用FeCl3酸性溶液脫除H2S后的廢液,通過(guò)控制電壓電解得以再生.某同學(xué)使用石墨電極,在不同電壓(x)下電解pH=1的0.1mol/L FeCl2溶液,研究廢液再生機(jī)理.記錄如下(a,b,c代表電壓值):
序號(hào)電壓/V陽(yáng)極現(xiàn)象檢驗(yàn)陽(yáng)極產(chǎn)物
x≥a電極附近出現(xiàn)黃色,有氣泡產(chǎn)生有Fe3+、有Cl2
a>x≥b電極附近出現(xiàn)黃色,無(wú)氣泡產(chǎn)生有Fe3+,無(wú)Cl2
b>x>0無(wú)明顯變化無(wú)Fe3+,無(wú)Cl2
(1)用KSCN溶液檢測(cè)處Fe3+的現(xiàn)象是
 

(2)Ⅰ中Fe3+產(chǎn)生的原因可能是Cl-在陽(yáng)極放電,生成的Cl2將Fe2+氧化,寫出有關(guān)反應(yīng):
 

(3)由Ⅱ推測(cè),F(xiàn)e3+產(chǎn)生的原因還可能是Fe2+在陽(yáng)極放電,原因是Fe2+具有
 
性.
(4)Ⅱ中雖未檢驗(yàn)處Cl2,但Cl-在陽(yáng)極是否放電仍需進(jìn)一步驗(yàn)證.電解pH=1的NaCl溶液做對(duì)照試驗(yàn),記錄如下:
序號(hào)電壓/V陽(yáng)極現(xiàn)象檢驗(yàn)陽(yáng)極產(chǎn)物
a>x≥c無(wú)明顯變化有Cl2
c>x≥b無(wú)明顯變化無(wú)Cl2
①NaCl溶液的濃度是
 
mol/L.
②Ⅳ中檢驗(yàn)Cl2的實(shí)驗(yàn)方法:
 

③與Ⅱ?qū)Ρ,得出的結(jié)論(寫出兩點(diǎn)):
 
考點(diǎn):電解原理,二價(jià)Fe離子和三價(jià)Fe離子的檢驗(yàn)
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)依據(jù)鐵離子的檢驗(yàn)方法和試劑顏色變化分析;
(2)依據(jù)電解原理,氯離子在陽(yáng)極失電子生成氯氣,氯氣具有氧化性氧化亞鐵離子生成鐵離子溶液變黃色;
(3)Fe3+產(chǎn)生的原因還可能是Fe2+在陽(yáng)極放電,依據(jù)氧化還原反應(yīng)分析Fe2+具有還原性;
(4)①電解pH=1的0.1mol/L FeCl2溶液,電解pH=1的NaCl溶液做對(duì)照試驗(yàn),探究氯離子是否放電,需要在難度相同的條件下進(jìn)行分析判斷;
②依據(jù)檢驗(yàn)氯氣的實(shí)驗(yàn)方法分析;
③依據(jù)圖表數(shù)據(jù)比較可知,電解pH=1的NaCl溶液做對(duì)照試驗(yàn)與Ⅱ?qū)Ρ,通過(guò)控制電壓證明了亞鐵離子還原性大于氯離子優(yōu)先放電,生成鐵離子的兩種可能.
解答: 解:(1)檢驗(yàn)鐵離子的試劑是硫氰酸鉀溶液,用KSCN溶液檢測(cè)處Fe3+的現(xiàn)象是溶液變紅色,故答案為:溶液變紅;
(2)依據(jù)電解原理,氯離子在陽(yáng)極失電子生成氯氣,電極反應(yīng)為:2Cl--2e-=Cl2↑,氯氣具有氧化性氧化亞鐵離子生成鐵離子溶液變黃色,反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-
故答案為:2Cl--2e-=Cl2↑,Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-;
(3)由Ⅱ推測(cè),F(xiàn)e3+產(chǎn)生的原因還可能是Fe2+在陽(yáng)極放電,元素化合價(jià)升高,依據(jù)氧化還原反應(yīng)分析Fe2+具有還原性,故答案為:還原性;
(4)①電解pH=1的0.1mol/L FeCl2溶液,電解pH=1的NaCl溶液做對(duì)照試驗(yàn),探究氯離子是否放電,需要在難度相同的條件下進(jìn)行,所以氯化鈉溶液的濃度為0.2mol/L,故答案為:0.2;
②依據(jù)檢驗(yàn)氯氣的實(shí)驗(yàn)方法分析,取少量陽(yáng)極附近的溶液,滴在淀粉碘化鉀試紙上,試紙變藍(lán)色證明生成氯氣,否則無(wú)氯氣生成,
故答案為:取少量陽(yáng)極附近的溶液,滴在淀粉碘化鉀試紙上,試紙變藍(lán)色;
③依據(jù)圖表數(shù)據(jù)比較可知,電解pH=1的NaCl溶液做對(duì)照試驗(yàn)與Ⅱ?qū)Ρ龋ㄟ^(guò)控制電壓證明了亞鐵離子還原性大于氯離子優(yōu)先放電,說(shuō)明生成鐵離子的兩種可能,一是二價(jià)鐵失電子變成三價(jià)鐵,二是氯離子失電子變成氯氣,氯氣再氧化二價(jià)鐵變成三價(jià)鐵.對(duì)于補(bǔ)充的那個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)四的電壓高,氯氣放電,實(shí)驗(yàn)五電壓低,氯氣不放電,而實(shí)驗(yàn)二氯氣皆放電;
故答案為:通過(guò)控制電壓,證實(shí)了產(chǎn)生Fe3+的兩種原因,通過(guò)控制電壓,驗(yàn)證了Fe2+先于Cl-放電.
點(diǎn)評(píng):本題考查了離子檢驗(yàn)方法和現(xiàn)象分析,電解原理的分析應(yīng)用,電解反應(yīng),電極產(chǎn)物的理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,2014年我國(guó)科學(xué)家首次拍攝到水分子團(tuán)簇的空間取向圖象,模型如圖所示,下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( 。
A、水是弱電解質(zhì)
B、可燃冰是可以燃燒的水
C、氫氧兩種元素只能組成水
D、0℃時(shí)冰的密度比液態(tài)水的密度大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,不滿足組內(nèi)任意兩種物質(zhì)在一定條件下均能發(fā)生反應(yīng)的是(  )
物質(zhì)
組別
AAlHClNaOH
B NH3 O2HNO3 
C SiO2 NaOHHF
D SO2Ca(OH)2  NaHCO3
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列混合物的分離或提純操作不正確的是( 。
A、除去N2中的少量O2,可通過(guò)灼熱的Cu網(wǎng)后,收集氣體
B、除去FeCl3溶液中Fe(OH)3沉淀可以過(guò)濾
C、重結(jié)晶不能用于提純物質(zhì)
D、除去KCl中的K2CO3加適量鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將2.3g鈉放入足量的質(zhì)量為mg的水中,另將0.1mol鎂放入足量的質(zhì)量為mg的稀硫酸中,反應(yīng)結(jié)束后得兩溶液的質(zhì)量分別為ag和bg,則a g與b g兩數(shù)的關(guān)系應(yīng)是( 。
A、a>bB、a=b
C、a<bD、無(wú)法確定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溫度時(shí),在0.5L密閉容器中某一反應(yīng)的A,B氣體物質(zhì)隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,由圖中數(shù)據(jù)分析求得:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)反應(yīng)開(kāi)始至4min時(shí),B的平均反應(yīng)速率為
 

