某無色透明的酸性溶液中能大量共存的一組離子是(  )
A、Na+、SO42-、Al3+、Cl-
B、Na+、HCO3-、K+、SO42-
C、MnO4-、K+、SO42-、Na+
D、Fe3+、Na+、SO42-、Cl-
考點:離子共存問題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:無色透明的酸性溶液中存在大量的氫離子,一定不存在有色離子,
A.Na+、SO42-、Al3+、Cl-離子之間不滿足離子反應(yīng)發(fā)生條件,也不與氫離子反應(yīng),且都為無色離子,故A正確;
B.碳酸氫根離子能夠與氫離子反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;
C.高錳酸根離子為有色離子,不滿足溶液無色條件;
D.鐵離子為有色離子,不滿足溶液無色要求.
解答: 解:A.Na+、SO42-、Al3+、Cl-之間不發(fā)生反應(yīng),也不與氫離子反應(yīng),且都為無色離子,在溶液中能夠大量共存,故A正確;
B.HCO3-與氫離子反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.MnO4-為紫紅色溶液,不滿足溶液無色要求,故C錯誤;
D.Fe3+為有色離子,不滿足溶液無色的條件,故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查離子共存的正誤判斷,屬于中等難度的試題,注意掌握離子反應(yīng)發(fā)生條件,明確離子不能大量共存的一般情況,如:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;能生成難溶物的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;解決離子共存問題時還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的顏色,如無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

ⅥA族的氧、硫、硒(Se)、碲(Te)等元素在化合物中常表現(xiàn)出多種化合價,含ⅥA族元素的化合物在研究和生產(chǎn)中有許多重要用途.請回答下列問題:
(1)氧元素能形成繁多的氧化物,請寫出一個與CO2等電子的化合物
 

(2)把Na2O、SiO2、P2O5三種氧化物按熔沸點由高到低順序排列
 

(3)原子的第一電離能是指氣態(tài)電中性基態(tài)原子失去一個電子轉(zhuǎn)化為氣態(tài)基態(tài)正離子所需要的最低能量,O、S、Se原子的第一電離能由大到小的順序為
 
;
(4)Se原子基態(tài)核外電子的排布式為
 
;H2Se的沸點:-41.1℃,H2S的沸點:-60.4℃,引起兩者沸點差異的主要原因是
 
;
(5)SO32-離子中硫原子的雜化方式
 
,該離子的立體構(gòu)型為
 
;
(6)某金屬元素A的氧化物用作玻璃、瓷器的顏料、脫硫劑.其立方晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,則該氧化物的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下將0.2mol/L HCl溶液與0.2mol/L MOH溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),測得混合溶液的pH=6,試回答以下問題:
①混合溶液中由水電離出的c(H+)0.2mol/L
 
HCl溶液中由水電離出的c(H+);(填“>”、“<”、或“=”)
②求出混合溶液中下列算式的精確計算結(jié)果(填具體數(shù)字):
c(H+)-c(MOH)=
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將固體NH4Br置于2L的密閉容器中,在某溫度下發(fā)生如下反應(yīng):①NH4Br(s)?NH3(g)+HBr(g),②2HBr(g)?Br2(g)+H2(g).兩分鐘時反應(yīng)達(dá)到平衡,此時測得氫氣為1mol,溴化氫為8mol,回答下列問題:
(1)預(yù)測反應(yīng)①是
 
反應(yīng)(填“放熱”“吸熱”).
(2)反應(yīng)①的平衡常數(shù)是
 

(3)反應(yīng)②的轉(zhuǎn)化率
 

(4)兩分鐘內(nèi)氨氣的平均速率是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣燃燒生成液態(tài)水的熱化學(xué)方程式是2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-572kJ/mol請回答下列問題:
(1)生成物能量總和
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)反應(yīng)物能量總和
(2)若2mol氫氣完全燃燒生成水蒸氣,則放出的熱量
 
(填“>”、“<”或“=”)572kJ
(3)與化石燃料相比,利用氫能源很多優(yōu)點,請說出其中一點
 

(4)美國阿波羅宇宙飛船上使用了一種新型裝置,其構(gòu)造如圖所示:a、b兩個電極均由多孔的碳塊組成.它是將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能的裝置.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

綠色化學(xué)的核心理念是:從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染,使反應(yīng)物的原子盡可能全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物.在CH2=CHCH3合成CH2=C(CH3)COOCH3的過程中,欲使原子利用率達(dá)到100%,還需要的其他反應(yīng)物是(  )
A、CO2和H2O
B、CH3OH和H2
C、CO和HCHO
D、CO2和H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示實驗操作,能達(dá)到目的是(  )
A、
檢驗K+的存在
B、
干燥氯氣
C、 
分離酒精與水
D、 
蒸發(fā)食鹽水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

判斷一個反應(yīng)是否為氧化還原反應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)是( 。
A、是否有氧參加反應(yīng)
B、化合物是否分解
C、同一元素的化合價在反應(yīng)前后是否發(fā)生變化
D、是否為化合或分解反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
編號 實  驗  目  的 操   作
A 制備溴苯 苯、溴水和鐵屑混合于帶長導(dǎo)管的燒瓶中
B 檢驗蔗糖水解產(chǎn)物 向蔗糖溶液中加入適量稀硫酸,水浴加熱,再加入新制的Cu(OH)2,加熱至沸騰
C 檢驗鹵代烴中的鹵素原子 向鹵代烴中加入足量NaOH水溶液,加熱,冷卻后滴加稀硝酸至溶液呈酸性,最后加入AgNO3溶液
D 檢驗溴乙烷消去反應(yīng)生成的乙烯 將反應(yīng)生成的氣體通入溴的CCl4溶液
A、AB、BC、CD、D

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