A. | 加入水時,溶液中c(H+) 和c(OH-) 都減小 | |
B. | 加入少量NaOH固體,平衡向正反應(yīng)方向移動 | |
C. | 加入少量0.1mol/L HCl溶液,溶液中c(H+)減小 | |
D. | 加入少量CH3COONa固體,平衡向正反應(yīng)方向移動 |
分析 A、醋酸溶液中存在電離平衡,加入水促進電離,顯性離子濃度減小,隱性離子濃度增大;
B、加入少量的氫氧化鈉固體,消耗氫離子,氫離子濃度減小,平衡向正反應(yīng)方向移動;
C、加入少量0.1mol/L HCl溶液,提供氫離子,氫離子濃度變大,平衡逆向移動,但根據(jù)平衡移動的原理,移動的結(jié)果是減弱,而不是抵消,所以溶液中c(H+)增大;
D、醋酸鈉溶解后醋酸根離子抑制醋酸的電離.
解答 解:A、醋酸溶液中存在電離平衡,加入水促進電離,顯性離子氫離子濃度減小,隱性離子氫氧根離子濃度增大,故A錯誤;
B、加入少量的氫氧化鈉固體,消耗氫離子,氫離子濃度減小,平衡向正反應(yīng)方向移動,故B正確;
C、加入少量0.1mol/L HCl溶液,提供氫離子,氫離子濃度變大,平衡逆向移動,但根據(jù)平衡移動的原理,移動的結(jié)果是減弱,而不是抵消,所以溶液中c(H+)增大,而不是減小,故C錯誤;
D、加入少量CH3COONa固體,溶解后醋酸根離子抑制醋酸電離,平衡向逆反應(yīng)方向移動,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查了弱電解質(zhì)電離平衡的影響因素分析和平衡移動方向的判斷,要注意酸堿鹽的影響分析是解題關(guān)鍵,比較容易.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)能 | B. | 熱能 | C. | 生物能 | D. | 電能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.4 mol•L-1 | B. | 0.3 mol•L-1 | C. | 0.2 mol•L-1 | D. | 0.1 mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若溫度不變,將容器的體積縮小1倍,此時A的濃度變?yōu)樵瓉淼?.8倍,則m+n<p+q | |
B. | 若平衡時,A、B的轉(zhuǎn)化率相等,說明反應(yīng)開始時A,B的物質(zhì)的量之比為m:n | |
C. | 若平衡體系共有氣體amol,再向其中加人bmolB,當(dāng)重新達到平衡時,氣體的總物質(zhì)的量等于(a+b),則m+n>p+q | |
D. | 加催化劑或增大壓強,可實現(xiàn)如圖a→b的變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 20 mL 0.5 mol/L AlCl3溶液 | B. | 30 mL 1 mol/L KCl溶液 | ||
C. | 7.5 mL 2 mol/L MgCl2溶液 | D. | 10 mL 3 mol/L NaCl溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 外觀渾濁不清 | B. | 濁液沒有丁達爾現(xiàn)象 | ||
C. | 不穩(wěn)定 | D. | 分散質(zhì)粒子直徑大于1ⅹ10-7m |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用該實驗的裝置可以測定BaSO4的生成熱 | |
B. | 測定強酸強堿的中和熱實驗需要使用的玻璃儀器有:2 個500mL的燒杯、2個50mL的量筒、溫度計 | |
C. | 若將鹽酸改用濃度和體積對應(yīng)相同的CH3COOH進行實驗,測得的△H將會減小 | |
D. | 中和熱測定實驗中至少要測定3次溫度 |
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