(1)室溫下,將1g苯(C6H6)完全燃燒生成液態(tài)水和CO2放出41.8kJ的熱量,寫(xiě)出C6H6燃燒的熱化學(xué)方程式
 

(2)今有兩個(gè)氫氣燃燒生成水的熱化學(xué)方程式:H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)△H=akJ?mol-1   2H2(g)+O2(g)=2H2O(1)△H=bkJ?mol-1請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(提示:|b|表示b的絕對(duì)值)
①若2mol H2完全燃燒生成水蒸氣,則放出的熱量
 
(填“>”“<”或“=”,下同)|b|kJ
②反應(yīng)熱的關(guān)系:2a
 
b.
③若已知H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)△H=-242kJ?mol-1,且氧氣中1mol氧氧鍵完全斷裂時(shí)吸收熱量496kJ,水蒸氣中1mol H-O鍵形成時(shí)放出熱量463kJ,則氫氣中1mol H-H鍵斷裂時(shí)吸收的熱量為
 
考點(diǎn):熱化學(xué)方程式,有關(guān)反應(yīng)熱的計(jì)算
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)依據(jù)題干條件計(jì)算符合熱化學(xué)方程式對(duì)應(yīng)量的焓變,根據(jù)熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法寫(xiě)出,注意物質(zhì)聚集狀態(tài)標(biāo)注,焓變的正負(fù);
(2)①?gòu)奈镔|(zhì)的聚集狀態(tài)不同,能量不同進(jìn)行分析;
②根據(jù)蓋斯定律計(jì)算2H2O(g)═2H2O(l)的反應(yīng)熱,判斷反應(yīng)熱,進(jìn)而進(jìn)行比較;
③根據(jù)反應(yīng)熱等于反應(yīng)物的總鍵能減去生成物的總鍵能計(jì)算.
解答: 解:(1)將1克液態(tài)苯(C6H6)物質(zhì)的量═
1g
39g/mol
mol;完全燃燒生成液態(tài)水和CO2,放出83.6KJ的熱量,1mol苯燃燒放熱=83.6KJ×39mol=3260.4KJ;
反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:C6H6(l)+
15
2
O2(g)→6CO2(g)+6H2O(l)△H=-3260.4KJ/mol,
故答案為:C6H6(l)+
15
2
O2(g)→6CO2(g)+6H2O(l)△H=-3260.4KJ/mol;
(2)①液態(tài)水生成氣態(tài)水時(shí)要吸熱,由2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=b kJ/mol可知,若2molH2完全燃燒生成水蒸氣,則放出的熱量小于|b|kJ,故答案為:<;
②已知:①H2(g)+1/2O2(g)═H2O(g)△H=a kJ/mol;②2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=b kJ/mol,
利用蓋斯定律,將①×2-①,
可得:2H2O(l)═2H2O(g);△H=(2a-b)kJ/mol,
因液態(tài)水生成氣態(tài)水時(shí)要吸熱,則
2a-b>0,
所以:2a>b,
故答案為:>;
③已知H2(g)+1/2O2(g)═H2O(g)△H=-242kJ/mol,設(shè)H-H鍵斷裂時(shí)吸收的熱量為xkJ,
根據(jù)反應(yīng)熱等于反應(yīng)物的總鍵能減去生成物的總鍵能,則
x+
1
2
×496-2×463=-242,
則x=436,
故答案為:436.
點(diǎn)評(píng):本題考查反應(yīng)熱的計(jì)算,題目難度不大,注意蓋斯定律的應(yīng)用,把握利用計(jì)算鍵能的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在容積為2L的容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g)
催化劑
加熱
CO2(g)+H2(g)△H<0,起始時(shí)充入1mol CO和0.8mol H2O,經(jīng)過(guò)2min后,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)CO2的濃度為0.2mol?L-1,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、該反應(yīng)的平衡常數(shù)為:K=
2
15
B、CO和H2O的轉(zhuǎn)化率相同
C、2min內(nèi),用H2表示的反應(yīng)速率為:v(H2)=0.lmol/(L?min)
D、升高溫度時(shí),V減小,v增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前關(guān)于上有一種方法是用CO和H2來(lái)生產(chǎn)甲醇,如圖Ⅰ、圖Ⅱ是關(guān)于該反應(yīng)在一定條件下進(jìn)行情況的圖示.
請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答下列問(wèn)題:

