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水是人類賴以生存不可缺少的物質,水質優(yōu)劣直接影響人體健康,為了探究水質優(yōu)劣,某綜合實驗小組來自來水廠參觀,了解到源水處理成自來水的工藝流程示意圖如圖所示:

提供的試劑:飽和K2CO3溶液、NaOH溶液、Ba(NO32溶液、75%的乙醇、生石灰、CCl4、BaCl2溶液
(1)天然水中溶解的氣體主要有
 
 
.硬度為1°的水是指每升水含10mg CaO或與之相當?shù)奈镔|(如7.1mg MgO).某天然水中c(Ca2+)=1.2×10-3mol?L-1,c(Mg2+)=6×10-4mol?L-1,則此水的硬度為
 

(2)為除去源水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-、SO42-等離子,選出a所代表的試劑,按加入的順序依次為
 
(只填化學式).
(3)天然水在凈化處理過程中加入的混凝劑可以是
 
,其凈水作用的原理是
 

(4)金礦開采、冶煉和電鍍工業(yè)會產生大量含氰化合物的污水,其中含氰化合物以HCN、CN-和金屬配離子M(CN)mn的形式存在于水中.測定污水中含氰化合物含量的實驗步驟如下:
I.水樣預處理:水樣中加入磷酸和EDTA,在pH<2的條件下加熱蒸餾,蒸出所有的HCN,并用NaOH溶液吸收.
Ⅱ.滴定:將吸收液調節(jié)至pH>ll.以“試銀靈”作指示劑,用AgNO3標準溶液滴定,終點時溶液由黃色變成橙紅色,反應的離子方程式為:Ag++2CN-═[Ag(CN)2]-
根據(jù)以上知識回答下列問題.
①水樣預處理的目的是
 

