空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下:

(1)溴在周期表中位于第      _周期第      _族。

(2)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,理由是      _。

(3)步驟④利用了SO2的還原性,反應(yīng)的離子方程式為      _。

(4)步驟⑥的蒸餾過程中,溫度應(yīng)控制在80~90 ℃。溫度過高或過低都不利于生產(chǎn),請解釋原因      _。

(5)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對密度相差很大的特點進行分離。分離儀器的名稱是      _。

(6)步驟①、②之后并未直接用“含Br2的海水”進行蒸餾得到液溴,而是經(jīng)過“空氣吹出”、“SO2吸收”、“氯化”后再蒸餾,這樣操作的意義是      _。


 【答案】23. (14分)(1)4    ⅦA,(2)酸化可抑制Cl2 .Br2與水反應(yīng).

(3)2H2O+SO2+Br2===4H++SO42-+2Br-

(4)溫度過高,產(chǎn)生大量水蒸氣,溴蒸氣中水蒸氣增加.溫度過低,溴不能完全蒸出,吸收率低.

(5)分液漏斗     (6)“空氣吹出”、“SO2吸收”、“氯化”過程實際上是一個Br2的濃縮過程,與直接蒸餾含Br2海水相比效率更高,消耗能更少,成本降低

【解析】

試題分析:(1)因溴在氯的下一周期,與氯在同一主族,所以溴在周期表中位于第4周期VIIA族,(2)氯氣、溴單質(zhì)與水之間能發(fā)生反應(yīng),酸化可抑制它們與水的反應(yīng),所以步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,理由是:酸化可抑制Cl2、Br2與水反應(yīng);(3)因SO2和氯氣、水反應(yīng)生成硫酸和氫溴酸:Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4,故答案為:Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-;(4)在溴水中,溴的沸點是58.5°C,水的是100°C,溫度過高,大量水蒸氣隨之排出,溴氣中水分增加;溫度過低,溴不能完全蒸出,產(chǎn)率低,所以答案為:溫度過高,大量水蒸氣隨之排出,溴氣中水分增加;溫度過低,溴不能完全蒸出,產(chǎn)率低;(5)因液溴與溴水不相溶,用分液漏斗分離,所以答案為:分液漏斗;(6)海水中溴離子的含量較少,在海水提取溴之前,必須進行海水濃縮,所以答案為:“空氣吹出、SO2吸收、氯化”的過程實際上是一個Br2的濃縮過程,與直接蒸餾含Br2海水相比效率更高,消耗能少,成本降低.

考點:考查海水資的綜合利用,氯、溴、碘及其化合物的制取、性質(zhì)及綜合應(yīng)用等知識。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:


在自然界中既能以游離態(tài)形式又能以化合態(tài)形式存在的元素是(雙選)(  )

A.氯                      B.鈉

C.氧                                D.硫

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科目:高中化學 來源: 題型:


等物質(zhì)的量的CO和CO2相比較,下列有關(guān)敘述中正確的是(  )

①它們所含的分子數(shù)之比為1∶1、谒鼈兯腛原子數(shù)目之比為1∶2、鬯鼈兯脑涌倲(shù)目之比為2∶3、芩鼈兯腃原子數(shù)目之比為1∶1 ⑤它們所含的電子數(shù)目之比為7∶11

A.①和④                    B.②和③

C.④和⑤                    D.①②③④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列實驗方法能達到目的的是

A.用氨水清洗試管內(nèi)壁附著的銀鏡

B.用飽和Na2CO3溶液除去乙醇中少量的乙酸和水

C.制備Fe(OH)3膠體,向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長時間煮沸

D.可用K3[Fe(CN)6]溶液鑒定FeCl3溶液中是否存在Fe2+

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列化學用語的相關(guān)表述正確的是

A.H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)  △H=-a kJ/mol,故1 mol NaOH固體與足量的稀鹽酸反應(yīng),放出熱量為a kJ

B.因CuSO4·5H2O(s)=CuSO4(s)+5H2O(1)  △H=+b kJ/mol,故1 mol CuSO4(s)溶于足量水時,放出熱量為b kJ

C.因氫氣的燃燒熱為c kJ/mol,故電解水的熱化學方程式為:2H2O(1)=2H2(g)+O2(g)△H=+c kJ/mol

D.因N2(g)+3H2(g)2NH3(g)  △H=-d kJ/mol,故在某容器中投入1 mol N2與3 mol H2充分反應(yīng)后,放出熱量小于d kJ

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列對化學反應(yīng)的認識錯誤的是(   )

A.會引起化學鍵的變化

B.會產(chǎn)生新的物質(zhì)

C.必然引起物質(zhì)狀態(tài)的變化

D.必然伴隨著能量的變化

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科目:高中化學 來源: 題型:


城市里發(fā)生的災(zāi)害和汽車尾氣排放直接關(guān)聯(lián)的是

   A.霧霾    B.內(nèi)河發(fā)臭    C.垃圾泛濫    D.噪音污染

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科目:高中化學 來源: 題型:


某化學興趣小組測定某FeCl3樣品(只含少量FeCl2雜質(zhì))中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),按以下實驗步驟進行操作:

① 稱取a g樣品,置于燒杯中;

② 加入適量鹽酸和蒸餾水,使樣品溶解,然后準確配制成250.00mL溶液;

③ 量取25.00mL步驟②中配得的溶液,置于燒杯中,加入適量的氯水,使反應(yīng)完全;

④ 加入過量氨水,充分攪拌,使沉淀完全;

⑤ 過濾,洗滌沉淀;

⑥ 將沉淀轉(zhuǎn)移到某容器內(nèi),加熱、攪拌,直到固體由紅褐色全部變?yōu)榧t棕色后,在干燥器中冷卻至室溫后,稱量;

⑦……。

請根據(jù)上面敘述,回答:

(1)上圖所示儀器中,本實驗步驟①②③中必須用到的儀器是E,F和           (填字母)。 

(2)步驟②中加入鹽酸的作用____________________________        ______。

(3)寫出步驟④中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                。

(4)樣品中的雜質(zhì)Fe2+有較強的還原性,完成并配平下列反應(yīng)的離子方程式

        ___Fe2+  + ___ClO3+        = __Fe3+  + ___Cl + ___H2O

從理論上分析,上述實驗中若將氯水改為NaClO3時,對實驗結(jié)果造成        (填偏大、偏小或不影響).

(5)第⑥步的操作中,將沉淀物轉(zhuǎn)移到        (填儀器名稱)中加熱,冷卻至室溫,稱量其質(zhì)量為m1g.

(6)本實驗若容器質(zhì)量是W1 g,最終容器和固體的總質(zhì)量是W2 g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為                                。(列出算式,不需化簡)

(7)已知Cl2與熱的NaOH溶液可發(fā)生如下反應(yīng):

   3Cl2 + 6NaOH   5NaCl + NaClO3 + 3H2O

 則Fe3+、KClO3、Cl2三種物質(zhì)其氧化性在酸性溶液由強到弱的順序是_________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:


在電子工業(yè)中,制印刷電路時,常用氯化鐵溶液作為銅的腐蝕液,該過程發(fā)生的反應(yīng)為2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2。該反應(yīng)利用了銅的什么性質(zhì)(  )

A.氧化性                    B.還原性

C.導電性                    D.導熱性

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