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下列各組選項按電解質、非電解質、單質和混合物順序排列的一組是

A.HCl、SO3、石墨、液氧

B.蔗糖、CuSO4、氮氣、波爾多液

C.NaCl、乙醇、鐵、空氣

D.KCl、NaNO3、氯氣、石灰水

 

C

【解析】

試題分析：A、液氧是純凈物，不是混合物，A錯誤；B、 蔗糖是非電解質，CuSO4是電解質，B錯誤；C、 NaCl是電解質、乙醇是非電解質、鐵是單質、空氣是混合物，C正確；D、NaNO3是電解質，不是非電解質，D錯誤；答案選C。

考點：物質分類

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015屆安徽省黃山市高三第一次月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（11分）二氧化鈰是一種重要的稀土氧化物。平板電視顯示屏生產過程中產生大量的廢玻璃粉末（含以及其他少量可溶于稀酸的物質）。某課題組以此粉末為原料回收鈰，設計實驗流程如下：

（1）洗滌 濾渣A的目的是為了去除 （填離子符號），檢驗該離子是否洗凈的方法是 。

（2）第②步反應的離子方程式是 ，濾渣B的主要成分是 。

（3）萃取是分離稀土元素的常用方法，已知化合物TBP作為萃取劑能將鈰離子從水溶液中萃取出來，TBP （填“能”或“不能”）與水互溶。實驗室進行萃取操作是用到的主要玻璃儀器有 、燒杯、玻璃棒、量筒等。

（4）取上述流程中得到的產品0.536g，加硫酸溶解后，用0.1000mol?標準溶液滴定至終點時（鈰被還原為）,消耗25.00mL標準溶液，該產品中的質量分數為 。

 

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科目：高中化學 來源：2015屆安徽省高二上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于醇與酚的比較中正確的是

A．醇和酚不能是同分異構體

B．醇和酚都能與鈉發(fā)生反應，放出氫氣

C．醇、酚的水溶液都能使石蕊試紙變紅

D．醇和酚都能與氫氧化鈉溶液反應

 

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科目：高中化學 來源：2015屆安徽省高一上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有質量分數為a的氨水溶液，加入等質量的水稀釋后，濃度從C1 mol?L﹣1成為C2mol?L﹣1，下列說法正確的是

A．C1=2C2 B．C1＞2C2 C．C1＜2C2 D．C1=a

 

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科目：高中化學 來源：2015屆安徽省高一上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在無色透明強酸性溶液中，能大量共存的離子組是

A．K+、Cu2+、NO3﹣、SO42﹣ B．K+、Na+、Cl﹣、CO32﹣

C．Zn2+、NH4+、NO3﹣、Cl﹣ D．K+、Na+、MnO4﹣、SO42﹣

 

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科目：高中化學 來源：2015屆安徽省銅陵市高三上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）如圖是實驗室制取某些氣體的裝置。

（1）該制氣裝置在加入反應物前，應事先進行的操作是_________ 。

（2）若用該裝置制取O2，反應物除了可選擇二氧化錳和________(填試劑名稱)，還能選擇________(填物質的化學式)和水。

（3）利用該裝置還可制取____________(選填下列字母序號)等氣體。

a.H2 b.CO2 c.NH3

（4）此裝置中加入漂白粉和濃鹽酸也可以制取Cl2。

①寫出該反應的離子方程式：________________________________________。

②若使用在空氣中放置的漂白粉和濃鹽酸發(fā)生反應，則制取的Cl2中可能含有的雜質為__________________。

 

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科目：高中化學 來源：2015屆安徽省銅陵市高三上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在允許加熱的條件下，只用一種試劑就可以鑒別(NH4)2SO4、KCl、MgCl2、Al2(SO4)3和Fe2(SO4)3溶液，這種試劑是 ( )

A．NaOH B．NH3·H2O

C．AgNO3 D．BaCl2

 

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科目：高中化學 來源：2015屆安徽省高三第一次聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，取濃度均為0.05mol·L-1的弱酸HA溶液和氨水溶液各20mL，分別用0.05mol·L-1NaOH溶液、0.05mol·L-1鹽酸進行中和滴定，滴定過程中pH隨滴加溶液的體積變化關系如下圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．曲線a：滴加溶液到10mL時：c(A－)>c(Na＋)>c(H＋)>c(OH－)

B．曲線a：滴加溶液到20mL時：c(Cl－)>c(NH4＋)>c(OH－)>c(H＋)

C．曲線b：滴加溶液到10mL~20mL之間存在：c(NH4＋)=c(Cl－)>c(OH－)=c(H＋)

D．曲線b：滴加溶液到20mL時：c(Na＋)=c(A－)+c(HA)

 

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科目：高中化學 來源：2015屆安徽省江淮十校高三11月聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

固體硝酸鹽加熱易分解且產物較復雜。某學習小組以Mg(NO3)2為研究對象，擬通過實驗探究其熱分解的產物，提出如下4種猜想，其中一定不成立的是

A．Mg(NO2)2、NO2、O2 B．MgO、NO2、O2

C．Mg3N2、O2 D．MgO、NO2、N2

 

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