下列敘述Ⅰ和Ⅱ均正確并且有因果關(guān)系的是（　�。�
編號敘述Ⅰ敘述Ⅱ
AMgO和Al2O3的熔點(diǎn)都很高Mg（OH）2和Al（OH）3可以作阻燃劑
BSO2具有漂白性SO2能使高錳酸鉀酸性溶液褪色
CAlCl3的熔融態(tài)不導(dǎo)電AlCl3是共價化合物
D硬鋁是合金其熔點(diǎn)比金屬鋁的熔點(diǎn)高
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：鎂、鋁的重要化合物,二氧化硫的化學(xué)性質(zhì),合金的概念及其重要應(yīng)用
專題：元素及其化合物
分析：A、根據(jù)Mg（OH）2和Al（OH）3受熱分解的反應(yīng)熱及其氧化物的熔點(diǎn)分析；
B、二氧化硫的漂白性是具有選擇性，使高錳酸鉀溶液褪色是二氧化硫的還原性；
C、氯化鋁是共價化合物；
D、合金的熔點(diǎn)比組成合金的每一成分都要低．
解答： 解：A、Mg（OH）2和Al（OH）3受熱分解時吸收大量的熱，使環(huán)境溫度下降，使環(huán)境穩(wěn)定達(dá)到著火點(diǎn)以下，阻止了燃料的燃燒；且同時生成的耐高溫、穩(wěn)定性好的MgO、Al2O3覆蓋在可燃物表面，使阻燃效果更佳，可以作阻燃劑，故A正確；
B、SO2能使高錳酸鉀酸性溶液褪色，高錳酸鉀是強(qiáng)氧化劑，二氧化硫具有還原性，二氧化硫還原高錳酸鉀酸性溶液褪色，不是漂白性，故B錯誤；
C、AlCl3的熔融態(tài)不導(dǎo)電，氯化鋁是共價化合物，熔融不能產(chǎn)生離子，故C正確；
D、合金的熔點(diǎn)比組成合金的每一成分都要低，所以硬鋁的熔點(diǎn)比鋁的熔點(diǎn)低，故D錯誤；
故選AC．
點(diǎn)評：本題考查了鎂、鋁及其化合物性質(zhì)的分析判斷，物質(zhì)性質(zhì)是解題關(guān)鍵，掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵，題目難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

分子式為C5H10O2的有機(jī)物A，有果香味，不能使紫色石蕊試液變紅，但可在酸性條件下水解生成有機(jī)物B和C，其中C能被催化氧化成醛，則A可能的結(jié)構(gòu)共有（　�。�
A、1種B、6種
C、18種D、28種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

維持生命的能量來自太陽，太陽發(fā)出的熱量一小部分到達(dá)地球，地球表面的大氣層，就像毯子一樣保護(hù)著地球，使它不會像真空的世界那樣有極端的溫差變化．大氣層的作用就像溫室一樣，因此有了“溫室效應(yīng)”一詞．溫室效應(yīng)在20世紀(jì)越來越顯著，報刊雜志上常說，二氧化碳排放量增加，是20世紀(jì)氣溫上升的主要原因．甲同學(xué)對地球大氣層的平均溫度和二氧化碳排放之間的可能關(guān)系很感興趣，他在圖書館找到下面兩幅曲線圖：

甲同學(xué)從圖中得出結(jié)論：地球大氣層平均溫度的上升，是由二氧化碳排放增加而引起的．
（1）曲線圖中支持甲同學(xué)結(jié)論的證據(jù)是
 
．
（2）乙同學(xué)不同意甲的結(jié)論，他比較兩張圖表后認(rèn)為圖線的某些地方并不支持甲的結(jié)論．請舉出兩個不支持的例子：
 
．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為僅從甲收集的數(shù)據(jù)根本不足以下結(jié)論．他認(rèn)為還有其他因素也會影響大氣層溫度，如（舉兩例）
 
．所以丙同學(xué)認(rèn)為必須滿足
 
才能肯定二氧化碳排放和大氣層溫度上升之間有因果關(guān)系．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

國際化學(xué)年的主題是“化學(xué)--我們的生活，我們的未來”．下列做法不正確的是（　�。�
A、利用微生物發(fā)酵技術(shù)，將植物秸稈、動物糞便等制成沼氣
B、利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類可降解塑料代替聚乙烯塑料
C、利用高純單質(zhì)硅制成太陽能電池
D、利用露天焚燒方法處理塑料廢棄物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

向100mL 0.25mol/L AlCl3溶液中加入金屬鈉，完全反應(yīng)后，溶液中只含NaCl和[Al（OH）]4-，則加入金屬鈉的質(zhì)量是（　�。�
A、3.45g
B、2.3g
C、1.15g
D、0.575g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

請將下列污染原因與結(jié)果用線連接起來：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有機(jī)物A可由葡萄糖發(fā)酵得到，也可從酸牛奶中提取．純凈的A為無色粘稠液體，易溶于水．為研究A的組成與結(jié)構(gòu)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟解釋或?qū)嶒?yàn)結(jié)論
（1）稱取A 9.0g，升溫使其汽化，測其密度是相同條件下H2的45倍．試通過計(jì)算填空：（1）A的相對分子質(zhì)量為
 
．
（2）將此9.0g A在足量純O2中充分燃燒，并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^濃硫酸、堿石灰，發(fā)現(xiàn)兩者分別增重5.4g和13.2g．（2）A的分子式為
 
．
（3）另取A 9.0g，跟足量NaHCO3粉末反應(yīng)，生成2.24L CO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況），若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24L H2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．（3）A中所含官能團(tuán)名稱
 
、
 
．
（4）A的核磁共振氫譜如右圖：（4）A中含有
 
種氫原子．
（5）綜上所述，A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
，A與濃硫酸混合，在一定條件下反應(yīng)生成六元環(huán)狀物，該反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某鎮(zhèn)有座硫酸廠，設(shè)備簡陋，技術(shù)陳舊，該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水．當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞．
（1）分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因：
 

（2）舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害：
 

（3）該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認(rèn)為其中不妥的是
 

A．將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)                       B．建議環(huán)保部門限令整改
C．將硫酸廠排出的廢氣中的SO2處理后排放   D．工廠和居民改用較清潔的燃料
（4）可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學(xué)方程式是
 

（5）濃硫酸弄到手上后應(yīng)立即用水沖洗，然后涂上碳酸氫鈉．若是稀硫酸弄到手上，
 
（填“需要”或“不需要”）這樣做，理由是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，A是由導(dǎo)熱材料制成的密閉容器，B是一耐化學(xué)腐蝕且易于傳熱的透明氣囊．關(guān)閉K2，將各1mol NO2通過K1、K3分別充入A、B中，反應(yīng)起始時A、B的體積相同均為a L．
①B中可通過
 
判斷可逆反應(yīng)2NO2?N2O4已經(jīng)達(dá)到平衡．
②若平衡后在A容器中再充入0.5mol N2O4，則重新到達(dá)平衡后，平衡混合氣中NO2的體積分?jǐn)?shù)
 
（填“變大”“變小”或“不變”）．
③若容器A中到達(dá)平衡所需時間t s，達(dá)到平衡后容器內(nèi)壓強(qiáng)為起始壓強(qiáng)的0.8倍，則平均化學(xué)反應(yīng)速率v（NO2）等于
 
．
④若打開K2，平衡后B容器的體積縮至0.4a L，則打開K2之前，氣球B體積為
 
L．

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