14．下列鹽中，不能水解的是（　�。�
A．K2SO4B．AlCl3C．K2SD．CH3COONH4

分析 常見能水解的鹽多為強酸弱堿鹽、強堿弱酸鹽、弱酸弱堿鹽等，水解生成弱電解質(zhì)，促進水的電離，以此解答該題．

解答 解：A．K2SO4為強酸強堿鹽，不能水解，故A選；
B．AlCl3為強酸弱堿鹽，可水解，故B不選；
C．K2S為強堿弱酸鹽，可水解，故C不選；
D．CH3COONH4為弱酸弱堿鹽，可水解，故D不選．
故選A．

點評 本題考查了鹽的水解原理的應(yīng)用，為高頻考點，側(cè)重于基礎(chǔ)知識的考查，注意把握鹽類水解的特點、規(guī)律以及鹽類水解的影響因素，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．以下反應(yīng)類型，能體現(xiàn)“原子經(jīng)濟”原則的是（　�。�
A．置換反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．某糖廠以甘蔗為原料制糖，同時得到大量的甘蔗渣．對甘蔗渣進行綜合利用，不僅可以提高經(jīng)濟效益，而且還可以防止環(huán)境污染．現(xiàn)按下列方式進行綜合利用．已知H是具有香味的液體，試填空

（1）A的名稱是纖維素；H的名稱為乙酸乙酯，其同類物的異構(gòu)體還有（寫結(jié)構(gòu)簡式）HCOOCH2CH2CH3，HCOOCH（CH3）2，CH3CH2COOCH3．
（2）寫出下列化學(xué)方程式及反應(yīng)類型：
D→E：2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{CuO}$2CH3CHO+2H2O，氧化反應(yīng)．
G→H：CH3CH2OH+CH3COOH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O，酯化反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

2．利用甲烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實．某化學(xué)興趣小組通過在實驗室中模擬上述過程，其設(shè)計的模擬裝置如圖所示，根據(jù)要求填空：
（1）B裝置有三種功能：①控制氣流速度；②干燥混合氣體；③均勻混合氣體．
（2）設(shè)$\frac{V（C{l}_{2}）}{V（C{H}_{4}）}$=x，若理論上欲獲得最多的氯化氫，則x值應(yīng)大于或等于4．
（3）在C裝置中，經(jīng)過一段時間的強光照射，發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生，寫出置換出黑色小顆粒的化學(xué)方程式：CH4+2Cl2$\stackrel{光照}{→}$C+4HCl．
（4）E裝置除生成鹽酸外，還含有有機物，從E中分離出鹽酸的最佳方法為分液．該裝置的主要缺陷是沒有進行尾氣處理．
（5）已知丁烷與氯氣的取代反應(yīng)的產(chǎn)物之一為C4H8Cl2，其有9種同分異構(gòu)體．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．等電子體之間結(jié)構(gòu)相似、物理性質(zhì)也相近．根據(jù)等電子原理，由短周期元素組成的粒子，只要其原子總數(shù)和原子最外層電子總數(shù)相同，均可互稱為等電子體．下列各組粒子不能互稱為等電子體的是（　�。�
A．CO32-和NO3-B．O3和SO2C．CO2和NO2-D．SCN-和N3-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．用層析法分離Fe3+和Cu2+的實驗中，層析操作后，要將濾紙放在盛有濃氨水的試劑瓶口．為增強效果，可在濃氨水中加入（　　）
A．氫氧化鈉B．濃鹽酸C．水D．硫酸銨

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．一定量銅投入到100mol 10mol•L-1的濃HNO3中，一段時間后硝酸恰好完全反應(yīng)，若硝酸的還原產(chǎn)物只有NO，NO2兩種氣體，其標準狀況下總體積為6.72L，則參加反應(yīng)的銅的物質(zhì)的量為（　　）
A．0.35molB．0.7molC．0.3molD．0.5mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列材料中，屬于復(fù)合材料的是（　　）
A．玻璃鋼B．鋼化玻璃C．有機玻璃D．石英玻璃

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在醋酸中存在電離平衡：CH3COOH?CH3COO-+H+，要使電離平衡右移且溶液中c（OH-）增大，應(yīng)采取的措施是（　�。�
A．加入醋酸鈉固體B．加入鹽酸C．加入蒸餾水D．升高溫度

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同步練習(xí)冊答案