A. | 1:2 | B. | 3:2 | C. | 5:2 | D. | 7:2 |
分析 反應(yīng)前左右壓強(qiáng)都相等,氣體的物質(zhì)的量之比等于體積之比,令空氣的物質(zhì)的量為1mol,則氫氣、氧氣的混合氣體為3mol.反應(yīng)后恢復(fù)至原來的溫度,活塞正好停留在容器的中間.說明反應(yīng)后左右氣體的物質(zhì)的量相等,右室中剩余氣體為1mol,剩余的氣體可能為氫氣,也可能為氧氣,據(jù)此討論計(jì)算.
解答 解:反應(yīng)前左右壓強(qiáng)都相等,氣體的物質(zhì)的量之比等于體積之比,令空氣的物質(zhì)的量為1mol,則氫氣、氧氣的混合氣體為3mol.反應(yīng)后恢復(fù)至原來的溫度,活塞正好停留在容器的中間.說明反應(yīng)后左右氣體的物質(zhì)的量相等,右室中剩余氣體為1mol,
若剩余的氣體為氫氣,參加反應(yīng)氣體共2mol,由2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O可知,氧氣為2mol×$\frac{1}{3}$=$\frac{2}{3}$mol,故氫氣為3mol-$\frac{2}{3}$mol=$\frac{7}{3}$mol,故H2、O2的體積比為$\frac{7}{3}$mol:$\frac{2}{3}$mol=7:2;
若剩余的氣體為氧氣,參加反應(yīng)氣體共2mol,由2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O可知,氫氣為2mol×$\frac{2}{3}$=$\frac{4}{3}$mol,故氧氣為3mol-$\frac{4}{3}$mol=$\frac{5}{3}$mol,故H2、O2的體積比為$\frac{4}{3}$mol:$\frac{5}{3}$mol=4:5,
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算,側(cè)重考查學(xué)生分析計(jì)算能力,明確左右室的氣體的物質(zhì)的量關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵,注意:該反應(yīng)中可能是氧氣過量也可能是氫氣過量,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 500 mL溶液中的陰、陽離子總數(shù)為0.3NA | |
B. | 500 mL溶液中NO3-離子濃度為0.2mol/L | |
C. | 500 mL溶液中Ba2+離子濃度為0.2mol/L | |
D. | 500 mL溶液中NO3-離子總數(shù)為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖說明此反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | |
B. | 如圖說明NO2的轉(zhuǎn)化率b>a>c | |
C. | 如圖說明反應(yīng)至15 min時(shí),改變的條件是升高溫度 | |
D. | 如圖說明生成物D一定是氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 920 mL,107.64 g | B. | 500 mL,117 g | ||
C. | 1000 mL,117.0g | D. | 任意規(guī)格,107.64 g |
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