【題目】為探究同主族非金屬元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,某研究性學(xué)習(xí)小組的甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,其中A裝置內(nèi)可生成Cl2。
(1)甲同學(xué)的部分實驗記錄如下:B處棉花變成藍(lán)色;C處棉花變成橙紅色。甲同學(xué)由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是同主族從上到下元素的非金屬性減弱。
①B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
②甲同學(xué)的結(jié)論是________(填“正確”或“不正確”)的,理由是____________________。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)將甲同學(xué)實驗中B、C兩處的棉花調(diào)換位置,用氯氣先置換出溴,然后溴再與KI接觸,以判斷Br2與KI能否發(fā)生反應(yīng)。該設(shè)想是________(填“合理”或“不合理”)的,原因是___
(3)丙同學(xué)在甲同學(xué)的實驗結(jié)束后,取出C處的棉花,將其與另一個沾有淀粉KI溶液的棉花(E)接觸,發(fā)現(xiàn)E慢慢出現(xiàn)藍(lán)色,結(jié)合甲的實驗現(xiàn)象,他認(rèn)為可以確定同主族元素非金屬性的遞變規(guī)律,你同意此種觀點嗎?______(填“同意”或“不同意”),理由是__________
(4)丁同學(xué)綜合分析了前面幾位同學(xué)的實驗,認(rèn)為若將沾有Na2S溶液的棉花置于玻璃管中適當(dāng)?shù)奈恢,此實驗還可以同時探究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,他提出此觀點的依據(jù)是___,預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論是___________,相應(yīng)反應(yīng)的離子方程式為_______________。
【答案】Cl2+2KI===I2+2KCl 不正確 該實驗沒有驗證Br2能否與KI反應(yīng),無法確定溴與碘元素的非金屬性強(qiáng)弱 不合理 氯氣不可能被NaBr消耗完,它會與溴一起到達(dá)C處 同意 甲、丙的實驗分別證明了氯的非金屬性比溴、碘強(qiáng),溴的非金屬性比碘強(qiáng) 氯、硫同周期 棉花變成黃色,氯元素的非金屬性比硫元素強(qiáng) S2-+Cl2===2Cl-+S↓
【解析】
本實驗?zāi)康氖翘骄客髯宸墙饘僭匦再|(zhì)的遞變規(guī)律,實驗原理是利用置換反應(yīng)(氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物的氧化性),裝置A制備Cl2,B中發(fā)生Cl2+2I-=I2+2Cl-,淀粉變藍(lán),C中發(fā)生Cl2+2Br-=Br2+2Cl-,據(jù)此分析;
(1)由B、C處產(chǎn)生的現(xiàn)象,可知B處有單質(zhì)碘生成,C處有單質(zhì)溴生成,①B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Cl2+2KI=I2+2KCl;
答案為Cl2+2KI=I2+2KCl;
②結(jié)合由強(qiáng)生弱的反應(yīng)規(guī)律可判斷出氯的非金屬性比溴、碘強(qiáng),但因沒有比較出來溴單質(zhì)與碘單質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱,也就無法得出溴、碘兩種元素非金屬性的相對強(qiáng)弱,因此無法得出相應(yīng)的結(jié)論。
答案為不正確;該實驗沒有驗證Br2能否與KI反應(yīng),無法確定溴與碘元素的非金屬性強(qiáng)弱;
(2)乙同學(xué)的設(shè)計不合理,氯氣與NaBr溶液反應(yīng)后,未反應(yīng)Cl2與KI溶液接觸而發(fā)生反應(yīng),因此無法比較出Br的非金屬性與I的非金屬性強(qiáng)弱;
答案為不合理;氯氣不可能被NaBr消耗完,它會與溴一起到達(dá)C處;
(3)C處棉花中有液溴,與蘸有淀粉-KI溶液的棉花E后,E慢慢出現(xiàn)藍(lán)色,推出有I2生成,說明Br2將I-氧化成I2,丙同學(xué)證明了溴與碘的非金屬性強(qiáng)弱關(guān)系,結(jié)合甲同學(xué)的實驗可以得出氯、溴、碘三種元素非金屬性的相對強(qiáng)弱;
答案為同意;甲、丙的實驗分別證明了氯的非金屬性比溴、碘強(qiáng),溴的非金屬性比碘強(qiáng);
(4)硫和氯屬于同周期,從左向右非金屬性增強(qiáng),氯能置換出硫,使棉花變成黃色,發(fā)生的反應(yīng)為S2-+Cl2=2Cl-+S↓;
答案為氯、硫同周期;棉花變成黃色,氯元素的非金屬性比硫元素強(qiáng);S2-+Cl2=2Cl-+S↓。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為測定一定質(zhì)量的鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的體積,設(shè)計了圖裝置進(jìn)行實驗。
(1)實驗開始,欲使鈉與水接觸反應(yīng),應(yīng)如何操作?______________________________;反應(yīng)開始后,試管中能觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________。
(2)已知有關(guān)物質(zhì)的密度ρ(K):0.86 g·cm-3,ρ(Na):0.97 g·cm-3,ρ(煤油):0.8 g·cm-3。如果將鈉換成相同大小的鉀進(jìn)行上述實驗,結(jié)果鉀反應(yīng)完所用時間比鈉反應(yīng)完所用的時間________(填“長”或“短”),其原因是________________________________。
(3)從實驗的安全考慮,比較金屬鈉、鉀與水反應(yīng)的實驗操作圖A、圖B,請指出圖B表示哪種金屬與水反應(yīng)____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氣是未來最理想的能源,科學(xué)家最近研制出利用太陽能產(chǎn)生激光,并在二氧化鈦(TiO2)表面作用使海水分解得到氫氣的新技術(shù):2H2O2H2↑+O2↑。制得的氫氣可用于燃料電池。試回答下列問題:
