A. | 混合氣體的壓強(qiáng) | B. | 混合氣體的密度 | ||
C. | 混合氣體的平均相對分子質(zhì)量 | D. | $\frac{c({N}_{2}{O}_{4})}{{c}^{2}(N{O}_{2})}$ |
分析 根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征解答,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,解題時要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應(yīng)的進(jìn)行發(fā)生變化,當(dāng)該物理量由變化到定值時,說明可逆反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài).
解答 解:A、混合氣體的壓強(qiáng)不變,說明氣體的物質(zhì)的量不變,反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài),故A不選;
B、氣體的質(zhì)量和體積一直不變,所以混合氣體的密度始終不變,不能作平衡狀態(tài)的標(biāo)志,故B選;
C、混合氣體的平均相對分子質(zhì)量,說明氣體的物質(zhì)的量不變,反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài),故C不選;
D、Q=$\frac{c({N}_{2}{O}_{4})}{{c}^{2}(N{O}_{2})}$=K,說明反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài),故D不選;
故選B.
點評 本題考查了化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,難度不大,注意當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,但不為0.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三種酸的電離常數(shù):Ki1(H2CO3)>Ki(HX)>Ki(HY)>Ki2(H2CO3) | |
B. | NaX溶液中通入足量CO2后的離子濃度:c(HCO3-)>c(CO32-)>c(X-) | |
C. | 同濃度溶液的堿性:NaX>Na2CO3>NaY>NaHCO3 | |
D. | 結(jié)合H+的能力:Y->CO32->X->HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 氯氣溶于水:Cl2+H2O═H++Cl-+HClO | |
B. | 向稀HNO3中滴加Na2SO3溶液:SO32-+2H+═SO2↑+H2O | |
C. | 酸性溶液中KIO3與KI反應(yīng)生成I2:IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O | |
D. | 向Na2SiO3溶液中通入過量SO2:SiO32-+SO2+H2O═H2SiO3↓+SO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl | B. | Na2O2 | C. | Na2SO4 | D. | SiO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣 | B. | 一氧化碳 | C. | 水蒸氣 | D. | 焦炭 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)的△H>0 | |
B. | 在T2時,D點的反應(yīng)速率:ν(逆)>ν(正) | |
C. | 平衡狀態(tài)A與C相比,平衡狀態(tài)A的c(CO)小 | |
D. | 若T1、T2時的平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1<K2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配制0.1mol•L-1NaOH溶液過程中,將NaOH固體放在濾紙上稱量 | |
B. | 配制0.1mol•L-1的H2SO4溶液時,將量取的濃H2SO4放入容量瓶中加水稀釋 | |
C. | 配制0.1mol•L-1的NaCl溶液時,最后用膠頭滴管加水至刻度線 | |
D. | 配制0.1mol•L-1的HCl溶液時,要將量取濃鹽酸的量筒和溶解用的燒杯洗滌2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X | ||
Y | ||
Z |
A. | Z與鐵反應(yīng)生成的化合物中鐵元素顯正三價 | |
B. | X的最高價氧化物的水化物是一種強(qiáng)酸 | |
C. | 1 mol單質(zhì)Y跟足量水反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移1 mol電子 | |
D. | Z有ZO2、ZO3兩種氧化物 |
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