【題目】XY、Z、W為原子序數(shù)依次增大的四種短周期主族元素,A、B、C、D、E是由上述四種元素中的一種或幾種組成的物質。已知A、B分子中分別含有18、10個電子,E為單質,D有漂白性。五種物質間的轉化關系如圖所示。下列說法錯誤的是(

A.四種元素簡單離子半徑比較:WYZX

B.Y的氫化物與Y的最高價氧化物的水化物反應生成鹽

C.X、Y、W組成的化合物中一定既有離子鍵又有極性鍵

D.W是所在周期中原子半徑最小的元素

【答案】C

【解析】

A、B分子中分別含有1810個電子,E為單質,D有漂白性,則A可為HCl,DHClOECl2,BNH3,生成CNH4Cl,如AH2S,DSO2ES,BO2,不滿足10個電子,則XH、YN、ZO、WCl元素,以此解答該題。

XH、YN、ZOWCl元素,

A.離子核外電子層數(shù)越多,離子半徑越大,具有相同核外電子排布的離子,核電荷數(shù)越大離子半徑越小,則四種元素簡單離子半徑比較:WYZX,故A正確;

BYN元素,氫化物與Y的最高價氧化物的水化物反應生成硝酸銨,為鹽類,故B正確;

CHN、Cl可以形成化合物如為N2H3Cl等,則不屬于銨鹽,不含離子鍵,故C錯誤;

D.同周期元素從左到右,主族元素原子半徑逐漸減小,Cl元素為第三周期原子半徑最小的,故D正確。

故選:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】炭粉與反應的產(chǎn)物比較復雜,某化學研究小組在實驗室中以炭粉與反應為探究對象,擬通過實驗探究反應后的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:

猜想1:反應后產(chǎn)物是

猜想2:反應后產(chǎn)物是CO

猜想3:反應后產(chǎn)物是

猜想4:反應后產(chǎn)物是

1)實驗前,小組成員經(jīng)過討論認定猜想3不成立,理由是______

2)實驗過程:已知:濕潤的氯化鈀試紙遇CO變黑,可用于檢驗是否有CO生成,針對猜想1、2、4,設計如圖所示的實驗裝置:

根據(jù)上圖連接好實驗裝置,并檢查氣密性。

炭粉與均勻混合裝入試管,在靠近試管口處放置一張濕潤的氯化鈀試紙。

用酒精燈微微加熱試管底部。

試管中發(fā)生劇烈反應并產(chǎn)生火花,氯化鈀試紙未變黑,澄清石灰水未變渾濁。

其中裝置B的作用是______;由此可推測猜想______不成立。若CO在潮濕環(huán)境中可將氯化鈀還原為黑色粉末狀的鈀,該反應的化學方程式為______。

3)結果分析討論:

試管冷卻至室溫、稱量、測得剩余固體的質量為,由此可初步確認猜想______是正確的,炭粉與反應的化學方程式為______。請你設計實驗驗證上述猜想4,完成下表中內(nèi)容。可供選擇的藥品有溶液、酚酞溶液、鹽酸等

實驗方案不要求寫具體操作過程

預期實驗結果和結論

____________

____________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】常溫下,在體積均為20mL、濃度均為0.1mol·L-1HX溶液、HY溶液中分別滴加同濃度的NaOH溶液,反應后溶液中水電離的cH)表示為pH-lgcH。pH與滴加氫氧化鈉溶液體積的關系如圖所示。

下列推斷正確的是

A.HX的電離方程式為HXHX-

B.T點時cNa)=cY-)>cH)=cOH-

C.常溫下用蒸餾水分別稀釋N、P點溶液,pH都降低

D.常溫下,HY的電離常數(shù)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如圖:

(1)N元素在周期表中位置______。

(2)氮氣和氫氣通過甲裝置,甲裝置的作用除了將氣體混合、干燥,還有______作用。

(3)用乙裝置吸收一段時間氨后,再通入空氣,同時將經(jīng)加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶內(nèi),能使鉑絲保持紅熱,錐形瓶中還可觀察到的現(xiàn)象是______

(4)寫出乙裝置中氨氧化的化學方程式:______。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氮及其化合物在工業(yè)生產(chǎn)和國防建設中有廣泛應用;卮鹣铝袉栴}:

1氮氣性質穩(wěn)定,可用作保護氣。請用電子式表示氮氣的形成過程:

。

2聯(lián)氨(N2H4)是一種還原劑。已知:H2O(l)=H2O(g) △H=+44kJ/mol。試結合下表數(shù)據(jù),寫出N2H4 (g)燃燒熱的熱化學方程式: 。

化學鍵

N—H

N—N

N=N

N≡N

O=O

O—H

鍵能(kJ/mol)

