分析 由圖中裝置可知,裝置A中放入二氧化錳、分液漏斗中放入濃鹽酸,加熱產(chǎn)生的氯氣通入飽和食鹽水除去其中的氯化氫氣體,然后通入C,Ⅰ、Ⅲ處放干燥的有色布條,Ⅱ放入固體粒狀干燥劑,但不能是堿性干燥劑,否則會吸收氯氣,可觀察到Ⅰ處布條褪色,Ⅲ處不褪色,氯氣通入漏斗D中,溶液變橙色,再滴入KI溶液與苯的分層的液體中,苯層呈紫色,最后多余的氯氣用硫代硫酸鈉溶液吸收,Na2S2O3中硫顯+2價,被氯氣氧化SO42-;為排除氯氣對其溴碘檢驗的干擾,可進行對比實驗,以此來解答.
解答 解:Ⅱ.(1)儀器a的名稱是長頸漏斗;裝置CⅡ處加的試劑干燥氯氣,且為固體,只有BD符合,故答案為:長頸漏斗;BD;
(2)生成的氯氣中混有HCl,則裝置B的作用有除去氯氣中的氯化氫并作安全瓶,故答案為:除去氯氣中的氯化氫并作安全瓶;
(3)Na2S2O3中硫顯+2價,被氯氣氧化SO42-,則裝置F中相應的離子反應方程式S2O32-+4Cl2+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+,故答案為:S2O32-+4Cl2+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+;
Ⅲ.(1)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性,但氯氣可與NaBr、KI均反應,未排除Cl2對溴、碘的非金屬性的強弱實驗的干擾,不能比較Cl、Br、I的非金屬性,故答案為:未排除Cl2對溴、碘的非金屬性的強弱實驗的干擾;
(2)設計步驟③的實驗思想是對比實驗思想,故答案為:對比實驗思想;
(3)改進的實驗步驟④為打開活塞d,將少量b中溶液滴入c中,關閉活塞d,取下試管c震蕩,第④步發(fā)生溴與KI的反應,
故答案為:打開活塞d,將少量b中溶液滴入c中,關閉活塞d,取下試管c震蕩.
點評 本題考查氯氣的制備實驗及性質實驗,為高頻考點,把握實驗裝置的作用、物質的性質及非金屬性比較的方法為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意實驗中對比方法及干擾因素的分析,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度,H2S濃度增加,表明該反應是吸熱反應 | |
B. | 通入CO后,正反應速率逐漸增大 | |
C. | 反應前H2S物質的量為7mol | |
D. | CO的平衡轉化率為80% |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 2CN-+Cl2→(CN)2+2Cl- | B. | (CN)2+H2O→2H++CN-+CNO- | ||
C. | (CN)2+2OH-→CN-+CNO-+H2O | D. | (SCN)2+2CN-→2SCN-+(CN)2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4種溶液pH的大小順序:①>④>③>② | |
B. | ①、②混合后pH>7,則混合溶液中c(NH4+)<c(NH3•H2O) | |
C. | ①、②中分別加入25 mL 0.1 mol•L-1鹽酸后,溶液中c(NH4+):①>② | |
D. | ③、④中分別加入12.5 mL 0.1mol•L-1 NaOH溶液后,兩溶液中離子種類相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D |
將二氧化硫通入 到一定量氯水中 | 將氨水滴入到一定 量氯化鋁溶液中 | 將銅粉加入到 一定量濃硝酸中 | 將鐵粉加入到一 定量氯化鐵溶液中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a點時升高溫度,溶液pH增大 | |
B. | b點c(CH3COO-)<c(CH3COOH) | |
C. | c點對應的NaOH溶液的體積V=20mL | |
D. | d點c(Na+)-c(CH3COO-)=9.9×10-7mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為加快漂白精的漂白速率,使用時可滴加幾滴醋酸 | |
B. | 為防止海鮮腐爛,可將海鮮產(chǎn)品浸泡在硫酸銅溶液中 | |
C. | 為增強治療缺鐵性貧血效果,可在口服硫酸亞鐵片時同服維生素C | |
D. | 為使水果保鮮,可在水果箱內放入高錳酸鉀溶液浸泡過的硅藻土 |
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