已知反應(yīng):2NO2(g) N2O4(g),把NO2、N2O4的混合氣體盛裝在兩個(gè)連通的燒瓶里,然后用夾子夾住橡皮管,把燒瓶A放入熱水里,把燒瓶B放入冰水里,如下圖所示。與常溫時(shí)燒瓶?jī)?nèi)氣體的顏色進(jìn)行對(duì)比發(fā)現(xiàn),A燒瓶?jī)?nèi)氣體顏色變深,B燒瓶?jī)?nèi)氣體顏色變淺。下列說法正確的是

A.反應(yīng)2NO2(g) N2O4(g)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

B.上述過程中,A燒瓶?jī)?nèi)正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢

C.上述過程中,B燒瓶?jī)?nèi)c(NO2)減小,c(N2O4)增大Ks5u

D.上述過程中,A燒瓶?jī)?nèi)氣體密度減小、B燒瓶?jī)?nèi)氣體密度增大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:物理教研室 題型:021

已知反應(yīng):2NO22NaOH=NaNO3NaNO2H2O  NO2NO2NaOH=2NaNO2H2O有一由mmolNO2nmolNO組成的混合氣體。通入NaOH溶液,充分反應(yīng)后無剩余,則m、n的關(guān)系可能為

(  )

A. mn

B. mn

C. mn

D. 無法比較

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:021

已知反應(yīng):2NO22NaOH=NaNO3NaNO2H2O  NO2NO2NaOH=2NaNO2H2O有一由mmolNO2nmolNO組成的混合氣體。通入NaOH溶液,充分反應(yīng)后無剩余,則m、n的關(guān)系可能為

(  )

A. mn

B. mn

C. mn

D. 無法比較

 

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科目:高中化學(xué) 來源:山東省青州一中2012屆高三化學(xué)一輪跟蹤訓(xùn)練:第7章第2講化學(xué)反應(yīng)的方向和限度(魯科版) 題型:013

已知反應(yīng):2NO2(g)N2O4(g),把NO2、N2O4的混合氣體盛裝在兩個(gè)連通的燒瓶里,然后用夾子夾住橡皮管,把燒瓶A放入熱水里,把燒瓶B放入冰水里,如下圖所示.與常溫時(shí)燒瓶?jī)?nèi)氣體的顏色進(jìn)行對(duì)比發(fā)現(xiàn),A燒瓶?jī)?nèi)氣體顏色變深,B燒瓶?jī)?nèi)氣體顏色變淺.下列說法錯(cuò)誤的是

[  ]

A.

反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

B.

上述過程中,A燒瓶?jī)?nèi)正、逆反應(yīng)速率均加快

C.

上述過程中,B燒瓶?jī)?nèi)c(NO2)減小,c(N2O4)增大

D.

上述過程中,A、B燒瓶?jī)?nèi)氣體密度均保持不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng):2NO2(g)N2O4(g),ΔH<0,為了探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響,有人做了如下實(shí)驗(yàn):把NO2和N2O4的混合氣體通入甲、乙兩個(gè)連通的燒瓶里,然后用夾子夾住橡皮管,把兩燒瓶分別浸入兩個(gè)分別盛有500 mL 6 mol/L的HCl溶液和盛有500 mL蒸餾水的燒杯中(兩燒杯中溶液的溫度相同)。

(1)    該實(shí)驗(yàn)用兩個(gè)經(jīng)導(dǎo)管連通的燒瓶,其設(shè)計(jì)意圖是

________________________________________________________________________。

(2)向燒杯甲的溶液中放入125 g NaOH固體,同時(shí)向燒杯乙中放入125 g硝酸銨晶體,攪拌使之溶解。甲燒瓶?jī)?nèi)氣體的顏色將      ,原因是

________________________________________________________________________;

乙燒瓶?jī)?nèi)氣體的顏色將     ,原因是

________________________________________________________________________。

(3)該實(shí)驗(yàn)欲得出的結(jié)論是

________________________________________________________________________。

(4)某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)并不完全科學(xué),他指出此時(shí)影響化學(xué)平衡的因素不止一個(gè),你認(rèn)為他所指的另一個(gè)因素是                             。

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