16.為了達(dá)到下表所列的實(shí)驗(yàn)要求,請選擇合適的化學(xué)試劑或?qū)嶒?yàn)方法,將其標(biāo)號填入對應(yīng)的空格中:
A.濕潤的淀粉KI試紙        B.氯氣        C.飽和食鹽水
D.蒸發(fā)結(jié)晶                 E.萃取        F.蒸餾
實(shí)驗(yàn)要求化學(xué)試劑或?qū)嶒?yàn)方法
檢驗(yàn)HCl中是否含Cl2
從海水中獲取淡水
將Br2從水中分離出來

分析 氯氣可氧化KI生成碘,碘遇淀粉變藍(lán);
海水中水的沸點(diǎn)低;
溴不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑.

解答 解:氯氣可氧化KI生成碘,碘遇淀粉變藍(lán),則選擇A檢驗(yàn)HCl中是否含氯氣;
海水中水的沸點(diǎn)低,則選擇F淡化海水;
溴不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,則選擇萃取將Br2從水中分離出來,
故答案為:

實(shí)驗(yàn)要求化學(xué)試劑或?qū)嶒?yàn)方法
檢驗(yàn)HCl中是否含Cl2A
從海水中獲取淡水F
將Br2從水中分離出來E

點(diǎn)評 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異及混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列溶液中可以盛放在玻璃瓶中,但不能用磨口玻璃塞的是( 。
A.硅酸鈉溶液B.氫氟酸C.蔗糖溶液D.氯化鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.維生素C是一種重要的維生素,由于它能防治壞血病,又稱為抗壞血酸.主要存在于新鮮水果及蔬菜中.某校研究性學(xué)習(xí)小組對維生素C的性質(zhì)進(jìn)行了以下探究:
【查閱資料】維生素C可溶于水,有很濃的酸味,其酸性比碳酸強(qiáng);具有較強(qiáng)的還原性,是天然的優(yōu)良抗氧化物質(zhì);在堿性條件下很容易遭受破壞;維生素C對熱的穩(wěn)定性較差,但100℃以下對熱具有相對穩(wěn)定性.
【探究實(shí)驗(yàn)】把6片維生素C壓碎,用10mL水充分溶解后,過濾,得含維生素C的濾液.
實(shí)驗(yàn)一:取含維生素C的濾液,把濾液滴到pH試紙顯紅色(填“紅”或“藍(lán)”),說明維生素C具有酸性.
實(shí)驗(yàn)二:取一個(gè)蘋果,切出兩小片,第一片浸泡在蒸餾水中,第二片浸泡在含維生素C的濾液中,一段時(shí)間后,同時(shí)取出放置于空氣中,做對比實(shí)驗(yàn),觀察后,發(fā)現(xiàn)先變成褐色的是第第一片,說明維生素C具有還原性 性質(zhì).
實(shí)驗(yàn)三:取一支試管放入淀粉溶液,滴加幾滴碘水,溶液顯藍(lán)色.再滴入含維生素C的濾液,觀察到藍(lán)色褪色現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)四:把濾液加熱煮沸5分鐘,另取一支試管加入少量KMnO4溶液,再滴入煮沸過的濾液,觀察到KMnO4溶液褪色,說明維生素C在100℃時(shí)不能(填“能”或“不能”)完全分解.
【探究結(jié)論】維生素C具有酸性;具有較強(qiáng)的還原性;在100℃以下對熱具有相對穩(wěn)定性.
【知識聯(lián)想】
(1)當(dāng)體內(nèi)胃酸分泌過多時(shí),可以服用含碳酸鎂、碳酸氫鈉的“胃得樂”,它能(填“能”或“不能”)與維生素C一起服用.
(2)防腐劑亞硝酸鈉的外觀與食鹽相似.人體正常的血紅蛋白中含有Fe2+,若誤食亞硝酸鹽,會導(dǎo)致血紅蛋白中Fe2+被氧化為高價(jià)鐵血紅蛋白而中毒.當(dāng)誤食亞硝酸鈉,可以服用維生素C解毒.這是因?yàn)榫S生素C具有還原性.
(3)隨著生活節(jié)奏的加快,方便的小包裝食品已被廣泛接受.為了防止富脂食品氧化變質(zhì),延長食品的保質(zhì)期,在包裝袋中常放入抗氧化物質(zhì),下列 不屬于抗氧化物質(zhì)的是A.
A.生石灰   B.還原鐵粉     C.亞硫酸鈉    D.維生素C
【提出建議】
在烹制蔬菜過程中,下列做法不正確的是B
A、洗滌蔬菜應(yīng)先洗后切
B、維生素C高溫時(shí)容易被破壞,所以蔬菜應(yīng)小火慢炒
C、維生素C在堿性條件下很容易遭受破壞,在烹調(diào)時(shí)加點(diǎn)醋,有利于保護(hù)維生素C.

