1.實驗室制取少量溴乙烷的裝置如下圖所示,根據(jù)題意完成下列填空:
(1)圓底燒瓶中加入的反應物是溴化鈉、乙醇 和1:1的硫酸,加熱時燒瓶中發(fā)生的主要化學反應為NaBr+H2SO4=HBr+NaHSO4;HBr+CH3CH2OH $\stackrel{△}{→}$CH3CH2Br+H2O實驗中欲配制體積比1:1的硫酸所用的定量儀器為b(選填編號).
a.天平     b.量筒   c.容量瓶   d.滴定管
(2)將生成物導入盛有冰水混合物的試管A中,冰水混合物的作用是冷卻、液封溴乙烷.試管A中的物質(zhì)分為三層(如圖所示),產(chǎn)物在第3層.
(3)試管A中除了產(chǎn)物和水之外,還可能存在HBr、CH3CH2OH(寫出化學式).
(4)用濃硫酸進行實驗,若試管A中獲得的有機物呈棕黃色,除去其雜質(zhì)的正確方法是d(填編號).
a.蒸餾                       
b.氫氧化鈉溶液洗滌
c.用四氯化碳萃取             
d.用亞硫酸鈉溶液洗滌
若試管B中的酸性高錳酸鉀溶液褪色,使之褪色的物質(zhì)的名稱是乙烯.
(5)實驗員老師建議把上述裝置中的儀器連接部分都改成標準玻璃接口,其原因是:反應會產(chǎn)生Br2,腐蝕橡膠.

分析 (1)該實驗用溴化鈉固體和硫酸反應生成溴化氫,溴化氫與乙醇發(fā)生取代生成溴乙烷,配制體積比1:1的硫酸,為粗略配制,據(jù)此選擇儀器;
(2)生成物為溴乙烷,溴乙烷的沸點為38.4°C,溴乙烷難溶于水,冷水可以將溴乙烷蒸氣變成液態(tài)溴乙烷;
(3)在加熱條件下反應,HBr和CH3CH2OH都易揮發(fā);
(4)試管A中獲得的有機物呈棕黃色,是由于濃硫酸具有強氧化性,將HBr氧化物Br2,產(chǎn)物為溴乙烷,混有單質(zhì)溴,a.溴和溴乙烷都易揮發(fā),用蒸餾的方法很難將溴除去;                       
b.氫氧化鈉溶液易使溴乙烷水解;
c.溴和溴乙烷都能溶于四氯化碳溶液;             
d.亞硫酸鈉和溴發(fā)生氧化還原反應生成HBr和硫酸鈉,易與溴乙烷分離;
在加熱溫度較高時,乙醇發(fā)生消去反應生成乙烯;
(5)濃硫酸具有強氧化性,將HBr氧化物Br2,生成的Br2具有強氧化性,都會腐蝕橡膠.

解答 解:(1)該實驗用溴化鈉固體和硫酸反應生成溴化氫,溴化氫與乙醇發(fā)生取代生成溴乙烷,配制體積比1:1的硫酸,為粗略配制,量取溶液的體積要求精確度不是很高,可用量筒量取,故選 b;
(2)收集裝置所用導氣管較長,可以起到冷卻的作用,生成的溴乙烷和水互不相溶,并且溴乙烷的密度比水大,在冰水混合物的下層,
故答案為:冷卻、液封溴乙烷; 3;
(3)在加熱條件下反應,HBr和CH3CH2OH都易揮發(fā),故生成物中有存在HBr、CH3CH2OH,
故答案為:HBr;CH3CH2OH;
(4)試管A中獲得的有機物呈棕黃色,是由于濃硫酸具有強氧化性,將HBr氧化物Br2,產(chǎn)物為溴乙烷,混有單質(zhì)溴,在加熱溫度較高時,乙醇發(fā)生消去反應生成乙烯,
a.溴和溴乙烷都易揮發(fā),用蒸餾的方法很難將溴除去,故a錯誤;                       
b.氫氧化鈉溶液易使溴乙烷水解,故b錯誤;
c.溴和溴乙烷都能溶于四氯化碳溶液,故c錯誤;             
d.亞硫酸鈉和溴發(fā)生氧化還原反應生成HBr和硫酸鈉,易與溴乙烷分離,故d正確,
故選d;在加熱溫度較高時,乙醇發(fā)生消去反應生成乙烯,乙烯能使高錳酸鉀褪色,
故答案為:d;乙烯;
(5)濃硫酸具有強氧化性,將HBr氧化物Br2,生成的Br2具有強氧化性,會腐蝕橡膠,應用玻璃導管,
故答案為:反應會產(chǎn)生Br2,腐蝕橡膠.