(3)平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為
 
.第4min時(shí),正、逆反應(yīng)速率的大小關(guān)系為:v(正)
 
v(逆)(填“>”、“<”或“=”,下同),第8min時(shí),v(正)
 
v(逆).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向一容積不變的密閉容器中充入一定量A和B,發(fā)生如下反應(yīng):x A(g)+2B(s)?y C(g);△H<0
在一定條件下,容器中A、C的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間變化的曲線如圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用A的濃度變化表示該反應(yīng)0~10min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(A)=
 
;
(2)根據(jù)圖示可確定x:y=
 
;
(3)0~10min容器內(nèi)壓強(qiáng)
 
(填“變大”,“不變”或“變小”)
(4)推測(cè)第10min引起曲線變化的反應(yīng)條件可能是
 
;第16min引起曲線變化的反應(yīng)條件可能是
 
;
①減壓;②增大A的濃度;③增大C的量;④升溫;⑤降溫;⑥加催化劑
(5)若平衡I的平衡常數(shù)為K1,平衡Ⅱ平衡常數(shù)為K2,則K1
 
K2(填“>”“=”或“<”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究小組為了探究一種無(wú)機(jī)礦物鹽X(僅含四種元素)的組成和性質(zhì),設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn):

另取10.80g X在惰性氣流中加熱至完全分解,得到6.40g固體1,請(qǐng)回答如下問(wèn)題:
(1)畫出白色沉淀1中金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
,寫出氣體甲的電子式
 

(2)X的化學(xué)式是
 
,在惰性氣流中加熱X至完全分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)白色沉淀2在空氣中變成紅褐色沉淀的原因是
 
(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)
(4)一定條件下,氣體甲與固體1中的某種成分可能發(fā)生氧化還原反應(yīng),寫出一個(gè)可能的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證該反應(yīng)的產(chǎn)物
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

異戊烷和新戊烷互為同分異構(gòu)體的依據(jù)是( 。
A、分子式相同,但結(jié)構(gòu)不同
B、具有相似的物理性質(zhì)
C、具有相同的空間結(jié)構(gòu)
D、具有相似的化學(xué)性質(zhì)

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