14．下列過程中不屬于氮的固定的是（　　）
A．工業(yè)合成氨
B．雷雨天，空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為能被植物吸收的硝酸鹽
C．用氨氣與硝酸制成“硝銨”化肥
D．豆科作物的根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為氨

分析 把大氣中的游離態(tài)的氮轉(zhuǎn)化為氮的化合物的過程稱為固氮，主要有：自然固氮：生物固氮（根瘤菌的固氮）和大氣固氮（閃電時(shí)N2轉(zhuǎn)化為NO）、工業(yè)固氮（合成氨）兩大類，據(jù)此分析解答．

解答 解：氮的固定是將空氣中游離態(tài)的氮轉(zhuǎn)化為含氮化合物的過程．
A．工業(yè)上合成氨：N2+3H22NH3，是由氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物氨，屬于工業(yè)固氮，故A正確；
B．在雷電作用下，將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為含氮化合物硝酸鹽，被植物吸收，是由氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物，屬于氮的固定，故B正確；
C．由NH3制氮肥，它們間的相互轉(zhuǎn)化，屬于化合物間的轉(zhuǎn)化，不符合單質(zhì)轉(zhuǎn)化為化合物的特點(diǎn)，所以不屬于氮的固定，故C錯(cuò)誤；
D．大豆的根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為氨，符合單質(zhì)轉(zhuǎn)化為化合物的特點(diǎn)，屬于氮的固定，故D正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查氮的固定，依據(jù)氮的固定是將空氣中游離態(tài)的氮轉(zhuǎn)化為含氮化合物的過程即可解答，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列用來表示物質(zhì)變化的化學(xué)用語中，正確的是（　�。�
A．用惰性電極電解飽和食鹽水時(shí)，陽極的電極反應(yīng)式為：2Cl--2e-═Cl2↑
B．向沸水中滴加FeCl3飽和溶液制備Fe（OH）3膠體：Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  Fe（OH）3↓+3H+
C．粗銅精煉時(shí)，與電源正極相連的是純銅，正極反應(yīng)式為：Cu-2e-═Cu2+
D．NaHS水解：HS-+H2O?H3O++S2-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某廢金屬屑中主要成分為Cu、Fe、Al，還含有少量的銅銹[Cu2（OH）2CO3]、少量的鐵銹和少量的氧化鋁，用上述廢金屬屑制取膽礬（CuSO4•5H2O）、無水AlCl3和鐵紅的過程如圖所示：
請(qǐng)回答：
（1）在廢金屬屑粉末中加入試劑A，生成氣體1的反應(yīng)的離子方程式是2Al+2OH-+2H2O=AlO2-+3H2↑．
（2）溶液2中含有的金屬陽離子是Fe2+；氣體2的成分是CO2和H2．
（3）溶液2轉(zhuǎn)化為固體3的反應(yīng)的離子方程式是4Fe2++8OH-+O2+2H2O=4Fe（OH）3↓．
（4）利用固體2制取CuSO4溶液有多種方法．
①在固體2中加入濃H2SO4并加熱，使固體2全部溶解得CuSO4溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O．
②在固體2中加入稀H2SO4后，通入O2并加熱，使固體2全部溶解得CuSO4溶液，反應(yīng)的離子方程式是2Cu+4H++O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2++2H2O．
（5）溶液1轉(zhuǎn)化為溶液4過程中，不在溶液1中直接加入試劑C，理由是若在溶液1中直接加入鹽酸，會(huì)使溶液4中混有試劑A中的陽離子（如Na+等），而不是純凈的AlCl3溶液．
（6）直接加熱AlCl3•6H2O不能得到無水AlCl3•SOCl2為無色液體，極易與水反應(yīng)生成HCl和一種具有漂白性的氣體．AlCl3•6H2O與SOCl2混合加熱制取無水AlCl3，反應(yīng)的化學(xué)方程式是AlCl3•6H2O+6SOCl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$AlCl3+12HCl↑+6SO2↑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室中，制取Fe（OH）3膠體的操作是向沸水中滴加幾滴飽和氯化鐵溶液，繼續(xù)加熱，直至溶液變成紅褐色，停止加熱，反應(yīng)方程式是FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe（OH）3（膠體）+3HCl，證明膠體已經(jīng)制成的方法是丁達(dá)爾效應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．有一支50mL的堿式滴定管，其中盛有0.1mol/LNaOH溶液，液面恰好在15ml刻度處，若將滴管內(nèi)的堿液全部放完，恰好中和錐形瓶?jī)?nèi)35mL鹽酸，鹽酸的物質(zhì)的量濃度為（　�。�
