A. | 純凈的氧氣 | B. | 過氧化氫 | C. | 過氧化鈉 | D. | 過氧化鈣 |
分析 根據(jù)題意結(jié)合所給物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進行分析,過氧化鈉雖能制取氧氣,但生成的氫氧化鈉為強堿,堿性太強;純凈的氧氣不能吸收生成的二氧化碳,不吸收二氧化碳;過氧化鈣與水反應(yīng)有氧氣生成,且生成的氫氧化鈣在水中的溶解性較弱,且過氧化鈣可以同時消耗二氧化碳;而雙氧水雖能制取氧氣,但不能消耗二氧化碳.
解答 解:A. 純凈的氧氣可以供氧氣,儲運不方便,不能吸收生成的二氧化碳,故A錯誤;
B.而雙氧水雖能制取氧氣,雖能殺菌,但不吸收二氧化碳,故B錯誤;
C.過氧化鈉雖能制取氧氣和吸收二氧化碳,但生成的物質(zhì)堿性太強,故C錯誤;
D.因為過氧化鈣與水反應(yīng)有氧氣生成,且生成的氫氧化鈣在水中的溶解性較弱,相應(yīng)腐蝕性也;且過氧化鈣可以同時消耗二氧化碳,可維持氧氣和二氧化碳的平衡,故D正確.
故選D.
點評 本題考查化學(xué)與生活,題目難度不大,注意根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和題意解題,理解信息是解題關(guān)鍵.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mol•L-1 NaCl | B. | 0.1mol•L-1 NH4NO3 | ||
C. | 0.1mol•L-1NaOH | D. | 0.1mol•L-1Na2CO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3Cl只代表一種物質(zhì) | B. | CH2Cl2只代表一種物質(zhì) | ||
C. | CHCl3只代表一種物質(zhì) | D. | CCl4和CH4的結(jié)構(gòu)相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定不存在乙烯 | B. | 一定不存在甲烷 | C. | 一定存在甲烷 | D. | 一定存在乙烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 再通入少量氯氣,$\frac{c(O{H}^{-})}{c(HClO)}$減小 | |
B. | 光照過程中,有氣泡冒出,溶液的導(dǎo)電性減弱 | |
C. | 加入少量的NaHSO3固體,pH增大,溶液漂白性增強 | |
D. | 加入少量的NaHCO3固體,pH增大,溶液漂白性增強 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ④⑥ | C. | ②⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定溫度下,10mL 0.50mol•L-1NH4Cl溶液與20mL 0.25mol•L-1NH4C1溶液含NH4+物質(zhì)的量相同 | |
B. | 25℃時,將a mo1•L-l氨水與0.01 moI•L-1鹽酸等體積混合,反應(yīng)完全時溶液中c(NH4+)=c(C1-),用含a的代數(shù)式表示反應(yīng)完全時NH3•H2O的電離常數(shù)Kb=$\frac{1{0}^{-9}}{a-0.01}$ | |
C. | 某酸式鹽NaHA溶液中一定有:c(OH-)+c(A2-)=c(H+)+c(H2A) | |
D. | 等體積、pH都為3的酸HA和HB分別與足量的鋅反應(yīng),HA放出的氫氣多,說明酸性:HA>HB |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增大壓強,單位體積活化分子數(shù)一定增加,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大 | |
B. | 升高溫度,活化分子百分數(shù)增加,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大 | |
C. | 加入反應(yīng)物,使活化分子百分數(shù)增加,化學(xué)反應(yīng)速率增大 | |
D. | 使用催化劑,一定降低了反應(yīng)的活化能,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大 |
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