②水樣預處理的裝置如圖所示,細導管插入吸收液中的目的是
 
.蒸餾瓶比吸收液面要高,其原因是
 

③準確移取某工廠污水100mL,經處理后用濃度為01000mol?L-1的AgNO3標準溶液滴定,終點時消耗
了21.00mL.此水樣中含氰化合物的含量為
 
 mg?L-1(以CN計,計算結果保留一位小數(shù)).
考點:探究物質的組成或測量物質的含量,物質分離、提純的實驗方案設計
專題:實驗設計題
分析:(1)水中溶解少量的空氣;硬度為1°的水是指每升水含10mg CaO或與之相當?shù)奈镔|(如7.1mg MgO),將水中的Ca2+、Mg2+質量折算成CaO的質量計算得到;
(2)利用鋇離子除去硫酸根離子,再利用堿除去Ca2+、Mg2+、HCO3-;
(3)加入的混凝劑可以是明礬、硫酸鋁、硫酸鐵、硫酸亞鐵,產生膠體吸附水中懸浮雜質;
(4)①含氰化合物的污水處理過程需要用氫氧化鈉將含氰化合物全部轉化為HCN;
②為了保證生成的HCN全部被吸收,導氣管要深入NaOH溶液中;但將導氣管伸入NaOH溶液中有可能引起倒吸,所以將燒瓶位置掛高;
③根據(jù)實驗原理可知2HCN~2CN-~AgNO3,結合關系式計算.
解答: 解:(1)天然水中溶解的氣體主要有氧氣、二氧化碳(或氮氣);某天然水中c(Ca2+)=1.2×10-3mol?L-1,c(Mg2+)=6×10-4mol?L-1,硬度為1°的水是指每升水含10mgCaO或與之相當?shù)奈镔|(如7.1mgMgO);1L水中鈣離子物質的量=1.2×10-3mol,相當于CaO質量=1.2×10-3mol×56g/mol=67.2mg,1L水中鎂離子物質的量=6×10-4mol,相當于氧化鎂質量6×10-4mol×40g/mol=24mg,所以水的硬度=
67.2mg
10
+
24mg
7.1mg
=10,故答案為:氧氣;二氧化碳(或氮氣);10°;
(2)鋇離子除去硫酸根離子,再利用堿除去Ca2+、Mg2+、HCO3-,且過量的鋇離子能被碳酸根離子除去,所以a代表的試劑及加入順序為BaCl2、CaO,
故答案為:BaCl2、CaO;
(3)加入的混凝劑可以是明礬、硫酸鋁、硫酸鐵、硫酸亞鐵等,產生膠體吸附水中懸浮雜質,凈水原理用離子方程式可表示為Al3++3H2 Al(OH)3+3H+或Fe3++3H2 Fe(OH)3+3H+或Fe2++2H2 Fe(OH)2+2H+,
故答案為:明礬或硫酸鐵等;Al3++3H2 Al(OH)3+3H+或Fe3++3H2 Fe(OH)3+3H+,水解生成相應氫氧化物膠體,它可吸附天然水中懸浮物并破壞天然水中的其他帶異電的膠體,使其聚沉,達到凈化目的;
(4)①根據(jù)題給信息,污水預處理的目的是將各種形態(tài)含氰化合物轉化為可以測定的HCN,所以水樣預處理的目的是將含氰化合物全部轉化為CN-
故答案為:將含氰化合物全部轉化為CN-;
②為了保證生成的HCN全部被吸收,導氣管要深入NaOH溶液中,將導氣管伸入NaOH溶液中有可能引起倒吸,所以將燒瓶位置掛高,使得蒸餾瓶比吸收液面要高出很多,
故答案為:充分吸收HCN,防止有毒氣體排放到空氣中;防止倒吸;
③根據(jù)實驗原理,可知存在2HCN~2CN-~AgNO3,則m(CN-)=0.01000×21×10-3×2×26×103×10=109.2mg/L,故答案為:109.2.
點評:本題考查較綜合,涉及物質含量的測定、鹽類水解的應用、凈水方法和軟化原理、水的硬度計算及氧化還原反應等,把握題干信息及知識遷移應用為解答的關鍵,側重分析與計算的考查,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某小組查文獻得知:氧化性IO3?>Fe3+>I2,3Br2+6FeCl2=2FeBr3+4FeCl3;I2+2S2O32?=S4O62?+2I-; CuI是一種白色沉淀(Ksp=1.3×10?12).
Ⅰ.該小組為確定一份加碘鹽(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+)的成分,設計定性實驗加以猜想和驗證.(1)實驗過程如下:
實驗步驟實驗過程和現(xiàn)象對應結論
步驟1取一定量碘鹽,用適量蒸餾水溶解,并加稀鹽酸酸化,將所得試液分為3份


2
第①份
試液

碘鹽中肯定含
 
第②份
試液

第③份
試液
X為
 
(填化學式)
(2)該碘鹽中肯定不含的物質是
 
(用化學式或離子符號表達).
(3)根據(jù)信息推斷Fe3+、S4O62?、I2、Br2的氧化性由強到弱的順序是
 

(4)第③份試液中加入足量KI固體后,反應的離子方程式為
 
、
 

Ⅱ.用“間接碘量法”測定含有CuCl2?2H2O晶體的試樣(不含能與I-發(fā)生反應的氧化性雜質)的純度,過程如下:
取0.40g試樣溶于水,加入過量KI固體,充分反應,生成白色沉淀.加入淀粉作滴定指示劑,用0.1000mol/L Na2S2O3標準溶液滴定,到達滴定終點時,消耗Na2S2O3標準溶液20.00mL.
(1)滴定終點的現(xiàn)象是
 

(2)CuCl2溶液與K I反應的化學方程式為
 

(3)該試樣中CuCl2?2H2O的質量百分數(shù)為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組按照下列方案進行“由含鐵廢鋁制備硫酸鋁晶體”的實驗:
步驟1:取一定量含鐵廢鋁,加足量的NaOH溶液,反應完全后過濾.
步驟2:邊攪拌邊向濾液中滴加稀硫酸至溶液的pH=8~9,靜置、過濾、洗滌.
步驟3:將步驟2中得到的固體溶于足量的稀硫酸.
步驟4:
 