點評 本題主要考查溴乙烷制備、提純、有機反應等知識,掌握相關(guān)物質(zhì)的基本化學性質(zhì)并熟悉該裝置和反應原理是解答本題的關(guān)鍵,平時須注意積累相關(guān)反應知識,本題難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:2017屆江西省高三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

鎂鋁堿式酸鹽[MgaAlb(OH)c(CO3)d·xH2O]阻燃劑具有阻燃、消煙、填充等功能,是一種不溶于水的新型無機阻燃劑。

(1)將MgaAlb(OH)c(CO3)d·x H2O表示成氧化物形式 。

(2)為確定鎂鋁堿式碳酸鹽的組成,進行如下實驗:準確稱取15.050g樣品進行灼燒至恒重,生成CO20.560L(已換算成標準狀況下)。分析測得殘留物中MgO為6.000g,Al2O3為2.550g,通過計算確定該鎂鋁堿式碳酸鹽的化學式 。(寫出計算過程)

(3)該鎂鋁堿式碳酸鹽可以由MgCl2、NaAlO2、NaOH和Na2CO3反應制備,制備的化學方程式為 。

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科目:高中化學 來源:2017屆河北省高三上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

利用碳酸鈉晶體(Na2CO3·10H2O)來配制0.5 mol/L的碳酸鈉溶液1000 mL,假如其他操作均是準確無誤的,下列情況會引起配制溶液的濃度偏高的是

A. 稱取碳酸鈉晶體100 g

B. 定容時俯視觀察刻度線

C. 移液時,對用于溶解碳酸鈉晶體的燒杯沒有進行沖洗

D. 定容后,將容量瓶振蕩均勻,靜置發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,于是又加入少量水至刻度線

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.Na2S2O3是重要的化工原料,易溶于水,在中性或堿性環(huán)境中穩(wěn)定.
Ⅰ.制備Na2S2O3•5H2O
反應原理:Na2SO3(aq)+S(s)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O3(aq)
實驗步驟:
①稱取15g Na2SO3加入圓底燒瓶中,再加入80mL蒸餾水.另取5g研細的硫粉,用3mL乙醇潤濕,加入上述溶液中.
②安裝實驗裝置(如圖所示,部分夾持裝置略去),水浴加熱,微沸60min.
③趁熱過濾,將濾液水浴加熱濃縮,冷卻析出Na2S2O3•5H2O,經(jīng)過濾、洗滌、干燥,得到產(chǎn)品.回答問題:
(1)硫粉在反應前用乙醇潤濕的目的是使硫粉易于分散到溶液中.
(2)儀器a的名稱是冷凝管,其作用是冷凝回流.
(3)產(chǎn)品中除了有未反應的Na2SO3外,最可能存在的無機雜質(zhì)是Na2SO4.檢驗是否存在該雜質(zhì)的方法是取少量產(chǎn)品溶于過量稀鹽酸,過濾,向濾液中加BaCl2溶液,若有白色沉淀,則產(chǎn)品中含有Na2SO4
(4)該實驗一般控制在堿性環(huán)境下進行,否則產(chǎn)品發(fā)黃,用離子反應方程式表示其原因:S2O32?+2H+=S↓+SO2↑+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.堿式次氯酸鎂微溶于水,不吸濕,相對穩(wěn)定,是一種有開發(fā)價值的無機抗菌劑.某研發(fā)小組通過下列流程制備堿式次氯酸鎂:

(1)從上述流程中可以判斷,濾液中可回收的主要物質(zhì)是NaCl.
(2)NaClO溶液用Cl2與NaOH溶液反應獲得,寫出該反應的化學方程式.2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O
(3)寫出制取堿式次氯酸鎂的化學方程式.2MgCl2+NaClO+3NaOH+H2O═Mg2ClO(OH)3•H2O+4NaCl
(4)該反應屬于非氧化還原反應(填“氧化還原反應”或“非氧化還原反應”);原因是無元素化合升降.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.1-乙氧基萘是一種無色液體,密度比水大,不溶于水,易溶于醇、醚,熔點5.5℃,沸點267.4℃.1乙氧基萘常用作香料,也可作為合成其他香料的原料.
實驗室制備1乙氧基萘的過程如下:

按要求回答下列問題:
(1)將72g 1萘酚溶于100mL無水乙醇中,加入5mL濃硫酸混合,將混合液置于如圖所示的容器中加熱使其充分反應.實驗中使用過量乙醇的原因是提高1-萘酚的轉(zhuǎn)化率.
(2)燒瓶上連接長直玻璃管的主要作用是冷凝回流,提高原料乙醇的利用率.
(3)反應結(jié)束,將燒瓶中的液體倒入冷水中,經(jīng)處理得到有機層.為提純產(chǎn)物有以下四步操作:①蒸餾;②水洗并分液;③用10%的NaOH溶液堿洗并分液;④用無水氯化鈣干燥并過濾.正確的順序是A(填字母代號).(資料表明1萘酚呈酸性,能與NaOH溶液反應生成可溶性的
A.③②④①B.①②③④C.②①③④
(4)蒸餾時所用的玻璃儀器除了酒精燈、冷凝管、接收器、錐形瓶外還有溫度計、蒸餾燒瓶.
(5)用金屬鈉可檢驗1乙氧基萘是否純凈,簡述實驗現(xiàn)象與結(jié)論:加入金屬鈉有氣泡生成則產(chǎn)物不純,無氣泡生成則產(chǎn)物純凈.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.工業(yè)上常利用含硫廢水生產(chǎn)Na2S2O3•5H2O,實驗室可用如下裝置(略去部分夾持儀器)模擬生成過程.

