下列能用勒夏特列原理解釋的是(  )
①棕紅色NO2加壓后顏色先變深后變淺  
②FeCl3溶液加熱后顏色加深
③Fe(SCN)3溶液中加入固體KSCN后顏色變深     
④氯水宜保存在低溫、避光條件下  
⑤向H2S水溶液中加入NaOH有利于S2-增多   
⑥合成氨時將氨液化分離,可提高原料的利用率  
⑦向AgCl懸濁液中加入KI溶液有黃色沉淀生成.
A、①②⑤⑥B、②③④⑦.
C、①③⑤⑦D、全部
考點:化學(xué)平衡移動原理
專題:
分析:勒夏特列原理為:如果改變影響平衡的條件之一,平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動,使用勒夏特列原理時,該反應(yīng)必須是可逆反應(yīng)且存在平衡過程,否則勒夏特列原理不適用.
解答: 解:①二氧化氮和四氧化二氮之間存在2NO2?N2O4,增大壓強(qiáng)時體積減小二氧化氮濃度增大,增大壓強(qiáng)平衡向氣體體積減小的方向移動,所以向棕紅色NO2加壓后顏色先變深后變淺,可以用平衡移動原理解釋,故正確;
②FeCl3溶液中氯化鐵水解存在水解平衡,升高溫度促進(jìn)水解,所以加熱后顏色加深,可以用平衡移動原理解釋,故正確;
③Fe(SCN)3溶液中加入固體KSCN后顏色變深,因為加入KSCN后溶液中硫氰根離子濃度增大促進(jìn)生成硫氰化鐵,溶液顏色變深,所以可以用平衡移動原理解釋,故正確;     
④氯水中存在氯氣和水反應(yīng)的可逆反應(yīng),升高溫度促進(jìn)次氯酸水解,從而促進(jìn)氯氣和水反應(yīng),宜保存在低溫、避光條件下可以用平衡移動原理解釋,故正確;  
⑤向H2S水溶液中存在硫化氫的電離平衡,向硫化氫溶液中加入NaOH,二者反應(yīng)生成水從而促進(jìn)硫化氫電離,則有利于S2-增多,可以用平衡移動原理解釋,故正確; 
⑥合成氨時將氨液化分離,從而促進(jìn)平衡向合成氨方向移動,可提高原料的利用率,所以可以用平衡移動原理解釋,故正確;  
⑦向AgCl懸濁液中存在AgCl的溶解平衡,加入KI溶液后銀離子和碘離子反應(yīng)生成黃色的AgI沉淀,所以有黃色沉淀生成從而促進(jìn)AgCl溶解,可以用平衡移動原理解釋,故正確;
故選D.
點評:本題考查平衡移動原理,注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆反應(yīng),且符合平衡移動的原理,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向a mL  0.25mol/L的AlCl3溶液中加入金屬鈉,反應(yīng)完全后恰好形成NaCl和NaAlO2的混合溶液,則加入金屬鈉的物質(zhì)的量為( 。
A、2.5a×10-4mol
B、5a×10-4mol
C、7.5a×10-4mol
D、a×10-3mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

日本福島核電站泄漏物中含有放射性的
 
131
53
I.有關(guān)
 
131
53
I的說法正確是(  )
A、核外電子數(shù)為78
B、與
 
127
53
I互為同素異形體
C、中子數(shù)為131
D、與
 
127
53
I互為同位素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在80℃時,將0.40mol N2O4氣體充入2L已經(jīng)抽空的固定容積的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)N2O4(g)?2NO2(g)△H=+57kJ?mol-1,隔一段時間對該容器內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行分析,得到數(shù)據(jù):
時間(s)020406080100
n(N2O4)/mol0.40a0.20cde
n(NO2)/mol0.000.24b0.520.600.60
(1)計算a=
 
,此溫度時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
;
(2)改變條件使反應(yīng)重新達(dá)到平衡,能使c(NO2)/c(N2O4)值變小的措施有(填序號)
 

