19.已知X2、Y2、Z2、W2四種物質(zhì)的氧化能力依次減弱的順序?yàn)閃2、Z2、X2、Y2,下列氧化還原反應(yīng)能發(fā)生的是( 。
A.2W-+Z2═2Z-+W2B.2X-+Z2═2Z-+X2C.2Y-+W2═2W-+Y2D.2Z-+X2═2X-+Z2

分析 X2、Y2、Z2、W2四種物質(zhì)的氧化能力是W2>Z2>X2>Y2,同一化學(xué)反應(yīng)中氧化能力強(qiáng)的物質(zhì)能置換氧化能力弱的物質(zhì),方程式中單質(zhì)的氧化性符合已知條件的就可以發(fā)生,否則不能發(fā)生,據(jù)此分析解答.

解答 解:A.該反應(yīng)中,氧化性Z2>W(wǎng)2,與已知不符合,所以不能發(fā)生,故A不選;
B.該反應(yīng)中,氧化性Z2>X2,與已知相符,所以能發(fā)生,故B選;
C.該反應(yīng)中,氧化性W2>Y2,與已知符合,所以能發(fā)生,故C選;
D.該反應(yīng)中,氧化性X2>Z2,與已知不符合,所以不能發(fā)生,故D不選;
故選BC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧化性、還原性強(qiáng)弱的比較,根據(jù)“同一化學(xué)反應(yīng)中氧化能力強(qiáng)的物質(zhì)能置換氧化能力弱的物質(zhì),方程式中單質(zhì)的氧化性符合已知條件的就可以發(fā)生,否則不能發(fā)生”來分析解答即可,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.將等物質(zhì)的量的A、B兩種物質(zhì)混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),經(jīng)5min后,測(cè)得D的濃度為0.5mol/L,c(A):c(B)=3:5,C的平均反應(yīng)速率是0.1mol/(L•min),求:
(1)此時(shí)A的濃度c(A)=0.75mol/L及反應(yīng)開始前放入容器中A、B的物質(zhì)的量.n(A)=n(B)=3mol.
(2)X的值是多少?X=2
(3)B的平均反應(yīng)速率.V(B)=0.05mol/(L•min).
(4)此時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為50%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某溫度下向硫酸鎂飽和溶液(此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%)中加入1g無水硫酸鎂,可析出3.15g MgSO4•nH2O晶體,則n值為(  )
A.3B.5C.7D.10

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.表是元素周期表中短周期元素的一部分,表中所列字母分別代表一種元素.
AB
DEF
CGH
(1)C、D、G三種元素的原子半徑由大到小的順序是Na>Si>C(填元素符號(hào)); H、G的最高氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性由強(qiáng)至弱的順序是HClO4>H2SiO3(或H4SiO4)(填化學(xué)式).
(2)在一定條件下,A與E可形成一種極易溶于水的氣態(tài)化合物,其結(jié)構(gòu)式為,F(xiàn)的氫化物比同主族相鄰元素的氫化物的沸點(diǎn)高,其原因是H2O分子間存在氫鍵.
(3)現(xiàn)有另一種元素X,其原子獲得一個(gè)電子所釋放出的能量是所有短周期元素中最大的,則X元素在周期表中的位置是第2周期第VIIA族.
(4)“神舟”載人飛船內(nèi)需要有一種由上表提供的某兩種元素組成的化合物來吸收航天員呼出的CO2并放出O2,該物質(zhì)的電子式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.將硫酸鋁溶液和氫氧化鈉溶液等體積混合,得到的沉淀物中含鋁元素的質(zhì)量與溶液中含鋁元素的質(zhì)量相等,則原硫酸鋁溶液和氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度之比可能是(  )
①1:3         ②2:3        ③1:7       ④2:7      ⑤任意比.
A.②④B.只有①C.②④D.①③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.已知Q和R的摩爾質(zhì)量之比為9:22,在反應(yīng)X+2Y=2Q=R中,當(dāng)1.6gX與Y完全反應(yīng)后,生成4.4gR,則參與反應(yīng)的Y 和生成物Q的質(zhì)量比為:16:9.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
用圖 1所示裝置除去乙烯中少量 SO2 氣體B.
用圖  裝置量取 20.00 mL 0.10 mol•L-1硫酸C.
用圖  裝置能驗(yàn)證 HCl 氣體在水中的溶解性D.
用圖 裝置從碘的 CCl4溶液中分離出碘

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

8.Mg、Al混合物共0.4mol,用鹽酸將其完全溶解,放出標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L氣體,然后再滴入4mol/L 的NaOH溶液,請(qǐng)計(jì)算:
(1)求該混合物中Mg、Al的物質(zhì)的量
(2)若該Mg、Al的混合物與鹽酸恰好完全反應(yīng),在滴加NaOH溶液過程中,欲使Mg2+、Al3+剛好沉淀完全,則滴入NaOH溶液的體積為多少mL?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.(1)一切化學(xué)反應(yīng)除了有質(zhì)量的變化外,還伴隨著能量的變化,它們分別遵循質(zhì)量守恒定律和能量守恒定律.能量變化通常主要表現(xiàn)為熱量的變化,即放熱或者吸熱.
(2)不同的物質(zhì)不僅組成不同、結(jié)構(gòu)不同,所包含的化學(xué)能也不同.放熱反應(yīng)的宏觀表現(xiàn)是反應(yīng)物總能量高于生成物總能量,其微觀表現(xiàn)是斷開化學(xué)鍵吸收的能量少于形成化學(xué)鍵放出的能量.

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