A. | 含等物質的量的Cu2+、Ag+、H+的溶液中加入鐵粉直至過量:Cu2+、Ag+、H+ | |
B. | 在含Al3+、H+、NH4+的溶液中逐漸加入過量燒堿溶液:H+、NH4+、Al3+ | |
C. | 含等物質的量的Ba(OH)2、KOH的溶液中,緩慢通入CO2至過量:KOH、Ba(OH)2 | |
D. | 在含I-、Br-、Fe2+的溶液中通入過量Cl2:I-、Fe2+、Br- |
分析 A.同一還原劑與不同具有氧化性的物質反應時,先與氧化性強的物質反應;
B.溶液中先發(fā)生酸堿中和反應,再是出現(xiàn)沉淀的反應;
C.氫氧化鋇先發(fā)生反應,因為碳酸鉀與氫氧化鋇不能共存;
D.離子還原性I->Fe2+>Br,還原性強的離子優(yōu)先反應.
解答 解:A.氧化性強弱為:Ag+>Cu2+>H+,鋅粉先與氧化性強的反應,則反應的順序為Ag+、Cu2+、H+,故A錯誤;
B.在含等物質的量的Al3+、H+、NH4+的溶液中,逐滴加入過量的NaOH溶液,反應先后順序為:H+、Al3+、NH4+、Al(OH)3,故B錯誤;
C.含等物質的量的Ba(OH)2、KOH的溶液中,緩慢通入CO2至過量,由于碳酸鉀與氫氧化鋇不能共存,則氫氧化鋇先發(fā)生反應,正確的順序為:Ba(OH)2、KOH,故C錯誤;
D.離子還原性大小為:I->Fe2+>Br-,在含I-、Br-、Fe2+的溶液中通入過量Cl2,氯氣先與還原性強的反應,則參與反應的先后順序為:I-、Fe2+、Br-,故D正確;
故選D.
點評 本題考查離子反應的先后順序,題目難度較大,明確反應發(fā)生的本質及物質性質是關鍵,注意元素化合物知識的掌握,是對學生綜合能力的考查.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 13C與14C | B. | CH3CH2OH與CH3COOH | ||
C. | 甲烷與丙烷 | D. | CH3CH2CH2CH3與CH3CH2CH3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol HCl所具有的總能量高于1 mol H2所具有的總能量 | |
B. | 1 mol H2和1 mol Cl2所具有的總能量高于2 mol HCl所具有的總能量 | |
C. | 斷開1 mol H-H鍵和1 mol Cl-Cl鍵所吸收的總能量大于形成1mol H-Cl鍵所放出的能量 | |
D. | 該反應中,化學能只轉變?yōu)闊崮?/td> |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 霧霾有可能產生丁達爾現(xiàn)象 | |
B. | “PM2.5”沒有必要納入空氣質量評價指標 | |
C. | 近年來霧霾的形成與工業(yè)排放的煙氣有關系 | |
D. | 研制開發(fā)燃料電池汽車,降低機動車尾氣污染,某種程度上可以減少PM2.5污染 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2O2具有氧化性,在反應中只做氧化劑 | |
B. | 1735Cl、1737Cl為不同的核素,但化學性質幾乎完全相同 | |
C. | 實驗室用加熱NH4Cl固體的方法來制備NH3 | |
D. | 1.12L Cl2含有1.7NA個質子(NA表示阿伏伽德羅常數(shù)) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3Cl無同分異構體 | B. | CH2Cl2無同分異構體 | ||
C. | CHCl3無同分異構體 | D. | CH4是共價化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
實驗 | ||||
現(xiàn)象 | 溴的四氯化碳溶液褪色 | 試管b中出現(xiàn)分層現(xiàn)象 | 量筒內壁出現(xiàn)油狀液滴 | 反應過程中鈉未熔化成小球 |
解釋 | 石蠟油分解產物中僅含有乙烯 | 反應生成難溶于飽和碳酸鈉溶液的乙酸乙酯 | 甲烷和氯氣反應生成了CH2Cl2、CHCl3、CCl4 | 反應吸熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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