過氧化鎂(MgO2)易溶于稀酸,溶于酸后產(chǎn)生過氧化氫,在醫(yī)學(xué)上可作為解酸劑等.過氧化鎂產(chǎn)品中常會(huì)混有少量MgO,實(shí)驗(yàn)室可通過多種方案測(cè)定樣品中過氧化鎂的含量.
(1)某研究小組擬用如圖裝置測(cè)定一定質(zhì)量的樣品中過氧化鎂的含量.
①實(shí)驗(yàn)前需進(jìn)行的操作是
 
,稀鹽酸中加入少量FeCl3溶液的作用是
 
.MgO2的電子式為
 

②分液漏斗上端連接的橡皮管的作用是
 

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,待恢復(fù)至室溫,先
 
,再平視刻度線讀數(shù).
(2)實(shí)驗(yàn)室還可通過以下方案測(cè)定樣品中過氧化鎂的含量:
取a g樣品,加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后再加入NaOH溶液至Mg2+沉淀完全,過濾、洗滌后,將濾渣充分灼燒,最終得到b g固體.
已知:常溫下Ksp[Mg(OH)2]=1×10-11.為使溶液中的Mg2+完全沉淀[即溶液中c(Mg2+)≤1×10-4mol/L],溶液的pH至少應(yīng)調(diào)至
 
.則樣品中過氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(用含a、b的表達(dá)式表示).
(3)實(shí)驗(yàn)室中某含Mg2+的溶液中混有Fe3+,可用Mg(OH)2調(diào)溶液PH值除去Fe3+,寫出該沉淀轉(zhuǎn)化反應(yīng)的離子方程式
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)①實(shí)驗(yàn)前需進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性;通過測(cè)量雙氧水分解生成的氧氣,可檢測(cè)過氧化鎂的含量,而氯化鐵能作催化劑加快雙氧水的分解,加快反應(yīng)速率,過氧化鎂是離子化合物,據(jù)此寫出電子式;
②氣體的體積受溫度和壓強(qiáng)影響大,分液漏斗上端連接的橡皮管的作用是保持恒壓,用恒壓分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)還有消除滴入溶液的體積對(duì)所測(cè)氣體體積的影響,使分液漏斗中的溶液順利滴下;
③應(yīng)該將右側(cè)刻度管緩緩向下移動(dòng)直到兩側(cè)液面相平,然后再平視刻度線讀數(shù);
(2)根據(jù)氫氧化鎂的溶度積,計(jì)算出溶液中氫氧根離子的濃度,求出溶液的PH;質(zhì)量b是氧化鎂,質(zhì)量a是過氧化鎂和氧化鎂雜質(zhì)質(zhì)量,設(shè)出二者物質(zhì)的量,列式計(jì)算出各自物質(zhì)的量,最后根據(jù)過氧化鎂的物質(zhì)的量,算出其質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)用Mg(OH)2調(diào)溶液PH值除去Fe3+,利用氫氧化鎂和溶液中氫離子反應(yīng)促進(jìn)鐵離子水解正向進(jìn)行,生成氫氧化鐵沉淀.
解答: 解:(1)①實(shí)驗(yàn)裝置連接好以后,實(shí)驗(yàn)前需進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性;過氧化鎂溶于水生成雙氧水,雙氧水易分解,通過測(cè)量雙氧水分解生成的氧氣,可檢測(cè)過氧化鎂的含量,而氯化鐵能作催化劑加快雙氧水的分解,加快反應(yīng)速率,過氧化鎂是離子化合物,據(jù)此寫出電子式為;
故答案為:檢查裝置的氣密性;用作催化劑(或催化H2O2的分解);;
②由于氣體的體積受溫度和壓強(qiáng)影響大,所以用恒壓分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)還有消除滴入溶液的體積對(duì)所測(cè)氣體體積的影響,使分液漏斗中的溶液順利滴下,
故答案為:保持恒壓使分液漏斗中的溶液順利滴下;
③由于氣體大體積受壓強(qiáng)影響大,所以在讀數(shù)之前,應(yīng)該將右側(cè)刻度管緩緩向下移動(dòng)直到兩側(cè)液面相平,然后再平視刻度線讀數(shù),
故答案為:將右側(cè)刻度管緩緩向下移動(dòng)直到兩側(cè)液面相平;
(2)根據(jù)氫氧化鎂的溶度積常數(shù)可知,當(dāng)溶液中c(Mg2+)=l×10-5mol/L時(shí),Ksp[Mg(OH)2]=1×10-11=c(Mg2+)?c2(OH-),溶液中OH-濃度等于1×10-3mol/L,所以溶液的pH=11;
設(shè)過氧化鎂的物質(zhì)的量是xmol,氧化鎂物質(zhì)的量是ymol,則56x+40y=a,(x+y)×40=b,解得x=
a-b
16
,方案I中過氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
a-b
16
×56
a
=
7(a-b)
2a
,
故答案是:11;
7(a-b)
2a
;
(3)用Mg(OH)2調(diào)溶液PH值除去Fe3+,利用氫氧化鎂和溶液中氫離子反應(yīng)促進(jìn)鐵離子水解正向進(jìn)行,生成氫氧化鐵沉淀,反應(yīng)的;離子方程式為:3Mg(OH)2+2Fe3+=3Mg2++2Fe(OH)3,故答案為:3Mg(OH)2+2Fe3+=3Mg2++2Fe(OH)3
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題,試題綜合性強(qiáng),側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作能力;該類試題主要是以常見儀器的選用、實(shí)驗(yàn)基本操作為中心,通過是什么、為什么和怎樣做重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)基本操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性及靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下可逆反應(yīng):A(s)+2B(g)?2C(g)+D(g)△H<0.現(xiàn)將1mol A和2mol B加入甲容器中,將4mol C和2mol D加入乙容器中,此時(shí)控制活塞P,使乙的容積為甲的2倍,t1時(shí)兩容器內(nèi)均達(dá)到平衡狀態(tài)(如圖1所示,隔板K不能移動(dòng)).下列說法正確的是(  )
A、保持活塞位置不變,升高溫度,達(dá)到新的平衡后,甲、乙中B的體積分?jǐn)?shù)均增大
B、保持溫度和活塞位置不變,在甲中再加入1 mol A和2 mol B,達(dá)到新的平衡后,甲中C的濃度是乙中C的濃度的2倍
C、保持溫度和乙中的壓強(qiáng)不變,t2時(shí)分別向甲、乙中加入等質(zhì)量的氦氣后,甲、乙中反應(yīng)速率變化情況分別如圖2和圖3所示(t1前的反應(yīng)速率變化已省略)
D、保持溫度不變,移動(dòng)活塞P,使乙的容積和甲相等,達(dá)到新的平衡后,乙中C的體積分?jǐn)?shù)是甲中C的體積分?jǐn)?shù)的2倍