A.增大N2O4的起始濃度       
B.升高溫度
C.使用高效催化劑            
D.向混合氣體中通入稀有氣體.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知4NH3+5O2?4NO+6H2O,若反應(yīng)速率分別用v(NH3)、v(O2)、v(NO)、v(H2O)表示,正確的關(guān)系是(  )
A、4 v(NH3)=5v(O2
B、6 v(O2)=5v(H2O)
C、4v(NH3)=6 v(H2O)
D、v(O2)=4v(NO)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

探究課題:鋁電極在原電池中的作用.
探究準(zhǔn)備:(1)兩個電極與電解質(zhì)溶液的作用情況:Al能與NaOH溶液反應(yīng),Al、Fe遇濃硫酸、濃硝酸發(fā)生純化而其他金屬不能.
(2)Mg、Al、Cu、Zn石墨電極,稀鹽酸、NaOH溶液、濃硫酸,電流表.
探究過程:按表中要求組裝不同的原電池,根據(jù)下表中的實驗現(xiàn)象回答下列問題:
編號電極材料電解質(zhì)溶液電流表指針偏轉(zhuǎn)方向
1Mg  Al稀鹽酸偏向Al
2Al  Cu稀鹽酸偏向Cu
3Al 石墨稀鹽酸偏向石墨
4  Mg  Al  NaOH溶液偏向Mg
5Al  Zn濃硝酸偏向Al
(1)實驗1、2中Al所作的電極是否相同?
 

(2)寫出實驗3中的電極反應(yīng)式和電池總反應(yīng)方程式:鋁
 
;石墨
 
;電池總反應(yīng):
 

(3)實驗4中的鋁作正極還是負(fù)極?為什么呢?
 

(4)解釋實驗5中電流表指針偏向鋁的原因:
 

(5)根據(jù)實驗結(jié)果總結(jié):在原電池中金屬鋁作正極還是負(fù)極受到哪些因素的影響?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)室溫下,將1g苯(C6H6)完全燃燒生成液態(tài)水和CO2放出41.8kJ的熱量,寫出C6H6燃燒的熱化學(xué)方程式
 

(2)今有兩個氫氣燃燒生成水的熱化學(xué)方程式:H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)△H=akJ?mol-1   2H2(g)+O2(g)=2H2O(1)△H=bkJ?mol-1請回答下列問題:(提示:|b|表示b的絕對值)
①若2mol H2完全燃燒生成水蒸氣,則放出的熱量
 
(填“>”“<”或“=”,下同)|b|kJ
②反應(yīng)熱的關(guān)系:2a
 
b.
③若已知H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)△H=-242kJ?mol-1,且氧氣中1mol氧氧鍵完全斷裂時吸收熱量496kJ,水蒸氣中1mol H-O鍵形成時放出熱量463kJ,則氫氣中1mol H-H鍵斷裂時吸收的熱量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在下列各組物質(zhì)中,只有還原性的是( 。
A、Cl- CO  Na+、
B、Na Cl- S2-
C、Fe3+  SO42-  NO3-
D、Fe2+  O2  H2S

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

離子晶體中的陰、陽離子是有規(guī)律排布的,測得氯化鈉晶體中靠得最近的Na+與Cl-離子間的距離為dcm,借助這一數(shù)據(jù),某化學(xué)實驗小組設(shè)計了一個測定阿伏伽德羅常數(shù)的實驗方案,該方案的關(guān)鍵是測定NaCl的密度.
(1)鑒別晶體和非晶體最可靠的科學(xué)方法是
 

(2)將稱取的細(xì)粉狀的NaCl樣品加入25ml容量瓶中,然后向容量瓶中加入一種液體,至凹液面與容量瓶刻度線相切,記錄加入液體體積為vml,則NaCl樣品的體積為
 

(3)向容量瓶中加入液體可以是
 
(選填“水”或“四氯化碳”),簡述選該種液體和不選另一種液體的理由是
 

(4)經(jīng)測定NaCl晶體的密度為ρ(g?cm-3),摩爾質(zhì)量為M(g?mol-1),則阿伏伽德羅常數(shù)NA的值為
 
(用字母表示).

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