如圖所示,A是由導(dǎo)熱材料制成的密閉容器,B是一耐化學(xué)腐蝕且易于傳熱的透明氣囊.關(guān)閉K2,將各1mol NO2通過K1、K3分別充入A、B中,反應(yīng)起始時A、B的體積相同均為a L.
①B中可通過
 
判斷可逆反應(yīng)2NO2?N2O4已經(jīng)達到平衡.
②若平衡后在A容器中再充入0.5mol N2O4,則重新到達平衡后,平衡混合氣中NO2的體積分數(shù)
 
(填“變大”“變小”或“不變”).
③若容器A中到達平衡所需時間t s,達到平衡后容器內(nèi)壓強為起始壓強的0.8倍,則平均化學(xué)反應(yīng)速率v(NO2)等于
 

④若打開K2,平衡后B容器的體積縮至0.4a L,則打開K2之前,氣球B體積為
 
L.
考點:化學(xué)平衡的計算,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:①反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,平衡時各種物質(zhì)的物質(zhì)的量、濃度等不再發(fā)生變化;
②根據(jù)壓強對化學(xué)平衡的移動的影響因素來回答.
③根據(jù)反應(yīng)前后氣體的壓強之比等于物質(zhì)的量之比來回答;
④根據(jù)等效平衡分析.
解答: 解:①B是一個氣體壓強不變的容器,所以當(dāng)反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,混合氣體的顏色和氣囊體積不再改變,
故答案為:氣囊不再變小或顏色不再變化;
②再加入氣體,相當(dāng)于增大壓強,化學(xué)平衡正向移動,二氧化氮的百分含量會減小,故答案為:變;
③2NO2?N2O4
初始物質(zhì)的量:1      0
變化的物質(zhì)的量:2x     x
平衡物質(zhì)的量:1-2x     x  
1-2x+x
1
=0.8,解得x=0.2mol,
所以平均化學(xué)反應(yīng)速率v(NO2)=
0.2×2
at
mol/(L?s)=
0.4
at
mol/(L?s),
故答案為:
0.4
at
mol/(L?s);
④打開K2,則相當(dāng)于是在等溫等壓時的平衡,因此平衡時等效的.由于此時反應(yīng)物的物質(zhì)的量是B中的二倍,所以打開K2之前,氣球B體積為(aL+0.4aL)÷2=0.7aL,
故答案為:0.7a.
點評:本題考查了化學(xué)平衡的計算等知識點,難點是根據(jù)等效平衡進行計算,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述Ⅰ和Ⅱ均正確并且有因果關(guān)系的是( 。
編號敘述Ⅰ敘述Ⅱ
AMgO和Al2O3的熔點都很高Mg(OH)2和Al(OH)3可以作阻燃劑
BSO2具有漂白性SO2能使高錳酸鉀酸性溶液褪色
CAlCl3的熔融態(tài)不導(dǎo)電AlCl3是共價化合物
D硬鋁是合金其熔點比金屬鋁的熔點高
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了社會可持續(xù)發(fā)展,化工生產(chǎn)過程應(yīng)盡量減少對環(huán)境的負作用.“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會提出的一個新概念,它要求從經(jīng)濟、環(huán)保和技術(shù)上設(shè)計可行的化學(xué)反應(yīng).據(jù)此,由單質(zhì)銅制取硝酸銅的下列衍變關(guān)系可行且符合“綠色化學(xué)”的是( 。
A、Cu
HNO3
Cu(NO32
B、Cu
O2
CuO
HNO3
Cu(NO32
C、Cu
O2
CuO
H2O
Cu(OH)2
HNO3
Cu(NO32
D、Cu
H2SO4
CuSO4
Ba(NO3)2
Cu(NO32

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)等息息相關(guān),下列說法正確的是(  )
A、在涂料中盡量用液態(tài)有機物代替水作溶劑以減少環(huán)境污染
B、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,PM2.5比膠體粒子小,因其比表面積大,故可吸附重金屬離子,入肺后對人體產(chǎn)生很大的危害
C、石油分餾可獲得乙烯、丙烯和丁二烯
D、新型無機非金屬材料Si3N4、Al2O3可以用于制作高溫結(jié)構(gòu)陶瓷制品

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

地球大氣臭氧層集中在離地面20~30km以上的平流層,它消耗太陽向地球輻射的紫外線能量的99%.近年來,臭氧不斷減少,在兩極出現(xiàn)了臭氧空洞,人類皮膚癌、白內(nèi)障等疾病患者明顯增加,海洋生物減少.這是由于過量紫外線照射( 。
A、引起空氣發(fā)生化學(xué)變化
B、產(chǎn)生殺菌消毒作用
C、誘發(fā)動植物的基因突變
D、造成病毒感染

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用惰性電極分別電解下列各物質(zhì)的水溶液,一段時間后,向剩余電解質(zhì)溶液中加入適量水能使溶液恢復(fù)到電解前的濃度的是( 。
A、AgNO3
B、Na2SO4
C、CuCl2
D、HCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鐵粉和銅粉的均勻混合物,平均分成四等份,分別加入同濃度的稀硝酸,充分反應(yīng),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成NO的體積和剩余金屬的質(zhì)量如下表(設(shè)硝酸的還原產(chǎn)物只有NO):
編號
稀硝酸體積/mL100200300400
剩余金屬/g18.09.600
NO體積/mL224044806720V
下列計算結(jié)果錯誤的是(  )
A、實驗①中硝酸只和鐵粉反應(yīng)
B、原混合物總質(zhì)量為105.6g
C、硝酸濃度為4mol?L-1
D、V=6720

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將1.0mol PCl3,和1.0mol Cl2充入體積不變的1L密閉容器中,在一定條件下發(fā)生下述反應(yīng):PCl3(g)+Cl2(g)?PCl5(g)達到平衡時,PCl5為0.50mol,如果此時將PCl3和Cl2全部移走,在相同溫度下再達平衡時PCl5的物質(zhì)的量是( 。
A、0.50mol
B、0.19mol
C、0.25mol
D、0.31mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

圖中的幾種儀器裝置都可以制得氫氣,其中:

(1)能使發(fā)生或停止發(fā)生氫氣操作均比較方便的裝置是(寫編號)
 
,能夠灌充升空的小氫氣球的裝置是
 

(2)在(D)裝置中a中的液體應(yīng)是
 
;b中的液體應(yīng)是
 
,其作用是
 

(3)使(D)裝置發(fā)生氫氣的操作順序應(yīng)該是
 

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