氣處理裝置處理,
故答案為:溶液變藍色;無尾氣吸收裝置;
②氯氣有氧化性,能將二價鐵氧化生成三價鐵,離子方程式為:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,
故答案為:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-;
③硝酸根離子在酸性條件下具有強氧化性,不能用硝酸酸化的硝酸鋇,可用鹽酸,再用氯化鋇,故答案為:否.

點評 本題綜合考查物質的制備以及性質實驗,為高考常見題型,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,注意把握物質的性質以及氣體制備的原理,把握實驗基本操作,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

8.甲烷電子式是,烷烴的通式CnH2n+2;
乙酸又稱醋酸,結構式是,乙酸的化學性質主要由羧基決定.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列有關化學用語或名稱表達正確的是( 。
A.亞硫酸的電離方程式:H2SO3?2H++SO32-
B.乙炔的分子結構模型示意圖:
C.H2O2的電子式:
D.  互為同系物

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6.目前用于制造環(huán)保餐具的一種生物塑料是PHB,它的最大特點是廢棄物易于處理,其結構式為,下列關于PHB的敘述中不正確的是( 。
A.它能發(fā)生水解反應
B.它在微生物作用下可降解成CO2和水
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D.制備它的單體為HCOOH和CH3CH2CH2OH

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列各組中的反應,屬于同一反應類型的是(  )
A.由乙醇與濃H2SO4制備乙烯;則乙烯與水反應制備乙醇
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C.由乙醛與O2制備乙酸;由乙醛與H2制備乙醇
D.由油酸甘油酯與H2制備硬脂酸甘油酯;由硬脂酸甘油酯制備硬脂酸

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

3.①~⑧是元素周期表中前四周期的8種元素,其相對位置如圖所示.
(1)在8種元素中:非金屬性最強的元素位于周期表第二周期ⅦA族;最高價氧化物的水化物酸性最強的是HClO4(填化學式).
(2)⑤、⑥、⑦三種元素的簡單氫化物中穩(wěn)定性最差的是PH3(填化學式);⑥的陰離子結構示意圖為
(3)②與③形成的化合物是常見的大氣污染物之一,可用②的簡單氫化物在催化劑及加熱條件下還原
為無害氣體,該反應的化學方程式為4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$5N2+6H2O和8NH3+6NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$7N2+12H2O.
(4)能說明⑧的非金屬性比⑥的強的化學方程式為H2S+Br2=2HBr+S↓(或Na2S+Br2=2NaBr+S↓)(舉1例).
(5)由①、②、③三種元素可形成一種摩爾質量為84g•mol-1的分子X,且X中三種元素的原子數目之比為1:1:1.已知X分子中各原子均達到8電子穩(wěn)定結構,且分子中無雙鍵,畫出X分子的結構式:N≡C-O-O-C≡N.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

10.用98%的濃硫酸(ρ=1.84g/cm3)配制1mol/L稀硫酸100mL.
(1)實驗中應選用的儀器是CEFGH(填字母).
A.1000mL量筒     B.托盤天平
C.玻璃棒       D.50mL容量瓶
E.10mL量筒     F.50mL燒杯
G.100mL容量瓶      H.膠頭滴管
(2)實驗操作:
a.用100mL量筒量取98%的濃硫酸5.4mL;
b.選取對應規(guī)格的容量瓶,洗滌,檢查是否漏液,將稀釋并冷卻至室溫的硫酸溶液沿玻璃棒轉移到此容量瓶中;
c.用少量蒸餾水洗滌小燒杯和玻璃棒2〜3次,并將洗滌液轉移到容量瓶中;
d.在小燒杯內稀釋濃硫酸,稀釋時要用玻璃棒不斷攪拌;
e.向容量瓶中直接加蒸餾水至離刻度線1〜2cm處;
f.蓋上容量瓶瓶塞,搖勻;
g.用膠頭滴管小心加蒸餾水至刻度線;
h.將配制好的溶液轉移入含少量蒸餾水的試劑瓶中貯存?zhèn)溆茫?br />(3)實驗分析:
①正確的操作步驟是adbcegfh(填序號).
②此實驗中玻璃棒的作用是攪拌和引流.
③實驗操作中有兩處錯誤,這兩處錯誤是:
I.量取硫酸的量筒量程太大,會造成較大誤差.
II.試劑瓶未干燥,會使所配溶液變。
④下列操作對所配溶液的濃度有何影響?(填“偏高”“偏低”或“無影響”)
I 轉移硫酸后,小燒杯未洗滌偏低.
II.量取濃硫酸的量筒用蒸餾水洗滌兩次,并將洗滌液轉入容量瓶中偏高.
III.定容時俯視容量瓶刻度線偏高.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

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C.斷裂 2mol A-B 鍵需要吸收ykJ 的能量
D.2mol AB 的總能量高于 1 mol A2和 1mol B2的總能量

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D.將AlCl3溶液、Na2SO3溶液蒸干并灼燒可以得到Al2O3、Na2SO3

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