【題目】某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)以SO2的性質(zhì)進(jìn)行探究和物質(zhì)制取.回答下列問題:
(1)① 學(xué)生甲以Na2SO3粉未和70% H2SO4為原料制取SO2,下圖裝置A中儀器X的名稱是____;用較濃的硫酸而不用稀硫酸,其原因是________________。
② 現(xiàn)欲收集一瓶干燥的SO2,選擇圖16,中的裝置,其連接順序?yàn)?/span>________(按氣流方向,用小寫字母表示)。
(2)學(xué)生乙用濃H2SO4和乙醇反應(yīng)得到的乙烯氣體中含有SO2、CO2。現(xiàn)選擇下圖中的裝置,檢驗(yàn)混合氣體中存在乙烯和SO2,則裝置中盛放的試劑是A______,B______,C______,D______。
(3)Cu2SO3·CuSO3·2H2O是一種深紅色固體,不溶于水和乙醇,100℃時(shí)發(fā)生分解,其制備實(shí)驗(yàn)裝置如圖 所示。
①裝置C的作用是______________。
②裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______________。
③從裝置B中獲得的固體需先用蒸餾水充分洗滌,再真空干燥,而不直接用烘干的方式得到產(chǎn)品,其原因是_______________________。
【答案】 長(zhǎng)頸漏斗 SO2易溶于水,用較濃的硫酸有利于SO2的逸出 abcedf(或abcedbcf) 品紅溶液 NaOH溶液 品紅溶液 酸性高錳酸鉀溶液 防止倒吸(或作安全瓶) 3Cu2++3SO2+6H2O=Cu2SO3·CuSO3·2H2O↓+8H++SO42- 防止Cu2SO3·CuSO3·2H2O發(fā)生分解和被氧化
【解析】(1)①裝置A中儀器X具有長(zhǎng)頸球形特征,是長(zhǎng)頸漏斗;因二氧化硫易溶于水,而濃硫酸含水量少,且能吸水,有利于二氧化硫的溢出,故用較濃的硫酸而不用稀硫酸代替;
②現(xiàn)欲收集一瓶干燥的SO2,裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是:裝置A制取二氧化硫,a通過導(dǎo)管b把二氧化硫?qū)朐噭┢恐羞M(jìn)行干燥,通過c 導(dǎo)管導(dǎo)出后,通過e導(dǎo)管導(dǎo)入集氣瓶中收集,為了防止二氧化硫逸出擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境,應(yīng)該把d導(dǎo)管連接到e導(dǎo)管上,為防止通過D吸收逸出的二氧化硫的水逸到C中,把d導(dǎo)管連接到b把二氧化硫?qū)朐噭┢恐羞M(jìn)行干燥,通過c 導(dǎo)管導(dǎo)出后,連接f;即裝置的連接順序?yàn)?/span>abcedf(或abcedbcf);
(2)檢驗(yàn)二氧化硫用品紅溶液,檢驗(yàn)乙烯用酸性高錳酸鉀溶液,乙烯和二氧化硫都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,所以先檢驗(yàn)二氧化硫,然后檢驗(yàn)乙烯,同在檢驗(yàn)乙烯之前用NaOH溶液除盡SO2,再通過品紅溶液不褪色確認(rèn)SO2已除干凈,最后用酸性高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)乙烯,因裝置A用來檢驗(yàn)SO2,試管中品紅溶液褪色,說明含有SO2,裝置B試管裝有NaOH溶液除去SO2,裝置C試管通過品紅溶液不褪色確認(rèn)SO2已除干凈,裝置D通過酸性高錳酸鉀溶液褪色檢驗(yàn)乙烯;
(3)①裝置C的作用是安全瓶,防倒吸;
②裝置B中發(fā)生反應(yīng)是二氧化硫和硫酸銅溶液反應(yīng)生成Cu2SO3CuSO32H2O和硫酸,反應(yīng)的離子方程式為:3Cu2++3SO2+6H2O═Cu2SO3CuSO32H2O↓+8H++SO42-;
③從裝置B中獲得的固體需先用蒸餾水充分洗滌,再真空干燥,而不直接用烘干的方式得到產(chǎn)品,其原因是防止Cu2SO3CuSO32H2O發(fā)生分解和被氧化。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~F是初中常見的化合物,有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省略).其中A是大理石的主要成分,C可用于滅火,F(xiàn)俗名純堿.請(qǐng)回答下列問題:
(1)E的俗名為 , 寫出物質(zhì)E在農(nóng)業(yè)上的一種用途 , E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)反應(yīng) I的化學(xué)方程式為 , 該反應(yīng)是反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)A、E均能與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類生活生產(chǎn)離不開金屬,請(qǐng)回答下列問題:
(1)下列現(xiàn)象和事實(shí),不可以用金屬活動(dòng)性做合理解釋的是(填序號(hào)).①金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒,說明鎂比鋁的活動(dòng)性強(qiáng)
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動(dòng)性強(qiáng)
③用硫酸銅、石灰水配置農(nóng)藥波爾多液時(shí),不能用鐵制容器
④金屬的種類很多,但在自然界中,僅有少數(shù)金屬如金、銀等有單質(zhì)形式存在
(2)某小組用如圖所示裝置對(duì)鐵生銹的條件進(jìn)行探究,四分鐘后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗,B中鐵釘依然光亮,對(duì)比A、B現(xiàn)象說明:決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室常用10%的稀鹽酸除鐵銹,再用濃鹽酸配置10%稀鹽酸的過程中,除了用到燒杯、量筒和膠頭滴管外,還需要用到的儀器是 .