燒瓶C中發(fā)生反應如下:
Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)=Na2SO3(aq)+H2S(aq)   (I)
2H2S(aq)+SO2(g)=3S(s)+2H2O(l)                (II)
S(s)+Na2SO3(aq)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O3(aq)                  (III)
(1)儀器組裝完成后,關(guān)閉兩端活塞,向裝置B中的長頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液柱,若液柱高度保持不變,則說明裝置氣密性良好.裝置D的作用是防止倒吸.裝置E中為NaOH溶液.
(2)為提高產(chǎn)品純度,應使燒瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應,則燒瓶C中Na2S和Na2SO3物質(zhì)的量之比為2:1.
(3)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率,其中的液體最好選擇c(填字母代號).
a.蒸餾水                      b.飽和Na2SO3溶液
c.飽和NaHSO3溶液            d.飽和NaHCO3溶液
(4)實驗開始后,為使SO2緩慢進入燒瓶C,可采取的操作是控制滴加硫酸的速度.
(5)已知反應(III)相對較慢,則燒瓶C中反應達到終點的現(xiàn)象是溶液變澄清(或混濁消失).
(6)反應后期可用酒精燈適當加熱燒瓶A,實驗室用酒精燈加熱時必須使用石棉網(wǎng)的儀器有ad.(填字母代號)
a.燒杯          b.蒸發(fā)皿         c.試管         d.錐形瓶
(7)反應終止后,燒瓶C中的溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮即可析出Na2S2O3•5H2O,其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質(zhì).請設計簡單實驗,檢測產(chǎn)品中是否存在Na2SO4,簡要說明實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論取少量產(chǎn)品溶于足量稀鹽酸,靜置,取上層清液(或過濾,取濾液),滴加BaCl2溶液,若出現(xiàn)沉淀則說明含有Na2SO4雜質(zhì).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.硫酸鐵銨[aFe2(SO43•b(NH42SO4•cH2O]廣泛用于城鎮(zhèn)生活飲用水、工業(yè)循環(huán)水的凈化處理等.某化工廠以硫酸亞鐵(含少量硝酸鈣)和硫酸銨為原料,設計了如下工藝流程制取硫酸鐵銨.請回答下列問題:

(1)下列物質(zhì)中最適合的氧化劑B是b;反應的離子方程式H2O2+2Fe2++2H+═2Fe3++2H2O.
a.NaClO        b.H2O2        c.KMnO4        d.K2Cr2O7
(2)上述流程中,用足量最適合的氧化劑B氧化之后和加熱蒸發(fā)之前,需取少量檢驗Fe2+是否已全部被氧化,能否用酸性的KMnO4溶液?并說明理由不能,因為H2O2 和Fe2+均能使酸性KMnO4溶液褪色.
(3)檢驗硫酸鐵銨中NH4+的方法是在試管中加入少量樣品和NaOH固體加熱,在試管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗,看到試紙變成藍色.
(4)稱取14.00g所得樣品,將其溶于水配制成100mL溶液,分成兩等份,向其中一份中加入足量NaOH溶液,過濾洗滌得到2.14g沉淀;向另一份溶液中加入含0.05mol Ba (NO32的溶液,恰好完全反應.則該硫酸鐵銨的化學式為Fe2(SO43•2(NH42SO4•2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.A~N均為中學化學中的常見物質(zhì),其中A是日常生活中不可缺少的物質(zhì),也是化工生產(chǎn)上的重要原料,單質(zhì)M是目前使用量最大的金屬,常溫下B、E、F為氣體,G為無色液體,這些物質(zhì)在一定條件下存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中有些反應物或生成物已經(jīng)略去.回答下列問題:
(1)H的化學式為Fe3O4,D的電子式為
(2)B與N反應的離子方程式為2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O.
(3)D與G反應的化學方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
(4)I可用于凈化水,其原因是Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+Fe(OH)3(膠體)具有較大的表面積,能吸附水中懸浮物質(zhì),使水凈化(用相關(guān)的反應方程式和簡要文字回答).
(5)通常狀況下,1摩爾氣體E在氣體F中完全燃燒生成液態(tài)G時放出的熱量為a kJ,請寫出表示E燃燒熱的熱化學方程式H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H=-akJ/mol.
(6)I與NaOH溶液反應生成的沉淀再與NaOH和NaClO的混合液作用,是制備理想的綠色水處理劑(Na2MO4)的一種方法,試寫出此反應的化學方程式2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3NaCl+5H2O.

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