氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、用木材防腐劑的化工產(chǎn)品。某研究性學(xué)習(xí)小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe)按下述流程制備氯化銅晶體。
(1)固體A用稀鹽酸溶解而不用水溶解的原因是________。
(2)加試劑X用于調(diào)節(jié)pH以除去雜質(zhì),X可選用下列試劑中的____(填序號)。
A. NaOH B. NH3.H2O C. CuO D..Cu(OH)2 E. CuSO4
(3)濾液B經(jīng)一系列操作可得氯化銅晶體,操作的程序依次為_________ 、_________、 過濾、自然干燥。
(4)實驗室采用如下圖所示裝置,可使粗銅與Cl2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為固體A(部分加熱儀器和夾持裝置已略去)。
①該裝置中儀器a的名稱是____,其中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____________。
②有同學(xué)認為應(yīng)在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收HCI的裝置,你認為是否必要?____________(填“是”或“否”)。
③該裝置存在一定的安全隱患,消除該安全隱患的措施是_______________________。
(1)抑制Cu2+、Fe3+等離子發(fā)生水解反應(yīng) (2)c d (3)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶
(4)① 圓底燒瓶 MnO2 + 4H++2Cl- Mn2+ + Cl2↑ + 2H2O
② 否 ③ 在裝置C和D之間連接一個防倒吸裝置
【解析】
試題分析:(1)粗銅中含有Cu、Fe,與氯氣反應(yīng)時此時CuCl2、FeCl3,由于二者都是強酸弱堿鹽,容易發(fā)生水解反應(yīng)產(chǎn)生Cu(OH)2、Fe(OH)3。為了抑制Cu2+、Fe3+等離子發(fā)生水解反應(yīng)通常用稀鹽酸來溶解。
(2)加試劑X用于調(diào)節(jié)pH以除去雜質(zhì),,但不能引入新的雜質(zhì)離子。根據(jù)題目給定的物質(zhì),可選用CuO、Cu(OH)2。選項為CD
(3)將除去Fe(OH)3沉淀的含有CuCl2濾液經(jīng)一系列操作可得氯化銅晶體。CuCl2是強酸弱堿鹽,水解產(chǎn)生Cu(OH)2和HCl。鹽酸有揮發(fā)性,容易揮發(fā)逸出。得到的固體是Cu(OH)2。由于它的溶解度受溫度的影響變化較大,所以可采用的操作的程序依次為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥。(4)實驗室制取Cl2是在蒸餾燒瓶中用濃鹽酸與二氧化錳共熱的方法制取的。反應(yīng)的濾渣方程式為:MnO2 + 4H++2Cl- Mn2+ + Cl2↑ + 2H2O。②有同學(xué)認為應(yīng)在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收HCI的裝置,你認為沒有必要。因為Cu與HCl不會發(fā)生反應(yīng),只有Cl2發(fā)生反應(yīng)。③由于Cl2容易與NaOH發(fā)生反應(yīng),導(dǎo)致導(dǎo)氣管中的壓強減小,這時燒杯中的溶液容易倒吸至加熱裝置,故該裝置存在一定的安全隱患,消除該安全隱患的措施是在裝置C和D之間連接一個防倒吸裝置。
考點:考查氣體的制備、混合物的分離、鹽的水解等知識。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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氫氧化物開始沉淀時的pH | 氫氧化物完全沉淀時的pH | |
Cu2+ Fe2+ Fe3+ |
4.7 4.0 1.9 |
6.7 9.0 3.2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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c(CuCl 42- ) |
c[Cu(H2O) 42- ]?c4(Cl-) |
c(CuCl 42- ) |
c[Cu(H2O) 42- ]?c4(Cl-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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c(Cu
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c[Cu
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c(CuCl 42- ) |
c[Cu(H2O) 42+ ]?c4(Cl-) |
c(CuCl 42- ) |
c[Cu(H2O) 42+ ]?c4(Cl-) |
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