請回答以下問題:
(1)上述實驗中的過濾操作需要玻璃棒、
 
 等玻璃儀器.
(2)步驟1發(fā)生反應的離子方程式為
 
過濾的目的是
 

(3)當步驟2中的溶液pH=8~9時,檢驗沉淀是否完全的方法是
 

(4)步驟2中溶液的pH控制較難操作,可改用
 
,發(fā)生反應的離子方程式為
 

(5)步驟4的操作為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、將少量的H2S氣體通入硫酸銅溶液中:H2S+Cu2+=CuS↓+2H+
B、將NO2氣體通入水中:2NO2+H2O=NO3-+NO↑+2H+
C、ICl 和Cl2的化學性質相似,將ICl通入KOH溶液中:ICl+2OH-=I-+ClO-+H2O
D、往100ml  1.5mol/L的FeBr2 溶液中通入0.15mol Cl2:2Br-+Cl2=Br2+2Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗裝置(部分固定裝置略去)和有關敘述不正確的是( 。
A、
可以測量鋅粒與硫酸的反應速率
B、
可以進行中和熱的測定實驗
C、
可驗證溫度對化學平衡的影響
D、
可研究催化劑對化學反應速率的影響

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定條件下發(fā)生反應2SO2(g)+O2(g)2SO3(g);將a mol SO2與b mol O2以3:2通入固定容積為5L的密閉容器中.
①反應進行至10min時,測得n(SO2)=8mol,n(SO3)=4mol,則b=
 
mol.
②10min內平均速率v(SO2)=
 

③反應達到平衡后,測得容器內壓強是反應起始壓強的0.715倍,則平衡時c(SO3)=
 
,SO2的轉化率α1(SO2)=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

二氧化硫和氮的氧化物是常用的化工原料,但也是大氣的主要污染物.綜合治理其污染是環(huán)境化學當前的重要研究內容之一.
(1)硫酸生產中,SO2催化氧化生成SO3:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)
某溫度下,SO2的平衡轉化率(a)與體系總壓強(p)的關系如圖1所示.根據(jù)圖示回答下列問題:

①.將2.0mol SO2和1.0mol O2置于10L密閉容器中,反應達平衡后,體系總壓強為0.10MPa.該反應的
平衡常數(shù)等于
 

②.平衡狀態(tài)由A變到B時,平衡常數(shù)K(A)
 
K(B)(填“>”、“<”或“=”).
(2)如圖2,a、b是石墨電極,Z是滴有酚酞的飽和氯化鈉溶液,通電一段時間后,在a棒附近看到顏色變紅明顯,則電源y是
 
極,實驗過程中還能觀察到的現(xiàn)象是
 
,a棒發(fā)生的電極反應式為
 
,b棒電極反應式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

粉末狀試樣A是由MgO和Fe2O3組成的混合物.進行如下實驗:
①取適量A進行鋁熱反應,產物中有單質B生成;
②另取20gA全部溶于0.15L 6.0mol?L-1鹽酸中,得溶液C;
③將①中得到的單質B和溶液C反應,放出1.12L(標況)氣體.同時生成溶液D,還殘留有固體物質B;
④用KSCN溶液檢查時,溶液D不變色.請?zhí)羁眨?br />(1)①中引發(fā)鋁熱反應的實驗操作是
 
,產物中的單質B是
 

(2)②中所發(fā)生的各反應的化學方程式是
 

(3)③中所發(fā)生的各反應的離子方程式是
 

(4)若溶液D的體積仍視為0.15L,則該溶液中c(Mg2+)  為
 
.c(Fe2+)為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

青海昆侖玉被定為08北京奧運會獎牌用玉,昆侖玉主要成分是由“透閃石”和“陽起石”組成的纖維狀微晶結合體,透閃石的化學成份為Ca2Mg5Si8O22(OH)2.下列有關說法不正確的是( 。
A、透閃石的化學式寫成氧化物的形式為:2CaO?5MgO?8SiO2?H2O
B、透閃石的化學式寫成硅酸鹽的形式為:2CaSiO3?5MgSiO3?H2SiO3
C、透閃石中Mg元素的質量分數(shù)是Ca元素質量分數(shù)的2倍
D、透閃石中還可能有少量的Al代替Mg,Na、K、Mn代替Ca、Mg等

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