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根據金屬性與非金屬性的遞變關系填空
①同周期元素性質的遞變
同一周期元素從左到右(除稀有氣體外),核電荷數依次
 
,原子半徑逐漸
 
,核對最外層電子的吸引力逐漸
 
,原子失電子的能力逐漸
 
,得電子的能力逐漸
 
,因此,元素的金屬性逐漸
 
,非金屬性逐漸
 

表現在:元素的最高價氧化物對應水化物的堿性逐漸
 
,酸性逐漸
 
;元素與氫化合的能力逐漸
 
,形成氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性逐漸
 

②同主族元素性質的遞變
同一主族的元素從上到下,核電荷數依次
 
,電子層數依次
 
,原子半徑逐漸
 
,原子失電子能力逐漸
 
,得電子能力逐漸
 
,所以,元素的金屬性逐漸
 
,非金屬性逐漸
 

表現在:最高價氧化物對應水化物的酸性逐漸
 
,堿性逐漸
 
;非金屬與氫氣化合的能力逐漸
 
,氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性逐漸
 
;金屬與水或酸反應的劇烈程度越來越
 
考點:同一周期內元素性質的遞變規(guī)律與原子結構的關系,同一主族內元素性質遞變規(guī)律與原子結構的關系
專題:
分析:①同一周期元素從左到右(除稀有氣體外),核電荷數依次增大,原子半徑逐漸減小,核對最外層電子的吸引力逐漸增大,原子失電子的能力逐漸減小,得電子的能力逐漸增大,因此,元素的金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強;
元素的金屬性越強,其最高價氧化物的水化物堿性越強,元素的非金屬性越強,其最高價氧化物的水化物酸性越強,其氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性越強;
②同一主族的元素從上到下,核電荷數依次增大,電子層數依次增多,原子半徑逐漸增大,原子失電子能力逐漸增強,得電子能力逐漸減弱,所以,元素的金屬性逐漸增強,非金屬性逐漸減弱;
元素的非金屬性越強,其最高價氧化物的水化物酸性越強,元素的金屬性越強,其最高價氧化物的水化物堿性越強,非金屬的非金屬性越強,其與氫氣化合的能力越強,氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性越強;金屬的金屬性越強,金屬與水或酸反應的劇烈程度越大.
解答: 解:①同周期元素性質的遞變
同一周期元素從左到右(除稀有氣體外),核電荷數依次增大,原子半徑逐漸減小,核對最外層電子的吸引力逐漸增大,原子失電子的能力逐漸減小,得電子的能力逐漸增大,因此,元素的金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強;
表現在:元素的最高價氧化物對應水化物的堿性逐漸減弱,酸性逐漸增強;元素與氫化合的能力逐漸 增強,形成氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性逐漸增強;
故答案為:增大;減。辉龃;減小;增大;減弱;增強;減弱;增強;增強;增強;
②同主族元素性質的遞變
同一主族的元素從上到下,核電荷數依次增大,電子層數依次增大,原子半徑逐漸增大,原子失電子能力逐漸增強,得電子能力逐漸減弱,所以,元素的金屬性逐漸增強,非金屬性逐漸減弱;
表現在:最高價氧化物對應水化物的酸性逐漸減弱,堿性逐漸增強;非金屬與氫氣化合的能力逐漸減弱,氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性逐漸減弱;金屬與水或酸反應的劇烈程度越來越強,
故答案為:增大;增大;增大;增強;減弱;增強;減弱;減弱;增強;減弱;減弱;強.
點評:本題考查同一周期、同一主族原子半徑、元素性質遞變規(guī)律,以第三周期、堿金屬族和鹵族為例熟練掌握同一周期、同一主族元素性質、結構遞變規(guī)律,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。
A、含金屬元素的離子一定是陽離子
B、在氧化還原反應中,非金屬單質一定是氧化劑
C、金屬陽離子被還原不一定得到金屬單質
D、在反應中不一定所有元素的化合價都發(fā)生變化

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科目:高中化學 來源: 題型:

在相同條件下,下列兩個反應的反應熱分別以△H1和△H2表示:(1)2H2(氣)+02(氣)=2H20(氣);△H1
(2)2H2 (氣)+02(氣)=2H2O(液);△H2;△H1和AH2的關系為( 。
A、△H1>△H2
B、△H1<△H2
C、△H1=△H2
D、無法確定