(1)分解海水時,________能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________能,二氧化鈦作________。生成的氫氣用于燃料電池時,________能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________能。水分解時,斷裂的化學(xué)鍵為________鍵,分解海水的反應(yīng)屬于________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。
(2)某種氫氧燃料電池是用固體金屬氧化物陶瓷作電解質(zhì),兩極上發(fā)生的電極反應(yīng)如下:
A極:2H2+2O2--4e-=2H2O
B極:O2+4e-=2O2-
則A極是電池的________極;電子從該極________(填“流入”或“流出”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表中的A、B、C、D表示元素周期表中的四個區(qū)域:
(1)全部是金屬元素的區(qū)域為____________。
(2)短周期甲元素的單質(zhì)在冷的濃硫酸或空氣中,表面都生成致密的氧化膜,甲的原子序數(shù)是________。
(3)短周期乙元素的原子核外第三層電子數(shù)與第一層電子數(shù)相等,則乙元素位于元素周期表的第_______周期第______族。
(4)用元素符號將甲、乙兩元素填寫在上面元素周期表中對應(yīng)的位置________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)上把外加少量酸、堿,而pH基本不變的溶液,稱為緩沖溶液,F(xiàn)有25℃時,濃度均為0.10 mol/L 的CH3COOH和CH3COONa的緩沖溶液,pH=4.76。(已知:Ka(CH3COOH)=1.75×10–5,Kb為CH3COONa的水解常數(shù)),下列說法正確的是
A.混合溶液加水稀釋,c(OH–)減小
B.25℃時,Ka(CH3COOH)<Kb(CH3COO–)
C.c(CH3COO-)+c(OH-)<c(CH3COOH)+c(H+)
D.向1.0 L上述緩沖溶液中滴加幾滴NaOH稀溶液(忽略溶液體積的變化),反應(yīng)后溶液pH基本不變
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃燒熱是指在25℃,101kPa,1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的化合物時放出的熱量。已知熱化學(xué)方程式:①CO(g)+1/2 O2(g)=CO2(g) ΔH= -283.0kJ·mol-1
②H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) ΔH= -241.8kJ·mol-1
則下列說法正確的是
A. H2的燃燒熱為241.8 kJ·mol-1
B. 由反應(yīng)①、②可知如圖所示的熱化學(xué)方程式為CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) ΔH= -41.2kJ·mol-1
C. H2(g)轉(zhuǎn)變成H2O(g)的化學(xué)反應(yīng)一定要釋放能量
D. 根據(jù)②推知反應(yīng)H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l) ΔH> -241.8 kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)想通過實驗探究硫和碳得電子能力的強(qiáng)弱,通過比較它們最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱來驗證,設(shè)計了如圖實驗。
(1)儀器a的名稱是________,應(yīng)盛放下列藥品中的________(填字母)。
A.稀硫酸 B.亞硫酸C.氫硫酸 D.鹽酸
(2)儀器b的名稱是________,應(yīng)盛放下列藥品中的________(填字母)。
A.碳酸鈣 B.硫酸鈉 C.氯化鈉 D.碳酸鈉
(3)儀器c中應(yīng)盛放的試劑是________,如果看到的現(xiàn)象是____________________,證明b中反應(yīng)產(chǎn)生了________,即可證明________比________酸性強(qiáng),得電子能力________比________強(qiáng),b中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)家用液化氣的主要成分之一是丁烷(C4H10),當(dāng)1kg丁烷完全燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水時,放出熱量為5×104kJ,試寫出表示丁烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式___。
(2)科學(xué)家利用太陽能分解水生成的氫氣在催化劑作用下與二氧化碳反應(yīng)生成甲醇,并開發(fā)出直接以甲醇為燃料的燃料電池。已知H2(g)、CO(g)和CH3OH(l)的燃燒熱ΔH分別為-285.8kJ/mol、-283.0kJ/mol和-726.5kJ/mol。請回答下列問題:
①用太陽能分解10mol水消耗的能量是___kJ;
②甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式_____;
③研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義,已知:
2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g) ΔH=-196.6 kJ/mol
2NO(g)+O2(g)=2NO2(g) ΔH=-113.0kJ/mol
則反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)=SO3(g)+NO(g)的ΔH=___kJ/mol。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法錯誤的是
A.常溫常壓下,9.5g羥基(—18OH)中所含中子數(shù)為5NA
B.室溫下,1LpH=13的NaOH溶液中,由水電離的OH-數(shù)目為0.1NA
C.2molFeBr2與足量氯氣反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為6NA
D.甲烷燃料電池的正極消耗22.4LO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),電路中通過的電子數(shù)為4NA
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