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

苯佐卡因(E)可用于化妝品紫外線吸收,局部麻醉藥等.根據(jù)下面的反應(yīng)路線可以實(shí)現(xiàn)苯佐卡因的制備及對(duì)糖廠甘蔗渣進(jìn)行綜合利用.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式是
 

(2)B的名稱是
 
,C中含有的官能團(tuán)名稱是
 

(3)在反應(yīng)Ⅰ~Ⅴ中,屬于取代反應(yīng)的是(填序號(hào))
 

(4)寫出反應(yīng)Ⅴ的化學(xué)方程式:
 

(5)苯佐卡因有多種同分異構(gòu)體,其
 
中,氨基直接連在苯環(huán)上,苯環(huán)上的一氯取代物只有一種的羧酸類同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列分散系中,屬于膠體的是(  )
A、石灰水B、三氯化鐵溶液
C、蛋白質(zhì)溶液D、稀硫酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知T1時(shí)反應(yīng)H2(g)+I2(g)?2HI(g);△H=-14.9kJ/mol
(1)T1時(shí),將2 mol HI(g)通入容積為2L的容器中發(fā)生上述反應(yīng),測(cè)得T1溫度時(shí)各物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化關(guān)系如下表:
t(min)
n(mol)
物質(zhì)
0246810
H200.1740.2240.2440.2440.244
I200.1740.2240.2440.2440.244
HI21.6521.5521.5121.5121.512
①前4min,用HI(g)表示該反應(yīng)的平均速率為
 

