A、1:1 | B、1:2 |
C、2:3 | D、2:1 |
科目:高中化學 來源: 題型:
T/K | 303 | 313 | 323 |
平衡時NH3的生成量/(10-6mol) | 4.8 | 5.9 | 6.0 |
1 |
2 |
1 |
2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
化學式 | CaSO4 | Ag2SO4 | PbSO4 |
Ksp | 4.9×10-5 | 1.2×10-5 | 1.6×10-8 |
A、步驟I有NO產(chǎn)生,浸出液中含量最多的金屬陽離子為Pb2+ |
B、步驟I需控制硝酸的用量并使Pb稍有剩余,其目的是防止Ag被溶解進入溶液 |
C、母液可循環(huán)利用于步驟I,其溶質主要是Pb(NO3)2 |
D、產(chǎn)品PbSO4還需用Pb(NO3)2溶液多次洗滌,目的是除去CaSO4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、堿性強弱:NaOH<Mg(OH)2<Al(OH)3 |
B、熱穩(wěn)定性:HCl>H2S>PH3 |
C、沸點:H2O>H2Se>H2S |
D、熔點:金剛石>食鹽>干冰 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、回收、利用廢舊汽車 |
B、用天然氣或石油液化氣代替汽油做汽車燃料 |
C、研發(fā)以燃料電池為動力的汽車 |
D、汽油中添加四乙基鉛,以改善汽油的性能 |
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