編號 | 實驗內容 | 實驗原理 | 氣體發(fā)生裝置 |
① | 制備氧氣 | H2O2→O2 | Ⅲ |
② | 制備二氧化硫 | Na2SO3→SO2 | Ⅲ |
③ | 制備氯氣 | HCl→Cl2 | Ⅰ或Ⅲ |
分析 (1)過氧化氫在二氧化錳條件下自身發(fā)生氧化還原反應生成氧氣,亞硫酸鈉和硫酸反應生成二氧化硫,濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下發(fā)生反應制備氯氣;
(2)依據制備氣體的試劑狀態(tài),反應條件分析判斷,固體+液體加熱制氣體的裝置選擇Ⅰ;固體+固體加熱制氣體的裝置選擇Ⅱ;固體+液體不加熱制氣體裝置選Ⅲ;
(3)①根據氯氣有氧化性,能和碘化鉀反應生成碘單質,碘單質與淀粉變藍;氯氣有毒,不能直接排空,要用尾氣處理裝置處理;
②根據氯氣有氧化性,能將二價鐵氧化生成三價鐵;
③硝酸根離子在酸性條件下具有強氧化性.
解答 解:(1)利用過氧化氫分解制氧氣,利用亞硫酸鈉和硫酸反應生成二氧化硫發(fā)生復分解反應制二氧化硫,利用二氧化錳氧化濃鹽酸制氯氣,所以需要氧化劑的是制備氯氣,從反應原理看,明顯不同于其他兩種氣體的是制備二氧化硫利用的是復分解反應;
故答案為:Cl2;SO2;
(2)過氧化氫分解制氧氣不需要加熱選擇Ⅲ,利用亞硫酸鈉和硫酸反應生成二氧化硫,選擇Ⅲ,利用二氧化錳氧化濃鹽酸加熱制氯氣選擇Ⅰ,或用高錳酸鉀和濃鹽酸不加熱反應制氯氣,選擇Ⅲ;
故答案為:Ⅲ;Ⅲ;Ⅰ或Ⅲ;
(3)①氯氣有氧化性,能和碘化鉀反應生成碘單質,碘單質與淀粉變藍,所以通入氯氣后,A中的現象是溶液變藍色;氯氣有毒,不能直接排空,要用尾氣處理裝置處理,
故答案為:溶液變藍色;無尾氣吸收裝置;
②氯氣有氧化性,能將二價鐵氧化生成三價鐵,離子方程式為:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,
故答案為:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-;
③硝酸根離子在酸性條件下具有強氧化性,不能用硝酸酸化的硝酸鋇,可用鹽酸,再用氯化鋇,故答案為:否.
點評 本題綜合考查物質的制備以及性質實驗,為高考常見題型,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,注意把握物質的性質以及氣體制備的原理,把握實驗基本操作,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 亞硫酸的電離方程式:H2SO3?2H++SO32- | |
B. | 乙炔的分子結構模型示意圖: | |
C. | H2O2的電子式: | |
D. | 互為同系物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它能發(fā)生水解反應 | |
B. | 它在微生物作用下可降解成CO2和水 | |
C. | 它可能是由一種含羥基的羧酸經縮聚反應而得 | |
D. | 制備它的單體為HCOOH和CH3CH2CH2OH |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由乙醇與濃H2SO4制備乙烯;則乙烯與水反應制備乙醇 | |
B. | 由甲苯與液溴制備鄰溴甲苯;由苯制備硝基苯 | |
C. | 由乙醛與O2制備乙酸;由乙醛與H2制備乙醇 | |
D. | 由油酸甘油酯與H2制備硬脂酸甘油酯;由硬脂酸甘油酯制備硬脂酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應是吸熱反應 | |
B. | 斷裂 1mol A-A 鍵和 1mol B-B 鍵能放出xkJ 的能量 | |
C. | 斷裂 2mol A-B 鍵需要吸收ykJ 的能量 | |
D. | 2mol AB 的總能量高于 1 mol A2和 1mol B2的總能量 |
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年陜西省高二上月考一化學卷(解析版)) 題型:選擇題
有關電解質溶液下列說法正確的是
A.等體積、等濃度的Na2CO3、NaHCO3溶液混合后,3c(Na+)=2c(CO32-)+2c(HCO3-)+2c(H2CO3)
B.常溫下pH=2的鹽酸和pH=12的氨水等體積混合后c(Cl-)+c(H+)<c(NH4+)+c(OH-)
C.若一元酸酸性HA>HB,則等體積、等濃度的NaA與NaB溶液中,前者的離子總數小于后者
D.將AlCl3溶液、Na2SO3溶液蒸干并灼燒可以得到Al2O3、Na2SO3
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