實(shí)驗(yàn)室向40ml硫酸亞鐵溶液(濃度約為4.0mol/L)中加入過(guò)量硫酸銨來(lái)制取摩爾鹽((NH42SO4?FeSO4?6H2O),其流程如圖1:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作1是
 

(2)摩爾鹽的溶解度隨溫度變化并不大,采用冷卻結(jié)晶回收率不高,有人建議直接采用蒸發(fā)結(jié)晶,你認(rèn)為是否合理?并給出你的理由
 

(3)若降溫過(guò)程中未見(jiàn)摩爾鹽晶體析出,可以
 
促使結(jié)晶出現(xiàn).
(4)如圖2所示為減壓過(guò)濾裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.
①寫出圖中A、B、儀器的名稱,A
 
;B
 
;
②該裝置圖有幾處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)誤.
 
;
 
( 寫出兩處即可)
(5)另取等量硫酸亞鐵溶液,用1mol/L的酸性高錳酸鉀溶液進(jìn)行滴定:
①滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象為
 
,
②滴定至終點(diǎn)耗用高錳酸鉀溶液40ml,若實(shí)驗(yàn)最后得到摩爾鹽晶體為58.8g,則本次實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率為
 
考點(diǎn):硫酸亞鐵的制備
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)從溶液中獲得固體溶質(zhì)的操作為蒸發(fā)、濃縮-冷卻、結(jié)晶;
(2)由于硫酸銨過(guò)量,若蒸發(fā)結(jié)晶,會(huì)有硫酸銨雜質(zhì),摩爾鹽在直接蒸發(fā)結(jié)晶也會(huì)失去部分或全部結(jié)晶水;
(3)用玻璃棒小心摩擦燒杯壁或相其中投入晶種可促使晶體析出;
(4)①由圖2可知裝置A、B的名稱;
②由圖2可知:布式漏斗頸口斜面應(yīng)與吸濾瓶的支管口相對(duì);安全瓶的長(zhǎng)管和短管連接順序錯(cuò)誤;
(5)①Fe2+與KMnO4發(fā)生氧化還原反應(yīng),滴定終點(diǎn)時(shí),溶液由黃色變成紫紅色,且半分鐘內(nèi)不褪色;
②依據(jù)MnO4-+5Fe2++8 H+═Mn2++5Fe3++4H2O進(jìn)行計(jì)算.
解答: 解:(1)從溶液中獲得固體溶質(zhì)的操作為蒸發(fā)、濃縮-冷卻、結(jié)晶,
故答案為:蒸發(fā)、濃縮;
(2)由于硫酸銨過(guò)量,若蒸發(fā)結(jié)晶,會(huì)有硫酸銨雜質(zhì),此外,摩爾鹽在直接蒸發(fā)結(jié)晶也會(huì)失去部分或全部結(jié)晶水,
故答案為:不合理,有兩個(gè)原因:若蒸發(fā)結(jié)晶,會(huì)有硫酸銨雜質(zhì),會(huì)失去部分或全部結(jié)晶水;
(3)用玻璃棒小心摩擦燒杯壁或相其中投入晶種可促使晶體析出,
故答案為:用玻璃棒小心摩擦燒杯壁(或相其中投入晶種);
(4)①由圖2可知裝置A為布氏漏斗,裝置B為吸濾瓶,
故答案為:布式漏斗;吸濾瓶;
②由圖2可知錯(cuò)誤有兩處:一處為布式漏斗頸口斜面應(yīng)與吸濾瓶的支管口相對(duì),第二處為安全瓶的長(zhǎng)管和短管連接順序錯(cuò)誤,應(yīng)長(zhǎng)短互換,
故答案為:布式漏斗頸口斜面應(yīng)與吸濾瓶的支管口相對(duì);安全瓶的長(zhǎng)管和短管連接順序錯(cuò)誤;
(5)①Fe2+與KMnO4發(fā)生氧化還原反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為MnO4-+5Fe2++8 H+═Mn2++5Fe3++4H2O,滴定終點(diǎn)時(shí),溶液由黃色變成紫紅色,且半分鐘內(nèi)不褪色,故答案為:最后一滴高錳酸鉀溶液顏色不褪去(或溶液變紅半分鐘內(nèi)不褪色);
②n(MnO4-)=1mol/L×0.04L=0.04mol,由MnO4-+5Fe2++8 H+═Mn2++5Fe3++4H2O可知n(Fe2+)=5×n(MnO4-)=5×0.04mol=0.2mol,則理論上生成摩爾鹽0.2mol.0.2mol摩爾鹽的質(zhì)量為0.2mol×392g/mol=78.4g,本次實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率為
58.8g
78.4g
×100%=75%,
故答案為:75%.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的制備含量測(cè)定,側(cè)重于滴定操作的考查,題目難度中等,注意把握相關(guān)實(shí)驗(yàn)基本方法和注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)有機(jī)物若完全燃燒生成CO2和H2O,或不完全燃燒生成CO、CO2、H2O.則此有機(jī)物含有元素的組成情況
 