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4.下列關(guān)于Cl2和Cl-的敘述中,正確的是( 。
A.都有顏色B.都有毒性
C.化學(xué)性質(zhì)相似D.在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是( 。
A.用濕潤的淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn)是否有Cl-
B.用托盤天平稱取12.6g Na2SO4固體粉末
C.通過分液方法分離酒精和水
D.將250g Cu2SO4•5H2O固體溶于1L水,配制1 mol•L-1 CuSO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.硝酸和銅反應(yīng)時(shí),硝酸濃度不同,產(chǎn)物也不同,反應(yīng)方程式如下:
Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O      ①
3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4H2O     ②
回答下列問題:
(1)若反應(yīng)②中消耗9.6g Cu,則可收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24L氣體.
(2)實(shí)驗(yàn)室為比較濃、稀硝酸分別與銅反應(yīng)的不同,需配制100mL 2mol•L-1稀硝酸.
已知實(shí)驗(yàn)中所用濃硝酸的濃度為63%,密度為1.42g•mL-1,該濃硝酸的物質(zhì)的量濃度為14.2
14.2mol•L-1,他們需要量取14.1mL濃硝酸(保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字).
(3)如下圖所示儀器,在配制過程中不需用到的是A(填序號).

除圖中已有的儀器外,配制上述溶液還需用到的玻璃儀器有玻璃棒、100mL容量瓶.
(4)配制過程中出現(xiàn)以下情況,對所配溶液濃度有何影響(填“偏高”“偏低”“不影響”)
①實(shí)驗(yàn)前洗凈容量瓶后沒有干燥,瓶內(nèi)殘留有少量蒸餾水不影響.
②定容時(shí)仰視偏低.

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8.當(dāng)光束通過下列分散系:①塵埃的空氣 ②氫氧化鈉溶液 ③蒸餾水 ④淀粉溶液,能觀察到有丁達(dá)爾現(xiàn)象的是( 。
A.①②B.②③C.①④D.②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.有關(guān)常溫下的電解質(zhì)溶液,下列說法正確的是( 。
A.0.1mol•L-1的醋酸的導(dǎo)電能力比純醋酸的導(dǎo)電能力弱
B.PH均為5的鹽酸和NH4Cl溶液中水電離出來的c(H+)均為1×10-5mol•L-1
C.PH=8.3的NaHC03溶液中:c(Na+)>c(HCO3- )>c(CO32-)>c(H2CO3
D.向0.10mol•L-1 NaHSO3溶液中通入NH3至溶液的PH=7,此時(shí)溶液中:c(Na+)>c(SO32-)>c(NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.1.8 g 2H2O所含中子總數(shù)為NA
B.1 L 1 mol/L的甲醇水溶液中含有氫原子總數(shù)為4NA
C.12g石墨和C60的混合物中質(zhì)子總數(shù)為6NA
D.反應(yīng)KIO3+6HI═KI+3H2O+3I2中,生成1mol I2轉(zhuǎn)移電子的總數(shù)為2NA

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