已知25℃、101kPa下,如圖所示,石墨的燃燒熱為393.5kJ/
mol,金剛石的燃燒熱為395.0kJ/mol.下列說(shuō)法或表達(dá)正確的是
()
A. 金剛石比石墨穩(wěn)定
B. C(s、石墨)=C(s、金剛石)△H=+1.5kJ/mol
C. △H1<△H2
D. 如果使用催化劑,△H1和△H2都變小
考點(diǎn): 焓變和熵變;吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng).
分析: A、依據(jù)燃燒熱結(jié)合圖象分析,金剛石能量高于石墨,能量越高越活潑;
B、依據(jù)燃燒熱書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)方程式,結(jié)合蓋斯定律計(jì)算得到變化的熱化學(xué)方程式;
C、圖象分析金剛石燃燒放出熱量高,焓變?yōu)樨?fù)值分析;
D、催化劑改變化學(xué)反應(yīng)速率,不改變反應(yīng)焓變.
解答: 解:A、依據(jù)燃燒熱結(jié)合圖象分析,金剛石能量高于石墨,能量越高越活潑,石墨比金剛石穩(wěn)定,故A錯(cuò)誤;
B、由燃燒熱可知熱化學(xué)方程式為①C(s、石墨)+O2(g)=CO2(g)△H=﹣393.5kJ/mol;②C(s、金剛石))+O2(g)=CO2(g)△H=﹣395.0kJ/mol;結(jié)合蓋斯定律①﹣②計(jì)算得到變化的熱化學(xué)方程式:C(s、石墨)=C(s、金剛石)△H=+1.5kJ/mol,故B正確;
C、圖象分析金剛石燃燒放出熱量高,焓變?yōu)樨?fù)值△H1>△H2,故C錯(cuò)誤;
D、催化劑改變化學(xué)反應(yīng)速率,不改變反應(yīng)焓變,△H1和△H2都不變,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng): 本題考查了化學(xué)反應(yīng)焓變的分析判斷,蓋斯定律計(jì)算應(yīng)用,注意物質(zhì)的能量越高越活潑,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用H2O2和H2SO4的混合溶液可溶出廢舊印刷電路板上的銅.已知:Cu(s)+2H+(aq)═Cu2+(aq)+H2(g)△H1=+64.39kJ/mol2H2O2(l)═2H2O(l)+O2(g)△H2=﹣196.46kJ/molH2(g)+O2(g)═H2O(l)△H3=﹣285.84kJ/mol求在H2SO4溶液中,Cu與H2O2反應(yīng)生成Cu2+(aq)和H2O(l)的反應(yīng)熱為多少?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
工業(yè)上可利用合成氣(CO和H2的混合氣體)生產(chǎn)甲醇.已知:CO(g)+2H2(g)⇌CH3OH(g)△H=﹣92.9kJ/mol一定條件下,該反應(yīng)在一體積固定的密閉容器中達(dá)到平衡.下列說(shuō)法正確的是()
A. 該反應(yīng)的△S<0
B. 該反應(yīng)在任何溫度下均能自發(fā)進(jìn)行
C. 向容器中充入少量He,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
D. 升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某反應(yīng)的反應(yīng)過(guò)程中能量變化如圖所示(圖中E1表示正反應(yīng)的活化能,E2表示逆反應(yīng)的活化能).下列有關(guān)敘述正確的是()
A. 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B. 催化劑能改變反應(yīng)的焓變
C. 催化劑能降低反應(yīng)的活化能
D. 逆反應(yīng)的活化能大于正反應(yīng)的活化能
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
可逆反應(yīng)aA(g)+bB(g)⇌cC(g)+dD(g)符合圖.則下列敘述正確的是()
A. a+b<c+d;正反應(yīng)吸熱 B. a+b>c+d;正反應(yīng)放熱
C. a+b<c+d;正反應(yīng)放熱 D. a+b>c+d;正反應(yīng)吸熱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知在1273K時(shí)發(fā)生反應(yīng)Fe(s)+H2O(g)⇌FeO(s)+H2(g);現(xiàn)在固定容積為2.0L的密閉容器中進(jìn)行該反應(yīng),試解答下列問(wèn)題:
(1)其他條件不變,縮小該容器體積,反應(yīng)速率增 (填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)若降溫后H2的百分含量減少,則正反應(yīng)是 反應(yīng)(選填“吸熱”、“放熱”).
(3)能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是 ;
a.混合氣體的壓強(qiáng)保持不變
b.H2的濃度不再改變
c.消耗H2O的物質(zhì)的量與生成H2的物質(zhì)的量之比為1:1
d.Fe、H2O、FeO、H2的物質(zhì)的量之比為1:1:1:1.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1 L水中溶有Mg(HCO3)2和CaCl2的濃度分別是b mol·L-1和2b mol·L-1,現(xiàn)用一種試劑(適量)把Ca2+、Mg2+除去,這種試劑最好選用 ( )。
A.Ca(OH)2 B.NaOH
C.NaHCO3 D.Na2CO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)實(shí)驗(yàn)證明:用漂白粉溶液浸泡過(guò)的有色布條,如果晾置在空氣中,過(guò)了一段時(shí)間,其漂白效果會(huì)更好,原因可能是()
A. 漂白粉被氧化了
B. 有色布條被空氣中的氧氣氧化了
C. 漂白粉溶液跟空氣中的CO2反應(yīng)充分,生成了較多量的HClO
D. 漂白粉溶液蒸發(fā)掉部分水,其濃度增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將Fe(OH)3膠體與BaCl2的混合液裝在半透膜中,浸泡在裝有蒸餾水的燒杯中,過(guò)一段時(shí)間后,取燒杯中液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能證明半透膜有破損的是()
A. 溶液為黃色
B. 能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
C. 加入AgNO3 溶液產(chǎn)生白色沉淀
D. 加入Na2SO4 溶液產(chǎn)生白色沉淀
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