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證銅和銀的金屬活動(dòng)性順序,用化學(xué)方程式表示為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳、氮及其化合物廣泛存在于自然界中,回答下列問題:
(1)碳在形成化合物時(shí),其鍵型以共價(jià)鍵為主,原因是__________。
(2)CS2分子中,共價(jià)鍵的類型有_______ , C原子的雜化軌道類型是______,寫出兩個(gè)與CS2具有相同空間構(gòu)型的分子或離子_______。
(3)肼(N2H4)分子可視為NH3分子中的一個(gè)氫原子被-NH2(氨基)取代形成的另一種氮的氫化物。
①NH3分子的空間構(gòu)型是______;
②肼可用作火箭燃料,燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是:N2O4(g)+ N2H4(g)=2N2(g)+4H2O(g) △H=-1038.7kJ/mol。若該反應(yīng)中有4molN-H鍵斷裂,則形成的π鍵有___mol。
③肼能與硫酸反應(yīng)生成N2H6SO4, N2H6SO4晶體類型與硫酸銨相同,則N2H6SO4的晶體內(nèi)不存在____ (填標(biāo)號(hào))。
a.離子鍵 b.共價(jià)鍵 c.配位鍵 d.范德華力
(4)碳的另一種單質(zhì)C60可以與鉀形成低溫超導(dǎo)化合物,晶體結(jié)構(gòu)如圖29所示。K位于立方體的棱上和立方體的內(nèi)部,此化合物的化學(xué)式為______。其晶胞參數(shù)(晶胞邊長(zhǎng))為1.4nm,晶體密度為____g/cm3。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于元素周期表的描述正確的是( )
A. 有7個(gè)周期,18個(gè)族
B. 元素種類最多的族為第IIIB族
C. 第IA族元素也稱為堿金屬元素
D. 現(xiàn)行元素周期表是按照元素的相對(duì)原子質(zhì)量大小排列而成的
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)試管中發(fā)生如下反應(yīng):Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,產(chǎn)生H2的反應(yīng)速率最小的是( )
試管 | 鹽酸濃度 | 溫度 | 鋅的狀態(tài) |
A | 0.5molL﹣1 | 30℃ | 塊 狀 |
B | 0.5molL﹣1 | 30℃ | 粉末狀 |
C | 1molL﹣1 | 35℃ | 塊 狀 |
D | 1molL﹣1 | 35℃ | 粉末狀 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】南海爭(zhēng)端、南海仲裁案一直牽動(dòng)國人的心,南海是一個(gè)巨大的資源寶庫,海水開發(fā)利用的部分過程如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是
A. 第①步中除去粗鹽中的SO42-、Ca 2+、Mg2+等雜質(zhì),加入藥品的順序?yàn)椋?/span>Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、過濾后加鹽酸
B. 第②步的關(guān)鍵要低溫小火烘干
C. 氯堿工業(yè)的陰極產(chǎn)物是Cl2
D. 從第③步到第⑤步的目的是為了富集溴元素
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置圖:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①;② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用一種紫黑色固體粉末制取氧氣,需選用的發(fā)生裝置為(填序號(hào),下同),收集裝置為;反應(yīng)的化學(xué)方式為: .
(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方式為: , 收集裝置為 . 檢驗(yàn)二氧化碳的原理為(用化學(xué)方程式表示).
(4)若用A裝置制取氣體,為了更好地控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,可將改為分液漏斗;若用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從端(填a或b進(jìn)入).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽有關(guān)知識(shí)后,小明在實(shí)驗(yàn)室稱量氫氧化鈉固體,配制了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,進(jìn)行以下探究:
(1)若圖Ⅰ中游碼標(biāo)尺讀數(shù)為1.8,則他稱取的氫氧化鈉質(zhì)量是g.
(2)圖Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)圖Ⅲ中玻璃棒的作用是 , 當(dāng)出現(xiàn)較多固體時(shí),應(yīng) .
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