16．如圖所示：

（1）寫出如圖中序號①～③儀器的名稱：
①蒸餾燒瓶；   ②冷凝管；   ③分液漏斗．
（2）儀器①～④中，使用時必須檢查是否漏水的有③④．（填儀器序號）

分析 由儀器結構圖可知①為蒸餾燒瓶，②為冷凝管，③為分液漏斗，④為容量瓶，其中用于分液和配制溶液的儀器需要振蕩，應檢驗是否漏水，以此解答該題．

解答 解：（1）由圖可知，①②③分別為蒸餾燒瓶、冷凝管、分液漏斗，故答案為：蒸餾燒瓶；冷凝管；分液漏斗；
（2）上述儀器中，只有分液漏斗、容量瓶使用時必須檢查是否漏水，故答案為：③④．

點評 本題考查混合物的分離提純，為高頻考點，把握混合物分離方法、儀器的使用等為解答的關鍵，側重分析與實驗能力的考查，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

6．為了測定一種氣態(tài)烴A的分子式，取一定量的A置于一密閉容器中燃燒，定性實驗表明產(chǎn)物是CO2、CO和水蒸氣．學生甲、乙設計了兩個方案，均認為根據(jù)自己的方案能求出A的實驗式．他們測得的有關數(shù)據(jù)如下（箭頭表示氣流的方向，實驗前系統(tǒng)內的空氣已排盡）：
甲：燃燒產(chǎn)物$\stackrel{濃H_{2}SO_{4}}{→}$濃H2SO4增重2.52g$\underset{\stackrel{2.52g}{→}}{18g•mo{l}^{-1}}$增重1.32g$\stackrel{點燃}{→}$生成CO2 1.76g
乙：燃燒產(chǎn)物$\stackrel{堿石灰}{→}$增重5.60g$\stackrel{灼燒CuO}{→}$增重0.64g$\stackrel{石灰水}{→}$增重4g
試完成下列問題：
（1）你認為甲同學方案正確；乙同學方案不正確（填正確、不正確）
（2）請根據(jù)你選擇的方案，通過計算求出A的實驗式．
（3）若要確定A的分子式，是否需要測定其他數(shù)據(jù)？說明原因．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列關于物質用途的敘述中正確的是（　�。�
A．鎂合金的硬度比鎂小
B．推廣使用無磷洗衣粉主要是為了防止水體富營養(yǎng)化
C．純堿可作治療胃酸過多的一種藥劑
D．SO2可用于漂白一切有色物質

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

4．某同學采用如圖裝置進行實驗，證明了銅與稀硝酸反應生成了NO．實驗時，先向注射器內加入一定量的稀硝酸，排凈注射器內的空氣，迅速將帶有銅絲的橡皮帽蓋上，一段時間后，注射器內有無色氣體產(chǎn)生．
（1）請寫出銅與稀硝酸反應的化學方程式3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
（2）實驗后，取下橡皮帽，看到的現(xiàn)象是有紅棕氣體產(chǎn)生
（3）若將上述稀硝酸換成濃硝酸，其生成的氣體為NO2．將此氣體通入水中，發(fā)生反應的化學方程式為3NO2+H2O=2HNO3+NO
（4）將64g銅與一定量的濃硝酸反應，銅完全溶解產(chǎn)生的NO和NO2混合氣體在標準狀況下的體積為22.4L．參加反應的硝酸的物質的量是3mol．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．日常生活中遇到的很多問題都涉及化學知識，下列有關敘述不正確的是（　　）
A．Al2O3熔點高，可用作耐高溫材料
B．用米湯檢驗含碘鹽中的碘酸鉀
C．用純堿溶液洗滌餐具上的油污
D．利用丁達爾效應區(qū)別蛋白質溶液和食鹽水

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列說法不正確的是（　�。�
①質子數(shù)相同的不同微粒一定是由同一元素組成　
②質子數(shù)和電子數(shù)均相同的兩種微粒，不可能一種是分子，一種是離子　
③電子數(shù)相同的微粒，不一定由同種元素構成　
④一種元素不可以形成不同單質　
⑤某元素的相對原子質量取整數(shù)值就是質量數(shù)．
A．②④⑤B．②③④C．①④⑤D．①②③④⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

8．分類是化學研究中常用的方法．下列分類方法中不正確的是（　�。�
A．依據(jù)分子中含有氫原子的數(shù)目，將酸分為一元酸、二元酸等
B．依據(jù)是否有電子轉移，將化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應
C．根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬元素和非金屬元素
D．根據(jù)分散質粒子直徑的大小，將分散系分為濁液、膠體和溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．已知酸性強弱順序為，則下列化學方程式中正確的是（　�。�
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．鋁合金、氧化鋁、硫酸鋁三種物質的分類正確的是（　　）
A．混合物、氧化物、鹽B．單質、混合物、鹽
C．鹽、氧化物、純凈物D．混合物、鹽、化合物

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