A. | 稱取碳酸鈉晶體53.0g | |
B. | 移液時(shí),對(duì)用于溶解碳酸鈉晶體的燒杯沒有進(jìn)行沖洗 | |
C. | 定容時(shí),俯視觀察刻度線 | |
D. | 定容后,將容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)、搖勻、靜置時(shí)發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,于是又加入少量水至刻度線 |
分析 分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析,凡是使n偏大或者是V偏小的操作,都會(huì)使溶液濃度偏高,反正使溶液濃度偏低,據(jù)此解答.
解答 解:A.配制1.0mol•L-1 Na2CO3溶液500mL,應(yīng)稱量碳酸鈉晶體質(zhì)量m=1.0mol/L×0.5L×286g/mol=143.0g,稱取碳酸鈉晶體53.0g,導(dǎo)致稱取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低,故A錯(cuò)誤;
B.移液時(shí),對(duì)用于溶解碳酸鈉晶體的燒杯沒有進(jìn)行沖洗,導(dǎo)致部分溶質(zhì)損失,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低,故B錯(cuò)誤;
C.定容時(shí),俯視觀察刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液的物質(zhì)的量濃度偏高,故C正確;
D.定容后,將容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)、搖勻、靜置時(shí)發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,于是又加入少量水至刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制誤差分析,明確配制原理依據(jù)C=$\frac{n}{V}$即可解答,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫會(huì)形成酸雨 | |
B. | 氮氧化物會(huì)形成光化學(xué)煙霧 | |
C. | 過度使用煤作能源會(huì)引起霧霾等環(huán)境危害 | |
D. | 一氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L D2中所含中子數(shù)為2NA | |
B. | 1 molCO2與1L 2mol/L的NaOH溶液反應(yīng)后,溶液中的CO32-數(shù)為0.5 NA | |
C. | 6.8g熔融的KHSO4中含有0.1NA個(gè)陽(yáng)離子 | |
D. | 3.36L氯氣與2.7g鋁充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)一定為0.3NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酚類和醇類具有相同的官能團(tuán),因而具有相同的化學(xué)性質(zhì) | |
B. | 含有羥基的化合物屬于醇類 | |
C. | 羥基跟鏈烴基直接相連的化合物屬于醇類 | |
D. | 分子內(nèi)含有苯環(huán)和羥基的化合物都屬于酚類 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、纖維素水解的最終產(chǎn)物都是葡萄糖 | |
B. | 誤服可溶性重金屬鹽,立即服用大量牛奶可以解毒 | |
C. | 用灼燒的方法可鑒別毛織物和棉織物 | |
D. | 溫度越高,酶對(duì)某些化學(xué)反應(yīng)的催化效率越高 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SO2 | B. | NaHCO3 | C. | HCl | D. | NaOH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)A(s)?2B(g)+C(g),當(dāng)C的體積分?jǐn)?shù)不變時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài) | |
B. | 將鋼閘門與直流電源的正極相連,可防止鋼閘門腐蝕 | |
C. | 用FeS為沉淀劑除去廢水中的Hg2+:FeS(s)+Hg2+(aq)═HgS(s)+Fe2+(aq) | |
D. | 增大反應(yīng)物濃度可加快反應(yīng)速率,因此可用濃硫酸與鐵反應(yīng)增大生成氫氣的速率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燃?xì)庠?/td> | B. | 硅太陽(yáng)能電池 | C. | 鉛蓄電池 | D. | 風(fēng)力發(fā)電機(jī) |
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