【題目】下列平衡體系中，升溫或減壓都能使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是(ΔH<0表示放熱)(　　)
A.N2(g)＋3H2(g) 2NH3(g)　ΔH<0
B.N2(g)＋O2(g) 2NO(g)　ΔH<0
C.2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g)　ΔH<0
D.C(s)＋2H2O(g) CO2(g)＋2H2(g)　ΔH>0

【答案】D
【解析】升溫平衡正向移動(dòng)，說(shuō)明正反應(yīng)吸熱，減壓平衡正向移動(dòng)，說(shuō)明正反應(yīng)氣體分子數(shù)增大；
A項(xiàng)，正反應(yīng)放熱，氣體分子數(shù)減小，故A不符合題意；
B項(xiàng)，正反應(yīng)放熱，氣體分子數(shù)不變，故B不符合題意；
C項(xiàng)，正反應(yīng)放熱，氣體分子數(shù)減小，故C不符合題意；
D項(xiàng)，正反應(yīng)吸熱，氣體分子數(shù)增大，故D符合題意。

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】利用化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征和化學(xué)平衡移動(dòng)原理以及影響因素對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知化學(xué)平衡狀態(tài)的特征：“等”即 V正=V逆>0；“動(dòng)”即是動(dòng)態(tài)平衡，平衡時(shí)反應(yīng)仍在進(jìn)行；“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變；“變”即條件改變，平衡被打破，并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡；與途徑無(wú)關(guān)，外界條件不變，可逆反應(yīng)無(wú)論是從正反應(yīng)開(kāi)始，還是從逆反應(yīng)開(kāi)始，都可建立同一平衡狀態(tài)（等效）；影響因素：①濃度：增大反應(yīng)物（或減小生成物）濃度，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)；②壓強(qiáng)：增大壓強(qiáng)平衡向氣體體積減小的方向移動(dòng)．減小壓強(qiáng)平衡向氣體體積增大的方向移動(dòng)；③溫度：升高溫度，平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng)．降低溫度，平衡向放熱反應(yīng)方向移動(dòng)；④催化劑：不能影響平衡移動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生用如圖所示裝置進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)X+2Y2Z能量變化情況的研究。當(dāng)往試管中滴加試劑Y時(shí)，看到U形管中液面甲處降、乙處升。關(guān)于該反應(yīng)的下列敘述中正確的是

①該反應(yīng)為放熱反應(yīng)；②該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)；③生成物的總能量比反應(yīng)物的總能量更高；④反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量更高；⑤該反應(yīng)過(guò)程可以看成是“貯存“于X、Y內(nèi)部的部分能量轉(zhuǎn)化為熱能而釋放出來(lái)。

A. ①④⑤ B. ①④ C. ①③ D. ②③⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】恒溫下,將8molX與12molY的混合氣體通入一個(gè)體釈內(nèi)2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):X(g)+3Y(g)2Z(g)，10min后反應(yīng)達(dá)到平衡，其中Z的含量(體積分?jǐn)?shù))為25%。

(1)平衡吋,Y的物貭的量濃度為_______。

(2)10min內(nèi),Z的平均反應(yīng)速率為_______ 。

(3)達(dá)到平衡時(shí)，容器內(nèi)起始吋與平衡吋的圧強(qiáng)之比是_______ 。

(4)不能証明該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是_______ (填字母)

A.圧強(qiáng)不再發(fā)生変化 B.混合氣體的相對(duì)分子貭量不再發(fā)生変化

C.X、Y、Z的分子數(shù)之比內(nèi)1:3:2 D.混合氣體的密度不変

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. CO2分子的結(jié)構(gòu)式為O=C=O

B. 稀士元素與互為同素異形體

C. 核外電子排布相同的微粒，化學(xué)性質(zhì)也相同

D. 某放射性核素的原子核外電子數(shù)為99

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，且HCl既不作氧化劑也不作還原劑的是（ ）

A.PbO2＋4HCl＝PbCl2＋Cl2↑＋2H2OB.NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O

C.2FeCl2＋H2O2＋2HCl＝2FeCl3＋2H2OD.Zn＋2HCl＝ZnCl2＋H2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)的離子方程式與其他三個(gè)不同的是（ ）

A.澄清石灰水中滴加碳酸鈉溶液B.氯化鈣溶液中滴加碳酸鉀溶液

C.硝酸鈣溶液中滴加碳酸銨溶液D.澄清石灰水中通入二氧化碳

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知下列熱化學(xué)方程式：
①H2O(l)=H2(g)＋ O2(g)ΔH＝＋285.8 kJ/mol
②H2(g)＋ O2(g)=H2O(g)ΔH＝－241.8 kJ/mol
③NaOH(aq)＋HCl(aq)=NaCl(aq)＋H2O(l)ΔH＝－57.3 kJ/mol
④C(s)＋ O2(g)=CO(g)ΔH＝－110.5 kJ/mol
⑤C(s)＋O2(g)=CO2(g)ΔH＝－393.5 kJ/mol
回答下列問(wèn)題：
（1）如果反應(yīng)物所具有的總能量大于生成物所具有的總能量，反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物時(shí)（填“吸收”或“放出”）熱量，△H0（填“>”或“<”）
（2）上述反應(yīng)中屬于吸熱反應(yīng)的是
（3）C的燃燒熱為；H2燃燒生成氣態(tài)水的熱值為 kJ。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在堿性溶液中能大量共存且溶液為無(wú)色透明的離子組是（　�。�

A.K+、MnO4－、Na+、Cl－B.K+、Ca2+、NO3－、CO32－

C.Fe3+、Na+、Cl－、SO42－D.Na+、OH－、NO3－、SO42－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分。

（1）表中③的元素符號(hào)是_________；④元素原子的最外層電子數(shù)是___________。

（2）氮元素的最低價(jià)氫化物的化學(xué)式為___________，該氫化物屬于____________化合物（填“離子”或“共價(jià)”）， ②元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為___________。

（3）某同學(xué)為了比較氯氣和硫單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱，收集到下列三條信息：

①Cl2 + H2S（溶液）= S↓ + 2HCl；

②Cl2比S更容易跟H2反應(yīng)生成氫化物；

③在加熱條件（相同溫度）下，鐵與氯氣反應(yīng)的產(chǎn)物是氯化鐵，而鐵與硫反應(yīng)的產(chǎn)物是硫化亞鐵。

根據(jù)以上信息可知：氯氣的氧化性________________硫單質(zhì)的氧化性（填“強(qiáng)于”或“弱于”）；在加熱條件下，銅與足量的氯氣反應(yīng)的產(chǎn)物是________________（填化學(xué)式）、銅與足量的硫反應(yīng)的產(chǎn)物是__________________________（填化學(xué)式）。

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