2.實(shí)驗(yàn)室中,制取Fe(OH)3膠體的操作是向沸水中滴加幾滴飽和氯化鐵溶液,繼續(xù)加熱,直至溶液變成紅褐色,停止加熱,反應(yīng)方程式是FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3HCl,證明膠體已經(jīng)制成的方法是丁達(dá)爾效應(yīng).

分析 利用氯化鐵在沸水中的水解制備膠體,據(jù)此解題.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室中,制取Fe(OH)3膠體的操作是向沸水中滴加幾滴飽和氯化鐵溶液,繼續(xù)加熱,直至溶液變成紅褐色,停止加熱;該反應(yīng)的離子方程式是Fe3++3H2O=Fe(OH)3(膠體)+3H+;證明膠體已經(jīng)制成的方法是丁達(dá)爾效應(yīng),
故答案為:向沸水中滴加幾滴飽和氯化鐵溶液,繼續(xù)加熱,直至溶液變成紅褐色,停止加熱;FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3HCl;丁達(dá)爾效應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題考查膠體制備依舊膠體的性質(zhì),為高頻考點(diǎn),側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,題目難度不大,注意生成的是“Fe(OH)3(膠體)”而非“Fe(OH)3↓”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.已知:4NH3+6NO$?_{催化劑}^{180℃}$5N2+6H2O,某小組同學(xué)按下列流程探究不同催化劑對(duì)NH3還原NO反應(yīng)的催化性能.

若控制其他條件均相同,在催化反應(yīng)器中裝不同的催化劑,將經(jīng)催化反應(yīng)后的混合
氣體,通過(guò)一定體積滴有酚酞的稀硫酸溶液(溶液的體積、濃度均相同)進(jìn)行檢測(cè).
(1)NH3與稀硫酸溶液反應(yīng)的離子方程式為NH3+H+=NH4+;
(2)為了比較不同催化劑的催化性能,需要測(cè)量并記錄的數(shù)據(jù)是溶液顯色所需要的時(shí)間.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列選項(xiàng)中,為完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn),所用儀器或相關(guān)操作合理的是( 。
A.
海水蒸餾得到淡水
B. 
中和滴定
C.
苯萃取碘水中I2,分出水層后的操作
D.
制備乙酸乙酯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.Fe(OH)3膠體在生活中有重要應(yīng)用,利用FeCl3和沸水反應(yīng)制備的Fe(OH)3膠體中;煊蠪eCl3和HCl.已知膠體不能透過(guò)半透膜,而小分子和離子可以透過(guò)半透膜.試回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取Fe(OH)3膠體的方法是在沸騰的蒸餾水中滴加飽和FeCl3溶液,待溶液呈紅褐色時(shí),停止加熱,即制得膠體,用過(guò)濾方法除去膠體中的渾濁物;根據(jù)丁達(dá)爾現(xiàn)象證明膠體已經(jīng)制成.
(2)檢驗(yàn)溶液中存在Fe3+和H+的方法是取少量溶液,滴加KSCN溶液,變紅色說(shuō)明有Fe3+;另取少量溶液,滴加紫色石蕊試液,變紅色說(shuō)明有H+
(3)除去膠體中混有的FeCl3和HCl的方法是:將膠體裝入半透膜中,然后置于蒸餾水中(滲析).
(4)如何用實(shí)驗(yàn)的方法證明膠體和Cl-已經(jīng)分離?取半透膜外最后一次的溶液少許于試管中,加入硝酸酸化的AgNO3溶液,若無(wú)沉淀產(chǎn)生,證明兩者已經(jīng)分離.
(5)鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液最簡(jiǎn)單的方法是觀察顏色.
(6)高鐵酸鈉(Na2FeO4)的氧化性比KMnO4更強(qiáng),它是一種備受關(guān)注的新型凈水劑,請(qǐng)指出Na2FeO4凈水的原理,并說(shuō)明該凈水劑有何優(yōu)越性Na2FeO4有很強(qiáng)的氧化性,能有效地殺死水中的細(xì)菌和病毒;其還原產(chǎn)物Fe3+能發(fā)生水解反應(yīng)生成Fe(OH)3膠體,可以吸附水中的雜質(zhì).Na2FeO4在整個(gè)消毒和凈化過(guò)程中,不產(chǎn)生任何對(duì)人體有害的物質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.A、B、C、D、E五種短周期元素的原子序數(shù)依次增大,A、B同周期,A、C同主族,化合物AB2、DB2均是可使澄清石灰水變渾濁的氣體.又已知C、E的單質(zhì)均可與NaOH溶液反應(yīng),且C與NaOH溶液反應(yīng)可產(chǎn)生氫氣.
(1)A元素的名稱為碳,在元素周期表中的位置是第二周期IVA族.
(2)寫出C單質(zhì)的一種用途制作硅芯片或太陽(yáng)能電池.
(3)對(duì)B單質(zhì)或化合物描述正確的是abd.
a.常溫、常壓下單質(zhì)難溶于水     b.B元素在化合物中的化合價(jià)可為-1或-2價(jià)
c.單質(zhì)分子中含有18個(gè)電子      d.氫氣與B單質(zhì)混合在一定條件下可能發(fā)生爆炸
(4)寫出C、E單質(zhì)分別與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式Si+2OH-+H2O=SiO32-+2H2↑、Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.鉛蓄電池是技術(shù)十分成熟,全球上使用最廣泛的化學(xué)電源;放電時(shí)負(fù)極反應(yīng)式:Pb+SO42--2e-═PbSO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列過(guò)程中不屬于氮的固定的是( 。
A.工業(yè)合成氨
B.雷雨天,空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為能被植物吸收的硝酸鹽
C.用氨氣與硝酸制成“硝銨”化肥
D.豆科作物的根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為氨

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某反應(yīng)由兩步反應(yīng)A?B?C構(gòu)成,它的反應(yīng)能量曲線如圖所示(E1、E2、E3、E4表示活化能).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.A?B的反應(yīng)熱△H=+(E2-E1)KJ/mol
B.三種化合物中A最穩(wěn)定
C.C?B是放熱反應(yīng)
D.催化劑是要參與化學(xué)反應(yīng)的,使用合適的催化劑可以降低反應(yīng)所需要的活化能

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.想一想:Ba(OH)2(固體)、CuSO4(固體)、CH3COOH(液體)這三種物質(zhì)為什么可以歸為一類,下列哪些物質(zhì)可以和它們歸為一類( 。
A.75%的酒精溶液B.硝酸鈉C.堿石灰D.豆?jié){
E.過(guò)氧化鈉         

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