②T1溫度下,此反應(yīng)H2(g)+I2(g)?2HI(g)的平衡常數(shù)表達(dá)式為
 

③10分鐘后,要使HI的轉(zhuǎn)化率變?yōu)?0%,可能的操作是
 

A.?dāng)U大容積   B.同時(shí)減少三種物質(zhì)各0.01mol  C.加入HI(g) 1mol D.降低溫度
(2)如圖,將2mol HI(g)和2molBr2(g)分別通入用光滑的滑動(dòng)隔板隔離的同一容器的兩邊.加熱容器升溫至T2,反應(yīng)足夠長(zhǎng)時(shí)間后,有關(guān)說法正確的是
 

A.兩邊氣體體積相同
B.兩邊氣體顏色均比加熱前變深
C.兩邊氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量均比加熱前大
D.兩邊氣體密度均比加熱前減小.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A、用帶玻璃塞的試劑瓶保存Na2CO3溶液
B、配制FeCl3溶液時(shí),向溶液中加入少量鐵粉和稀鹽酸
C、在鐵件表面鍍銅時(shí),用鐵件作陰極、銅作陽極、稀硫酸作電鍍液
D、實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行肥皂反應(yīng)時(shí),在油脂和氫氧化鈉的混合液中加入適量酒精

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)同分異構(gòu)現(xiàn)象是有機(jī)化合物種類繁多的重要原因,正確識(shí)別和判斷同分異構(gòu)體是學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的重要能力.
①下列分子式中不能僅表示一種化學(xué)物質(zhì)的是
 

A.CH4O         B. C2H4        C.C2H5Cl         D.C2H4O2
②利用核磁共振氫譜可判斷出分子式為C2H6O的有機(jī)物有兩種同分異構(gòu)體,在核磁共振氫譜上有一種特征峰的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

③已知C4H9Cl共有四種結(jié)構(gòu),則分子式為C5H10O的醛有
 
種同分異構(gòu)體.
④某有機(jī)物X與碳酸鈉溶液反應(yīng)可放出CO2氣體,X的分子式為C4H8O2,則X的結(jié)構(gòu)中含有的官能團(tuán)的名稱是
 
,X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能是
 

(2)乙酸乙酯廣泛應(yīng)用于化學(xué)工業(yè).實(shí)驗(yàn)室可用乙酸、乙醇和少量濃硫酸在加熱的條件下制備乙酸乙酯,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
①寫出乙酸和乙醇反應(yīng)制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
;
②乙酸乙酯不溶于水,密度比水
 
.(選填“大”或“小”)
③實(shí)驗(yàn)室一般用飽和碳酸鈉溶液接收反應(yīng)的生成物,如不振蕩試管,在試管中可以看到的現(xiàn)象是
 
,分離出乙酸乙酯用到的主要儀器的名稱是
 

(3)由乙烯和其他無機(jī)原料合成環(huán)狀化合物E的合成過程如圖所示:
(部分反應(yīng)條件、水及其他無機(jī)產(chǎn)物均已省略)
回答下列問題:
①反應(yīng)①的類型是
 
,反應(yīng)②的類型是
 

②B物質(zhì)的名稱是
 

③C物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

④B、D在一定條件下除能生成環(huán)狀化合物E外,還可反應(yīng)生成一種分子式為C4H6O5的有機(jī)物F,則F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:CH3CH2X
CH3C≡CNa
CH3CH2C≡CCH3
以甲烷是一種重要的化工原料,以甲烷為主要原料合成 D(D中不含鹵素原子)的線路如下:
   回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的類型是
 
,反應(yīng)②應(yīng)控制的條件是
 
;
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 

(3)塑料是日常生活中常用的合成高分子材料,以甲烷為主要原料仿照下面示例的反應(yīng)流程圖,根據(jù)以上條件寫出合成常用塑料聚丙烯的反應(yīng)流程圖.合成反應(yīng)流程圖表示方法示例如下:由乙醇合成二溴乙烷的反應(yīng)流程圖可表示為:
CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2═CH2
Br2
  CH2BrCH2Br
提示:①合成過程中無機(jī)試劑任選;②只選用本題提供的信息和學(xué)過的知識(shí).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

T℃時(shí),在50g水中溶解18.8g Cu(NO32恰好達(dá)到飽和,測(cè)得該溶液密度為1.2g/cm3(以下各步計(jì)算結(jié)果均要求保留一位小數(shù))
(1)T℃時(shí),Cu(NO32的溶解度為
 
g,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(2)該溶液中NO3-的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1;
(3)將過量鐵粉加入該溶液中充分反應(yīng),求反應(yīng)生成的銅的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案