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14.某學生為了測定部分變質的Na2SO3樣品的純度,設計了如圖實驗,回答下列問題:

(1)寫出A裝置中玻璃儀器的名稱:酒精燈圓底燒瓶、分液漏斗.
(2)實驗開始后,寫出B中反應的離子方程式Cl2+SO2+2H2O═4H++2Cl-+SO42-
(3)C中的現(xiàn)象是紅色鮮花褪色,E裝置的作用是吸收未反應的二氧化硫和氯氣防止環(huán)境污染.
(4)按圖2所示稱取一定量的Na2SO3樣品放入A裝置的燒瓶中,滴入足量的H2SO4完全反應.然后將B中完全反應后的溶液與足量的BaCl2溶液反應,過濾、洗滌、干燥,得白色沉淀23.3g,則樣品中Na2SO3的純度為50.8%(精確到0.1%)
(5)在過濾沉淀時若濾液出現(xiàn)渾濁,則必須要重復操作,若該學生沒有重復過濾,則測定的結果將偏低.
(6)要使測定結果準確,第一:裝置氣密性必須良好;第二:應先點燃D處酒精燈(填裝置字母).

分析 A裝置產生二氧化硫,D裝置產生氯氣在F裝置中干燥,C裝置檢驗干燥氯氣的漂白性,氯氣和二氧化硫在B裝置中反應,E裝置吸收尾氣,防止污染空氣.
(1)根據(jù)裝置圖填寫儀器名稱;
(2)A為實驗室制備二氧化硫的發(fā)生裝置,D為實驗室制備氯氣的發(fā)生裝置,氯氣具有氧化性,二氧化硫具有還原性,在B中發(fā)生氧化還原反應生成鹽酸和硫酸;
(3)紅色鮮花中含水,水和氯氣反應生成鹽酸和次氯酸,次氯酸具有漂白作用;氯氣和二氧化硫有毒,E中NaOH溶液吸收尾氣防止污染;
(4)根據(jù)圖示讀取樣品質量,托盤天平左物右碼,圖中砝碼和樣品放反了,根據(jù)硫元素守恒計算,Na2SO3~SO2~BaSO4;
(5)沒有重復過濾,導致部分沉淀留在濾液中,導致硫酸鋇質量減少;
(6)應先準備氯氣,保證二氧化硫被完全氧化.

解答 解:(1)解:裝置中所用玻璃儀器為:圓底燒瓶、分液漏斗和酒精燈,故答案為:圓底燒瓶、分液漏斗;
(2)D為實驗室制備氯氣的發(fā)生裝置,反應為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑2H2O,A中是實驗室制備二氧化硫的裝置,反應的化學方程式為:H2SO4+Na2SO3═Na2SO4+H2O+SO2↑,氯氣具有氧化性,二氧化硫具有還原性,在B中發(fā)生氧化還原反應生成鹽酸和硫酸,反應為:Cl2+SO2+2H2O═4H++2Cl-+SO42-;
故答案為:Cl2+SO2+2H2O═4H++2Cl-+SO42-;
(3))紅色鮮花中含水,水和氯氣反應生成鹽酸和次氯酸,次氯酸具有漂白作用,故紅色鮮花褪色;氯氣和二氧化硫有毒,二氧化硫在溶液中反應生成亞硫酸鈉和水,反應的離子方程式為:SO2+2OH-═SO32-+H2O;氯氣在其溶液中反應生成NaCl和NaClO,反應為:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+2H2O,故E中NaOH溶液吸收尾氣防止污染,
故答案為:紅色鮮花褪色;吸收未反應的二氧化硫和氯氣防止環(huán)境污染;
(4)根據(jù)硫元素守恒計算,
Na2SO3~SO2~BaSO4
126g         233g
m            23.3g
m=$\frac{126g×23.3g}{233g}$=12.6g,
樣品質量為:10.0g+10.0g+5.0g-0.2g=24.8g,
所以Na2SO3的質量分數(shù)為 $\frac{12.6g}{24.8g}$×100%=50.8%;
故答案為:50.8%;
(5)沒有重復過濾,導致部分沉淀留在濾液中,導致硫酸鋇質量減少,則由此計算的亞硫酸鈉的質量減少,質量分數(shù)偏低,故答案為:偏低;
(6)應先準備氯氣,保證二氧化硫被完全氧化,故先加熱D處酒精燈,故答案為:D.

