空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下:
(1)溴在周期表中位于第 _周期第 _族。
(2)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,理由是 _。
(3)步驟④利用了SO2的還原性,反應(yīng)的離子方程式為 _。
(4)步驟⑥的蒸餾過程中,溫度應(yīng)控制在80~90 ℃。溫度過高或過低都不利于生產(chǎn),請解釋原因 _。
(5)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對密度相差很大的特點進行分離。分離儀器的名稱是 _。
(6)步驟①、②之后并未直接用“含Br2的海水”進行蒸餾得到液溴,而是經(jīng)過“空氣吹出”、“SO2吸收”、“氯化”后再蒸餾,這樣操作的意義是 _。
【答案】23. (14分)(1)4 ⅦA,(2)酸化可抑制Cl2 .Br2與水反應(yīng).
(3)2H2O+SO2+Br2===4H++SO42-+2Br-
(4)溫度過高,產(chǎn)生大量水蒸氣,溴蒸氣中水蒸氣增加.溫度過低,溴不能完全蒸出,吸收率低.
(5)分液漏斗 (6)“空氣吹出”、“SO2吸收”、“氯化”過程實際上是一個Br2的濃縮過程,與直接蒸餾含Br2海水相比效率更高,消耗能更少,成本降低
【解析】
試題分析:(1)因溴在氯的下一周期,與氯在同一主族,所以溴在周期表中位于第4周期VIIA族,(2)氯氣、溴單質(zhì)與水之間能發(fā)生反應(yīng),酸化可抑制它們與水的反應(yīng),所以步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,理由是:酸化可抑制Cl2、Br2與水反應(yīng);(3)因SO2和氯氣、水反應(yīng)生成硫酸和氫溴酸:Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4,故答案為:Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-;(4)在溴水中,溴的沸點是58.5°C,水的是100°C,溫度過高,大量水蒸氣隨之排出,溴氣中水分增加;溫度過低,溴不能完全蒸出,產(chǎn)率低,所以答案為:溫度過高,大量水蒸氣隨之排出,溴氣中水分增加;溫度過低,溴不能完全蒸出,產(chǎn)率低;(5)因液溴與溴水不相溶,用分液漏斗分離,所以答案為:分液漏斗;(6)海水中溴離子的含量較少,在海水提取溴之前,必須進行海水濃縮,所以答案為:“空氣吹出、SO2吸收、氯化”的過程實際上是一個Br2的濃縮過程,與直接蒸餾含Br2海水相比效率更高,消耗能少,成本降低.
考點:考查海水資的綜合利用,氯、溴、碘及其化合物的制取、性質(zhì)及綜合應(yīng)用等知識。
科目:高中化學 來源: 題型:
等物質(zhì)的量的CO和CO2相比較,下列有關(guān)敘述中正確的是( )
①它們所含的分子數(shù)之比為1∶1、谒鼈兯腛原子數(shù)目之比為1∶2、鬯鼈兯脑涌倲(shù)目之比為2∶3、芩鼈兯腃原子數(shù)目之比為1∶1 ⑤它們所含的電子數(shù)目之比為7∶11
A.①和④ B.②和③
C.④和⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列實驗方法能達到目的的是
A.用氨水清洗試管內(nèi)壁附著的銀鏡
B.用飽和Na2CO3溶液除去乙醇中少量的乙酸和水
C.制備Fe(OH)3膠體,向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長時間煮沸
D.可用K3[Fe(CN)6]溶液鑒定FeCl3溶液中是否存在Fe2+
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列化學用語的相關(guān)表述正確的是
A.H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) △H=-a kJ/mol,故1 mol NaOH固體與足量的稀鹽酸反應(yīng),放出熱量為a kJ
B.因CuSO4·5H2O(s)=CuSO4(s)+5H2O(1) △H=+b kJ/mol,故1 mol CuSO4(s)溶于足量水時,放出熱量為b kJ
C.因氫氣的燃燒熱為c kJ/mol,故電解水的熱化學方程式為:2H2O(1)=2H2(g)+O2(g)△H=+c kJ/mol
D.因N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=-d kJ/mol,故在某容器中投入1 mol N2與3 mol H2充分反應(yīng)后,放出熱量小于d kJ
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列對化學反應(yīng)的認識錯誤的是( )
A.會引起化學鍵的變化
B.會產(chǎn)生新的物質(zhì)
C.必然引起物質(zhì)狀態(tài)的變化
D.必然伴隨著能量的變化
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科目:高中化學 來源: 題型:
城市里發(fā)生的災(zāi)害和汽車尾氣排放直接關(guān)聯(lián)的是
A.霧霾 B.內(nèi)河發(fā)臭 C.垃圾泛濫 D.噪音污染
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科目:高中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組測定某FeCl3樣品(只含少量FeCl2雜質(zhì))中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),按以下實驗步驟進行操作:
① 稱取a g樣品,置于燒杯中;
② 加入適量鹽酸和蒸餾水,使樣品溶解,然后準確配制成250.00mL溶液;
③ 量取25.00mL步驟②中配得的溶液,置于燒杯中,加入適量的氯水,使反應(yīng)完全;
④ 加入過量氨水,充分攪拌,使沉淀完全;
⑤ 過濾,洗滌沉淀;
⑥ 將沉淀轉(zhuǎn)移到某容器內(nèi),加熱、攪拌,直到固體由紅褐色全部變?yōu)榧t棕色后,在干燥器中冷卻至室溫后,稱量;
⑦……。
請根據(jù)上面敘述,回答:
(1)上圖所示儀器中,本實驗步驟①②③中必須用到的儀器是E,F和 (填字母)。
(2)步驟②中加入鹽酸的作用____________________________ ______。
(3)寫出步驟④中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。
(4)樣品中的雜質(zhì)Fe2+有較強的還原性,完成并配平下列反應(yīng)的離子方程式
___Fe2+ + ___ClO3— + = __Fe3+ + ___Cl— + ___H2O
從理論上分析,上述實驗中若將氯水改為NaClO3時,對實驗結(jié)果造成 (填偏大、偏小或不影響).
(5)第⑥步的操作中,將沉淀物轉(zhuǎn)移到 (填儀器名稱)中加熱,冷卻至室溫,稱量其質(zhì)量為m1g.
(6)本實驗若容器質(zhì)量是W1 g,最終容器和固體的總質(zhì)量是W2 g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為 。(列出算式,不需化簡)
(7)已知Cl2與熱的NaOH溶液可發(fā)生如下反應(yīng):
3Cl2 + 6NaOH 5NaCl + NaClO3 + 3H2O
則Fe3+、KClO3、Cl2三種物質(zhì)其氧化性在酸性溶液由強到弱的順序是_________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
在電子工業(yè)中,制印刷電路時,常用氯化鐵溶液作為銅的腐蝕液,該過程發(fā)生的反應(yīng)為2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2。該反應(yīng)利用了銅的什么性質(zhì)( )
A.氧化性 B.還原性
C.導電性 D.導熱性
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