(填元素符號(hào)).
(2)某有機(jī)物ag與0.8mol O2在密閉容器中充分混合后點(diǎn)燃.待充分反應(yīng)后,將產(chǎn)物中的H2O(g)和其它氣態(tài)產(chǎn)物先緩慢通過(guò)足量澄清石灰水,產(chǎn)生40g白色沉淀,溶液質(zhì)量減少0.8g.余下氣體通過(guò)濃硫酸干燥后,再緩慢通過(guò)足量灼熱CuO,固體由黑變紅.將產(chǎn)生的氣體又緩慢通過(guò)足量過(guò)氧化鈉,充分反應(yīng)后固體質(zhì)量增加11.2g且只有氧氣放出(假設(shè)每一步都充分反應(yīng)或吸收).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①通過(guò)計(jì)算確定該有機(jī)物化學(xué)式為
 

②若ag該有機(jī)物恰好與18.4g金屬鈉完全反應(yīng),試確定該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

③若0.4mol該有機(jī)物恰好與9.2g金屬鈉完全反應(yīng),試確定該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
.(已知①醚不與鈉反應(yīng) ②一個(gè)碳原子上同時(shí)連2個(gè)或多個(gè)羥基是不穩(wěn)定的)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有0.1mol/L的純堿溶液,試用pH試紙測(cè)定溶液的pH,其正確的操作是
 
,純堿溶液呈堿性的原因(用離子方程式表示)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溫度時(shí),一定量的元素A的氫化物為AH3,在一定體積密閉的容器中完全分解成兩種氣態(tài)單質(zhì),此時(shí)壓強(qiáng)增加了100%,則A單質(zhì)一個(gè)分子中有
 
個(gè)A原子,其反應(yīng)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)常見(jiàn)儀器的特點(diǎn)及使用注意事項(xiàng)回答下列問(wèn)題.
(1)現(xiàn)有如圖所示A、B、C、D四種儀器,寫出名稱:
A.
 
,B.
 
,C.
 
,D.
 

(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝,可使儀器不漏液或不漏氣.在下列儀器中:①試管;②分液漏斗;③細(xì)口試劑瓶;④廣口試劑瓶;⑤集氣瓶;⑥滴瓶;⑦酸式滴定管;⑧堿式滴定管,肯定用不到“磨砂”處理的有
 
(填序號(hào)).
(3)以下是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的定量?jī)x器:
a.量筒      b.容量瓶       c.滴定管      d.托盤天平
①其中標(biāo)有儀器使用溫度的是
 
(填編號(hào)).
②實(shí)驗(yàn)時(shí)用來(lái)精確量取液體體積的是
 
(填編號(hào)).
③使用前要檢查儀器是否漏液的是
 
(填編號(hào)).
(4)玻璃棒的作用主要有以下四種:①攪拌、②引流、③蘸取溶液、④轉(zhuǎn)移固體.不同實(shí)驗(yàn)中其作用可能不完全相同,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
A.在“用無(wú)水碳酸鈉配制100mL 0.12  mol?L-1的碳酸鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)中,玻璃棒的作用是
 
(填寫編號(hào)).
B.在“用氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、鹽酸、水等試劑除去粗鹽中的Mg2+、Ca2+、SO42-等雜質(zhì)離子以制得純凈的食鹽”的實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用可能是
 
(填寫編號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1H、D、T三種原子:
(1)在同溫同壓下,它們的單質(zhì)的密度之比是
 

(2)1mol各種單質(zhì)中,它們的質(zhì)子數(shù)之比是
 
;
(3)1g各種單質(zhì)中它們的中子數(shù)之比是
 
;
(4)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1L各種單質(zhì)中,它們的電子數(shù)之比是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今有a?鹽酸、b?硫酸、c?醋酸三種酸:(以下均用字母序號(hào)回答)
(1)在同體積,同pH的三種酸中,分別加入足量的NaHCO3粉末,在相同條件下產(chǎn)生CO2的體積由大到小的順序是
 

(2)在同體積、同濃度的三種酸中,分別加入足量的NaHCO3粉末,在相同條件下產(chǎn)生CO2的體積由大到小的順序是
 

(3)當(dāng)PH相同、體積也相同時(shí),分別與過(guò)量同一濃度的NaOH溶液反應(yīng),消耗堿的體積由大到小的順序?yàn)?div id="rmh9rar" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)當(dāng)PH相同時(shí),分別與等物質(zhì)的量NaOH溶液反應(yīng),消耗酸的體積由大到小的順序?yàn)?div id="ha90kq9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)將PH相同的三種酸溶液均加水稀釋至相同的PH時(shí),則加水的體積由大到小的順序?yàn)?div id="4cao9nh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較大。16g氫分子的分子數(shù)
 
16g甲烷的分子數(shù).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子式C5H12O催化氧化產(chǎn)物可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))( 。
A、8種B、6種C、4種D、2種

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