390.8

193

418

946

497.3

462.8

3KCN可用于溶解難溶金屬鹵化物。將AgI溶于KCN溶液中,形成穩(wěn)定的Ag(CN)2,該轉化的離子方程式為: 。若已知Ksp(AgI)=1.5×10—16,K穩(wěn)[Ag(CN)2]=1.0×10-21,則上述轉化方程式的平衡常數(shù)K= 。(提示:K穩(wěn)越大,表示該化合物越穩(wěn)定)

4氨的催化氧化用于工業(yè)生產(chǎn)硝酸。該反應可設計成新型電池,試寫出堿性環(huán)境下,該電池的負極電極反應式: 。

5將某濃度的NO2氣體充入一恒容絕熱容器中,發(fā)生反應2NO2 N2O4其相關圖像如下。

①0~3sv(NO2)增大的原因是

②5sNO2轉化率為 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】100℃時,將0.40 mol二氧化氮氣體充入一個2 L抽空的密閉容器中,發(fā)生反應:2NO2 N2O4。每隔一段時間就對該容器內(nèi)的物質進行分析,得到下表數(shù)據(jù):

時間/s

0

20

40

60

80

n(NO2)/mol

0.40

n1

0.26

n3

n4

n(N2O4)/mol

0.00

0.05

n2

0.08

0.08

1)在上述條件下,從反應開始至20 s時,用NO2表示的平均反應速率為__________mol·L1·s1。

2n3________(“>”“<”“=”)n4;該反應的平衡常數(shù)K的數(shù)值為___________(精確到0.1)。

3)若在相同條件下最初向該容器中充入N2O4,要達到上述平衡狀態(tài),N2O4的起始濃度是______mol·L1。

4)上述(3)達到平衡后N2O4的轉化率為______________,混合氣體的平均摩爾質量為______________。

5)達到平衡后,如果升高溫度,氣體顏色會變深,則升高溫度后,反應2NO2N2O4的平衡常數(shù)將_______________(增大”“減小不變”)。

6)達到平衡后,如果向該密閉容器中再充入0.32 mol He,并把容器體積擴大為4 L,則平衡將______________(填向左移動”“向右移動不移動)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、F為石墨電極,BE為鐵片電極。按要求回答下列問題。

1)打開K2,合并K1。B___極,A極的電極反應為___。

2)打開K1,合并K2。E___極,F極的電極反應為___

3)若往U形管中滴加酚酞,進行(1)(2)操作時,A、B、E、F電極周圍能變紅的是___,原因是___。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用標準鹽酸溶液測定某NaOH溶液的濃度,用甲基橙作指示劑,下列操作中可能使測定結果偏低的是(

A.酸式滴定管在裝酸液前未用標準鹽酸溶液潤洗23

B.開始實驗時酸式滴定管尖嘴部分有氣泡,在滴定過程中氣泡消失

C.錐形瓶內(nèi)溶液顏色變化由黃色變橙色,立即記下滴定管液面所在刻度

D.NaOH溶液的錐形瓶滴定前用NaOH溶液潤洗23

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】CH4是重要的清潔能源和化工原料,CH4CO2都是產(chǎn)生溫室效應的主要氣體,且前者影響更大。

1)二氧化碳的電子式為______________

225℃、101Kpa下,1g CH4完全燃燒生成液態(tài)水和CO2放熱55.64kJ,則表示CH4燃燒熱的熱化學方程式為:__________________________________

3CH4CO2反應可以生成價值更高的化工產(chǎn)品,在250℃、以鎳合金為催化劑,向2L密閉容器中通入4mol CH46mol CO2發(fā)生反應如下:CH4(g)+CO2(g)2CO(g)+2H2(g)。平衡時甲烷的物質的量為1mol

①計算此溫度下,該反應的平衡常數(shù)K=_________mol2/L2

②下列各項不能說明該反應處于平衡狀態(tài)的是_________。

A.容器中的壓強恒定 B CH4的轉化率恒定

C.容器中氣體的密度恒定 D. CH4CO物質的量之比恒定

4)甲烷-空氣堿性(KOH為電解質)燃料電池的負極反應式為_________________。相同條件下甲烷燃料電池與氫氣燃料電池的能量密度之比為________。(能量密度之比等于單位質量可燃物完全反應轉移的電子數(shù)之比)

5)科學家以CO2H2為原料合成乙烯,6H2(g)+2CO2(g)CH2=CH2(g)+4H20(g),已知溫度對CO2平衡轉化率和催化劑催化效果的影響如圖所示,請回答下列問題:

①生成乙烯的速率:vM)有可能大于vN),其理由是_________________。

②若投料比nH2):nCO2=41,則圖中M點時,C2H4的體積分數(shù)為_______%。

③若想提高C2H4的產(chǎn)率,可采取的措施有___________________。

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