(1)如圖Ⅰ是反應(yīng)時(shí)CO和CH3OH的濃度隨時(shí)間的變化情況,從反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到平衡時(shí),用CO濃度變化表示的平均速率v(CO)=
 

(2)寫(xiě)出高反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(3)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的表達(dá)式為
 
;當(dāng)溫度升高時(shí),該平衡常數(shù)K將
 
(填“增大”“減小”或“不變”)
(4)在恒溫條件下,下列措施中能使
n(CH3OH)
n(CO)
增大的有
 

A.升高溫度B.充入氦氣C.再充入1molCO和2molH2D.使用催化劑
(5)在恒溫條件下,保持CO濃度不變,擴(kuò)大容器體積,則平衡
 
(填“逆向移動(dòng)”“正向移動(dòng)”“不移動(dòng)”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列能用勒夏特列原理解釋的是( 。
①棕紅色NO2加壓后顏色先變深后變淺  
②FeCl3溶液加熱后顏色加深
③Fe(SCN)3溶液中加入固體KSCN后顏色變深     
④氯水宜保存在低溫、避光條件下  
⑤向H2S水溶液中加入NaOH有利于S2-增多   
⑥合成氨時(shí)將氨液化分離,可提高原料的利用率  
⑦向AgCl懸濁液中加入KI溶液有黃色沉淀生成.
A、①②⑤⑥B、②③④⑦.
C、①③⑤⑦D、全部

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

阿波羅宇宙飛船上使用的是氫氧燃料電池,其電池總反應(yīng)式為:2H2+O2=2H2O,電解液為KOH溶液,反應(yīng)保持在較高溫度使水蒸發(fā),下列敘述中正確的是(  )
A、工作時(shí),電解質(zhì)溶液的pH逐漸增大
B、工作時(shí),能見(jiàn)到淺藍(lán)色火焰
C、工作時(shí),H2為正極,O2為負(fù)極
D、電極反應(yīng)式為:負(fù)極:2H2+4OH--4e-=4H2O正極:O2+2H2O+4e-=4OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,不正確的是( 。
A、工業(yè)上電解飽和食鹽水的陽(yáng)極反應(yīng):2Cl--2e-=Cl2
B、船底鑲嵌鋅塊,鋅作負(fù)極,以防船體被腐蝕
C、鋼鐵吸氧腐蝕的正極反應(yīng):O2+2H2O+4e-=4OH-
D、電解池中的陽(yáng)極和原電池中的負(fù)極上都發(fā)生還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子序數(shù)小于36的X、Y、Z、W四種元素,其中X是原子半徑最小的元素,Y原子基態(tài)時(shí)s能級(jí)上的電子總數(shù)是p能級(jí)上電子總數(shù)的2倍.Z原子基態(tài)時(shí)2p原子軌道上有3個(gè)未成對(duì)的電子,W的外圍電子構(gòu)型是3d104s1.回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)Y2X4分子的描述正確的是
 
.(填字母編號(hào))
A.Y的sp2雜化軌道形成δ鍵,未雜化的2p軌道形成π鍵
B.Y的sp雜化軌道形成π鍵,未雜化的2p軌道形成δ鍵
C.Y-X之間都是“sp2-s”形成的δ鍵
D.Y-X之間都是“p-p”形成的π鍵
(2)化合物ZX3的沸點(diǎn)比化合物YX4的高,其主要原因是
 

(3)元素Y的高價(jià)氧化物的結(jié)構(gòu)式是
 

(4)元素W的一種氧化物晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,該氯化物的化學(xué)式是
 
,它可與濃鹽酸發(fā)生非氧化還原反應(yīng),生成配合物H2WCl3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,物質(zhì)①1gH2;②44.8L CH4;③3molH2O;④6.02×1023個(gè)O2.上述物質(zhì)中,含分子數(shù)最多的是(選填編號(hào),下同)
 
,含原子數(shù)最少的是
 
,質(zhì)量最大的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、氯化鋁是電解質(zhì),可用電解熔融的氯化鋁制取鋁
B、可以用加熱使蛋白質(zhì)變性的方法分離提純蛋白質(zhì)
C、利用純天然纖維,禁止使用化學(xué)合成材料符合“綠色化學(xué)”思想
D、“酸雨”主要是由于大氣中含有較高濃度硫的氧化物和氮的氧化物造成的

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