分析 (1)①CH2═CH-CH3$\stackrel{()}{→}$CO2+CH3COOH中加O,為氧化反應(yīng);
②CH3CH2CH2OH$\stackrel{()}{→}$CH3CH2CHO中去H,為氧化反應(yīng);
③CH≡CH$\stackrel{()}{→}$CH3CH3中為加H,為還原反應(yīng);
④CH3CHO$\stackrel{()}{→}$CH3CH3中為加H,為還原反應(yīng);
(2)環(huán)氧乙烷的核磁共振氫譜有1個(gè)信號(hào)峰,只有一種H,其互為同分異構(gòu)體且核磁共振氫譜有2個(gè)信號(hào)峰的有機(jī)物含兩種H,為乙醛.
解答 解:(1)①CH2═CH-CH3$\stackrel{()}{→}$CO2+CH3COOH中加O,為氧化反應(yīng),結(jié)合信息a可知反應(yīng)條件為性KMnO4溶液,故答案為:性KMnO4溶液;氧化反應(yīng);
②CH3CH2CH2OH$\stackrel{()}{→}$CH3CH2CHO中去H,為氧化反應(yīng),結(jié)合信息a可知反應(yīng)條件為Ag/250℃,故答案為:Ag/250℃;氧化反應(yīng);
③CH≡CH$\stackrel{()}{→}$CH3CH3中為加H,為還原反應(yīng),可知反應(yīng)條件為催化劑,故答案為:催化劑;還原反應(yīng);
④CH3CHO$\stackrel{()}{→}$CH3CH3中為加H,為還原反應(yīng),結(jié)合信息b可知反應(yīng)條件為鋅汞齊/濃鹽酸共熱,故答案為:鋅汞齊/濃鹽酸共熱;還原反應(yīng);
(2)環(huán)氧乙烷的核磁共振氫譜有1個(gè)信號(hào)峰,只有一種H,其互為同分異構(gòu)體且核磁共振氫譜有2個(gè)信號(hào)峰的有機(jī)物含兩種H,為乙醛,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CHO,故答案為:CH3CHO.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大,注意加H去O為還原反應(yīng).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C10H14的一元取代芳烴,其可能的結(jié)構(gòu)有5種 | |
B. | 分子式為C2H4O的只能表示一種物質(zhì) | |
C. | 甲酸甲酯能發(fā)生銀鏡反應(yīng),并與丙酸互為同系物 | |
D. | 丙烯在一定條件下與水反應(yīng)主要產(chǎn)物是2-丙醇 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤的干餾和煤的液化均是物理變化 | |
B. | 海水淡化的方法有蒸餾法、電滲析法等 | |
C. | 天然纖維和合成纖維的主要成分都是纖維素 | |
D. | 用活性炭為糖漿脫色和用次氯酸鹽漂白紙漿的原理相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能水解,但水解產(chǎn)物不同 | |
B. | 大豆富含蛋白質(zhì),故豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成了氨基酸 | |
C. | 石油的分餾、煤的氣化、海水提溴的過(guò)程都包含化學(xué)變化 | |
D. | 地淘油經(jīng)處理后可作為汽車燃油,故地溝油的成分是液態(tài)烴 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 5種 | C. | 6種 | D. | 7種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | d點(diǎn)溶液中:c(Cl-)=2c(OH-)-2c(H+) | |
B. | 電導(dǎo)率傳感器能用于酸堿中和滴定終點(diǎn)的判斷 | |
C. | c點(diǎn)電導(dǎo)率最小是因?yàn)閏點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為弱電解質(zhì) | |
D. | c(Na+)、c(Cl-)對(duì)導(dǎo)電能力的影響比c(H+)、c(OH-)對(duì)導(dǎo)電能力的影響小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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