A．＞0.1mol/LB．＜0.1mol/LC．0.1mol/LD．不能確定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)元素周期律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)，以下有關(guān)排序正確的是（　�。�
A．離子半徑：Ca2+＞Cl-＞S2-B．第一電離能：Si＞C＞N
C．電負(fù)性：F＞S＞MgD．熱穩(wěn)定性：SiH4＞H2S＞H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．X、Y、Z、Q、R是五種短周期元素，原子序數(shù)依次增大．X、Y兩元素最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)之和均為0；Q與X同主族；Z、R分別是地殼中含量最高的非金屬元素和金屬元素．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）五種元素原子半徑由大到小的順序是（寫元素符號(hào)）Na＞Al＞C＞O＞H．
（2）X與Y能形成多種化合物，其中既含極性鍵又含非極性鍵，且相對(duì)分子質(zhì)量28的物質(zhì)是（寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）CH2=CH2．
（3）由以上某些元素組成的化合物A、B、C、D有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：A$?_{D}^{C}$B（在水溶液中進(jìn)行）
其中C是溶于水顯酸性的氣體；D是淡黃色固體．
①寫出C的結(jié)構(gòu)式：O=C=O；D的電子式：．
②如果A、B均由三種元素組成，B為兩性不溶物，則A的化學(xué)式為NaAlO2；由A轉(zhuǎn)化為B的離子方程式為AlO2-+2H2O+CO2=Al（OH）3+HCO3-或2AlO2-+3H2O+CO2=2Al（OH）3+CO32-．
③如果A由三種元素組成，B由四種元素組成，A、B溶液均顯堿性．寫出B轉(zhuǎn)化為A的過程中涉及到的所有化學(xué)反應(yīng)：HCO3-+OH-=CO32-+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子半徑：Na＞Si＞ClB．還原性：Na＞Mg＞Al
C．穩(wěn)定性：SiH4＞H2S＞HClD．酸性：H3PO4＜H2SO4＜HClO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某工業(yè)廢水中含有大量的FeSO4，較多的CuSO4和少量Na2SO4．為了減少污染并變廢為寶，工廠計(jì)劃從該廢水中回收硫酸亞鐵和金屬銅．請(qǐng)根據(jù)下列流程圖（如圖1），完成回收硫酸亞鐵和銅的實(shí)驗(yàn)方案．（可供選擇的試劑為鐵粉、稀H2SO4、NaOH溶液）

（1）操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所需玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯．
（2）固體E的成分為Fe和Cu，加入的試劑c為稀硫酸．
（3）加入試劑a的目的是將溶液中的Fe2+和Cu2+轉(zhuǎn)化為沉淀，便于與含有Na+的溶液分離．
（4）操作IV得到FeSO4•7H2O晶體的操作為蒸發(fā)濃縮、降溫（冷卻）結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥．
（5）實(shí)驗(yàn)室用上述實(shí)驗(yàn)獲得的硫酸亞鐵晶體配制500mL 0.40mol/L FeSO4溶液．
①配制溶液時(shí)，進(jìn)行如下操作：a．定容；b．計(jì)算；c．溶解；d．搖勻；e．轉(zhuǎn)移；f．洗滌；j．稱量．按照操作順序依次為bjcefad（填序號(hào)）．
②某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的操作如圖2所示，圖中儀器的名稱是燒杯和500mL容量瓶，該同學(xué)操作中的錯(cuò)誤是未用玻璃棒引流．

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