【題目】我國科研人員提出了由CO2和CH4轉(zhuǎn)化為高附加值產(chǎn)品CH3COOH的催化反應(yīng)歷程。該歷程示意圖如圖:
下列說法不正確的是( )
A.①→②放出能量
B.①→②中形成碳碳鍵
C.①→②中碳?xì)滏I發(fā)生斷裂
D.由②得到乙酸的過程中,形成了氧氫鍵
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用活性炭還原處理氮氧化物,有關(guān)反應(yīng)為C(s)+2NO(g) N2(g)+CO2(g)。
(1)寫出上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式_______________。
(2)在2L恒容密閉器中加入足量C與NO發(fā)生反應(yīng),所得數(shù)據(jù)如表,回答下列問題。
實(shí)驗(yàn)編號 | 溫度/℃ | 起始時(shí)NO的物質(zhì)的量/mol | 平衡時(shí)N2的物質(zhì)的量/mol |
1 | 700 | 0.40 | 0.09 |
2 | 800 | 0.24 | 0.08 |
①結(jié)合表中數(shù)據(jù),判斷該反應(yīng)的△H____0(填“>”或“<”),理由是_________。
②判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡的依據(jù)是_______。
A.容器內(nèi)氣體密度恒定 B.容器內(nèi)各氣體濃度恒定
C.容器內(nèi)壓強(qiáng)恒定 D.2v正(NO)= v逆(N2)
(3)700℃時(shí),若向2L體積恒定的密閉容器中充入一定量N2和CO2發(fā)生反應(yīng):N2(g)+CO2(g)C(s)+2NO(g) ;其中N2、NO物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示。請回答下列問題。
①0~10 min內(nèi)的CO2平均反應(yīng)速率v=____________。
②圖中A點(diǎn)v(正)___v(逆)(填“>”、“<”或“=”)。
③第10 min時(shí),外界改變的條件可能是_____________。
A.加催化劑 B.增大C的物質(zhì)的量
C.減小CO2的物質(zhì)的量 D.升溫 E.降溫
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述與圖象對應(yīng)符合的是( )
A. 對于達(dá)到平衡狀態(tài)的N2(g)+3H2(g)2NH3(g)在t0時(shí)刻充入了一定的NH3,平衡逆向移動
B. P2>P1,T1>T2
C. 該圖象表示的方程式為:2A===B+3C
D. 對于反應(yīng)2X(g)+3Y(g)2Z(g) ΔH<0,y可以表示Y的百分含量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表。
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)液中滴加酚酞 | A.浮于水面,熔成小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變成紅色 |
②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 | B.產(chǎn)生大量氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色 |
③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng) | C.反應(yīng)不十分強(qiáng)烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒 |
④鎂帶與2mol·L-1的鹽酸反應(yīng) | D.劇烈反應(yīng),產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒 |
⑤鋁條與2mol·L-1的鹽酸反應(yīng) | E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失 |
⑥向氯化鋁溶液中滴加氫氧化鈉溶液 | F.生成淡黃色沉淀 |
請你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>______________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)用品:儀器___________________等;藥品________________________等。
(3)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:(*填寫題給信息表中的序號)
實(shí)驗(yàn)方案* | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象* | 有關(guān)化學(xué)方程式 |
_______________________________
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______________________________________。
(5)請從結(jié)構(gòu)理論上簡單說明具有上述結(jié)論的原因___________________。
(6)請你補(bǔ)充一組實(shí)驗(yàn)方案(簡單易行),證明此周期中另外兩種元素的性質(zhì)遞變規(guī)律_____________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家提出如下光分解法制備氫氣:
①2Ce4+(aq)+H2O(l)===2Ce3+(aq)+O2(g)+2H+(aq) ΔH1
②Ce3+(aq)+H2O(l)===Ce4+(aq)+H2(g)+OH-(aq) ΔH2
③H2O(l)===H+(aq)+OH-(aq) ΔH3
④2H2O(l)===2H2(g)+O2(g) ΔH4
下列說法正確的是( )
A. Ce4+能夠增大水分解反應(yīng)的活化能,提高反應(yīng)速率
B. Ce3+是反應(yīng)②和反應(yīng)③的催化劑
C. 上述反應(yīng)中,ΔH4=2ΔH1+4ΔH2-4ΔH3
D. 通常條件下,反應(yīng)④中生成H2、O2的速率之比為1∶2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在1×103Pa、298K條件下,4g氫氣燃燒生成水蒸汽放出484kJ熱量,下列熱化學(xué)方程式正確的是
A.H2O(g)=H2(g)+O2(g) △H=+242 kJ·mol-1
B.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) △H=-484 kJ·mol-1
C.H2(g)+O2(g)= H2O(l) △H=-242 kJ·mol-1
D.H2O(l)=2H2(g)+O2(g) △H=+484 kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物A~E間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。A是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,其產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國家的石油化學(xué)工業(yè)發(fā)展水平。E為生活中常用的有機(jī)高分子化合物。
(1)A的名稱是__,將A通入溴的四氯化碳溶液中,反應(yīng)方程式為__。
(2)寫出E的結(jié)構(gòu)簡式__。
(3)B的官能團(tuán)名稱為___。
(4)④的反應(yīng)方程式為__。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了有效實(shí)現(xiàn)NO和NO2的相互轉(zhuǎn)化,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):按圖組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,并檢驗(yàn)裝置氣密性,實(shí)驗(yàn)前用排水法收集半瓶NO氣體。
(1)打開止水夾,推動針筒活塞,使O2進(jìn)入燒瓶。關(guān)閉止水夾,首先觀察到燒瓶中的現(xiàn)象:__,產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式為__。
(2)輕輕搖動燒瓶,觀察到燒瓶中的現(xiàn)象為:__,產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式為__。
(3)欲使燒瓶中盡可能全充滿液體,操作的關(guān)鍵是__。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1)某同學(xué)測量強(qiáng)酸和強(qiáng)堿的中和熱,將50.0 mL 0.10 mol·L-1 H2SO4溶液與50.0 mL 0.22 mol·L-1 NaOH溶液混合,放出0.572kJ熱量,該反應(yīng)的中和熱為______________,用離子方式表示該反應(yīng)中和熱的熱化學(xué)方程式:_________________________________________。
(2)已知:H2(g)+O2(g)=H2O(g),反應(yīng)過程中能量變化如圖所示
已知:a、b、c表示數(shù)值(均為正數(shù)),下列對a、b、c說法正確的是_____。
A.a表示此反應(yīng)正反應(yīng)速率的活化能。
B.表示O-H鍵的鍵能
C.c表示此反應(yīng)的反應(yīng)熱△H
D.b表示1摩爾H2O(g)具有的內(nèi)能
(3)SF6是一種優(yōu)良的絕緣氣體,分子結(jié)構(gòu)中,只存在S-F鍵,已知1 mol S(s)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)硫原子吸收能量280kJ,F-F鍵能為160 kJ·mol-1,S-F鍵能為330 kJ·mol-1,試寫出S(s)和F2(g)反應(yīng)生成SF6(g)的熱化學(xué)方程式______________________________________________。
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