點評 本題考查實驗基本操作、二氧化硫和氯氣的性質,題目難度中等,注意從實驗目的考慮加熱的先后順序,

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

4.鹵代烴是一類重要的有機合成中間體,是許多有機合成的原料.根據(jù)鹵代烴的相關性質,回答下列問題
(1)化合物A和B的分子式都是C2H4Br2,A的核磁共振氫譜圖如圖所示,則A的結構簡式為CH2BrCH2Br,請預測B的核磁共振氫譜上應該有2個峰(信號).
(2)某同學用如圖1裝置(鐵架臺、酒精燈等略)驗證取代反應和消去反應的產物.
實驗操作Ⅰ:在試管中加入5mL 1mol/L NaOH溶液和0.5mL溴乙烷振蕩.
實驗操作Ⅱ:將試管如圖1固定后,水浴加熱.
①據(jù)圖1:用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是便于控制溫度,受熱均勻.
②圖2是為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應,實驗中需要檢驗的產物是乙烯,水的作是除去乙烯中的乙醇,防止干擾乙烯的檢驗,實驗現(xiàn)象是酸性高錳酸鉀溶液紫紅色褪去.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列物質的轉化在給定條件下能實現(xiàn)的是( 。
①CH2=CH2$\stackrel{Br_{2}/CCl_{4}}{→}$CH2BrCH2Br$→_{△}^{NaOH/醇}$
②HC≡CH$→_{催化劑/△}^{HCl}$CH2=CHCl$→_{△}^{引發(fā)劑}$
③CH3CHO$→_{△}^{Cu(OH)_{2}、NaOH}$CH3COOH$?_{濃硫酸/△}^{C_{2}H_{5}OH}$CH3COOC2H5
A.②④B.①②③C.①③④D.③④

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.設NA表示阿伏加羅常數(shù)的值,下列說法正確的是(  )
A.常溫下,1L0.1mol•L-1CuSO4溶液中含有的Cu2+數(shù)目為0.1NA
B.含1molCl-的NH4Cl溶液中加入適量氨水使溶液呈中性,此時溶液NH4+為NA
C.2mol SO2與足量氧氣在適當?shù)臈l件下反應生成SO3,轉移的電子數(shù)為4NA
D.25°C時,1L pH=1的硫酸溶液中,含有H+的數(shù)目為0.2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

9.某同學設計了如圖所示的實驗裝置(夾持裝置已略去)來研究苯和溴發(fā)生的反應.
實驗步驟如下:①按如圖所示的裝置連接好儀器;②檢查裝置的氣密性;③在裝置A中加入適量的苯和液溴的混合液體,再加入少量鐵粉,塞上橡皮塞;④待燒瓶a中氣體收集滿后,向燒杯中加水,擠壓預先盛有水的膠頭滴管,觀察實驗現(xiàn)象.
請回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為
(2)能證明裝置A中發(fā)生的反應為取代反應的實驗現(xiàn)象是a中發(fā)生噴泉現(xiàn)象
(3)裝置B的作用是除去未反應的苯蒸氣和溴蒸氣.
(4)為除去溴苯中混有的少量溴,常向混合物中加入的試劑是NaOH(填化學式),充分振蕩,靜置后再分液(填操作名稱).

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

19.乙烯是重要化工原料,其產量是一個國家石油化工水平的標志.通過石油裂解可以獲得乙烯,再以乙烯為原料還可以合成很多的化工產品.已知乙烯能發(fā)生如圖轉化:

(1)乙烯的結構簡式為CH2=CH2
(2)反應①的反應類型是加成反應,D中含官能團名稱為羧基.
(3)寫出以下反應的化學方程式:①CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH;②C2H5OH+CH3COOH CH3COOC2H5+H2O;③
(4)乙烯大量用來生產環(huán)氧乙烷,生產工藝主要有兩種:
工藝一:
工藝二:
根據(jù)綠色化學的原則,理想的生產工藝是原子經濟性好的反應,在實際生產中,應采用藝二(填“工藝一”或“工藝二”)更環(huán)保、更經濟.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.(1)經分析,某芳香族化合物A含C、H、O的質量分數(shù)分別為77.8%、7.4%、14.8%,該有機物一個分子中只含有一個氧原子.
①該有機物的分子式為C7H8O;
②若該有機物能與鈉反應且遇FeCl3顯紫色,且核磁共振氫譜中有四個峰,該有機物的結構簡式為;
③若該有機物能與鈉反應放出氣體,但遇FeCl3不顯色,該有機物與乙酸、濃硫酸共熱的方程式為CH3COOH+C6H5CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2C6H5+H2O.
(2)只含C、H、O三種元素的某有機物分子模型如圖所示,圖中球與球之間的連線代表化學鍵(單鍵、雙鍵等),該分子的結構簡式為CH2=C(CH3)COOH,該分子中的含氧官能團名稱是羧基,寫出與該分子含有相同官能團,且分子中不含甲基的同分異構體的結構簡式CH2=CH-CH2-COOH.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質的轉化在給定條件下能實現(xiàn)的是( 。
①CaCO3 $\stackrel{煅燒}{→}$CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$ Ca(OH)2
②AlCl3(aq)$\stackrel{NH_{3}}{→}$NaAlO2(aq)$\stackrel{CO_{2}}{→}$Al(OH)3
③FeS2$\stackrel{高溫}{→}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4
④NH3$→_{催化劑△}^{O_{2}}$NO$\stackrel{O_{2}}{→}$NO2$\stackrel{H_{2}O}{→}$HNO3
A.①③B.①④C.②④D.②③

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述中正確的是( 。
A.兩個原子之間的相互作用叫化學鍵
B.共價化合物中只含有共價鍵
C.離子化合物中只含有離子鍵
D.完全由非金屬元素形成的化合物一定是共價化合物

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