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、放熱反應的反應速率總是大于吸熱反應的反應速率
B、反應放熱還是吸熱必須看反應物和生成物具有的總能量的相對大小
C、放熱反應在常溫下一定很容易發(fā)生
D、已知石墨(s)比金剛石(s)穩(wěn)定,則石墨(s)轉變?yōu)榻饎偸╯)要放出能量

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科目:高中化學 來源: 題型:

①決定元素種類的因素是
 
;
②決定原子種類的因素是
 
;
③決定元素在周期表中的周期數的是
 
;
④決定主族元素在周期表中族序數的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

0.01mol?L-1NaOH溶液中的c(H+)是0.0005mol?L-1Ba(OH)2溶液中c(H+)的( 。
A、10倍
B、20倍
C、
1
10
D、
1
20

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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA為阿伏伽德羅常數的值.下列說法正確的是( 。
A、某溫度下,1LpH=8的純水中含OH-為10-8NA
B、14g分子通式為CnH2n的鏈烴中含有的C=C鍵數目為NA
C、標準狀況下,22.4LCl2與足量Fe反應,轉移的電子數為3NA
D、常溫下,1L0.1mol?L-1CH3COONa溶液中含有的Na+和CH3COO-總數為0.2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學,在學習了高中化學第三冊中有關草酸的性質,查閱了在量資料,獲得了草酸的一些信息,整理出下表:
(1)草
酸晶體
分子式H2C2O4?2H2O顏色無色晶體
熔點100.1℃受熱至100.1℃時失去結晶水,成為無水草酸.
(2)無
水草酸
結構簡式HOOC-COOH溶解性能溶于水或乙醇
特性大約在157℃升華(175℃以上發(fā)生分解).
化學性質H2C2O4+Ba(OH)2=BaC2O4↓+2H2O
HOOC-COOH
 >175℃ 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O↑
該組同學依據上表設計了一套如圖所示的實驗裝置,欲通過實驗驗證草酸受熱分解的產物,并利用反應產生的CO氣體來還原鐵的某種氧化物(FexOy),以確定FexOy的組成.
請回答下列問題:

(1)實驗所需的儀器裝置如圖所示,各裝置的連接順序為:
e接
 
、
 
 接
 
、
 
 接
 
 
 接h.
(2)該組同學進行了下列實驗操作:
①點燃B處的酒精燈;
②檢查實驗裝置的氣密性并裝入藥品;
③反應結束后,行熄滅B處的酒精燈,繼續(xù)通入氣體直到B中固體全部冷卻后,再熄滅c處的酒精燈;
④點燃c處的酒精燈,開始反應,在裝置E的I口處收集一試管氣體,驗純;
⑤點燃尖嘴i處的酒精燈.
正確的實驗操作順序是:
 

(3)收集氣體驗純的目的是
 
.D裝置中澄清石灰水的作用是
 
.E裝置中澄清石灰水的作用是
 

(4)反應完全后,該組同學時行數據處理.反應前,稱得硬質玻璃管的質量為54.00g,樣品FexOy的質量為7.84g;反應后,稱得硬質玻璃管與剩余固體的總質量為59.60g(其質量經同樣操作后也不再發(fā)生變化),則樣品FexOy中,x:y=
 

(5)本實驗有沒有不妥之處?如果有,請答出改進的方案;若無,此問可不必答.
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學課外活動小組,從化學手冊上查得硫酸銅在500℃以上按下式分解:
CuSO4CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑,便決定設計一驗證性實驗探索測定反應產生的SO2、SO3和O2的物質的量,并經計算以此確定該條件下CuSO4分解反應方程式中各物質的化學計量數.實驗可能用到的儀器如圖所示:
實驗測得數據及有關結果如下:
①準確稱取4.8g無水CuSO4;②干燥管總質量在實驗結束時增加了1.92g;③測出量筒中水的體積后,折算成排水的氣體,在標準狀況下的體積為224mL;④實驗結束時,裝置F中的溶液變?yōu)镹aHSO4溶液(不含其他雜質).
試回答下列問題:
(1)按裝置從左至右的方向,各儀器接口連接順序為
 
(填序號).
(2)連接好裝置后,下一步操作應該是
 
,其方法:
 

(3)裝置F的作用是
 

(4)裝置D的作用是
 

(5)在通過B裝置測定氣體體積時,除了平視讀數之外還要先進行一個重要的操作是:
 

(6)通過計算,推斷出該條件下反應的化學方程式
 

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