分析 將C處的鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱,再將A處產(chǎn)生的氣體通過B裝置片刻后撤去C處酒精燈,部分實驗的現(xiàn)象如下:鉑絲繼續(xù)保持紅熱狀態(tài)說明反應(yīng)放熱,D中的銅片慢慢溶解,說明有硝酸生成溶解銅片,說明A出生成的氣體中含有氨氣,和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣的氣體二氧化碳、水蒸氣;A中制取氣體時是加熱氯化銨、氫氧化鈣的方法制備氨氣,裝置E是 通入的氧氣好身材的一氧化氮身材二氧化氮進入裝置F被氫氧化鈉溶液吸收,
(1)實驗室用加熱氯化銨、氫氧化鈣的方法制備氨氣;
(2)B裝置作用是吸收二氧化碳和水蒸氣生成氧氣;
(3)放熱反應(yīng)開始后,不需要持續(xù)加熱;硝酸根離子在酸性環(huán)境下具有強的氧化性能夠氧化銅,增大氫離子濃度能使Cu片溶解的速率加快,可以加入試劑形成原電池加快反應(yīng)速率,增大離子濃度加快反應(yīng)速率;
(4)持續(xù)通入氧氣使一氧化氮氣體全部氧化,被氫氧化鈉溶液吸收,減少環(huán)境污染;
(5)D裝置中的液體易發(fā)生倒吸,需要在CD之間加一個防倒吸的裝置.
解答 解:(1)加熱氯化銨、氫氧化鈣生成氯化鈣、氨氣和水,化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)B裝置是利用過氧化鈉吸收碳酸氫鈉分解生成的二氧化碳和水蒸氣生成氧氣,
故答案為:吸收二氧化碳和水蒸氣并產(chǎn)生氧氣;
(3)撤去C處酒精燈后鉑絲能繼續(xù)保持紅熱狀態(tài),說明該反應(yīng)為放熱反應(yīng);
A.Na2CO3 消耗硝酸不能加快銅的反應(yīng)速率,故A錯誤;
B.AgNO3 和銅反應(yīng)生成銀,銅和銀在稀硝酸溶液中析出原電池加快反應(yīng)速率,故B正確;
C. H2SO4 會增大氫離子濃度加快銅與稀硝酸的反應(yīng)速率,故C正確;
D.FeSO4會消耗硝酸,所以不能加快銅的反應(yīng)速率,故D錯誤;
故答案為:該反應(yīng)為放熱反應(yīng);BC;
(4)持續(xù)通入氧氣使一氧化氮氣體全部氧化,被氫氧化鈉溶液吸收,減少環(huán)境污染,故答案為:將產(chǎn)生的NO氧化,充分被NaOH溶液吸收;
(5)D裝置中的液體易發(fā)生倒吸到C裝置,需要在CD之間加一個防倒吸的裝置,故答案為:CD之間加一個防倒吸的裝置.
點評 本題考查了氨氣的制備、性質(zhì)的檢驗,熟悉氨氣制備原理是解題關(guān)鍵,注意實驗裝置的作用和注意問題,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 草酸二酯的分子式為C26H22Cl6O8 | |
B. | 1mol草酸二酯與氫氧化鈉稀溶液反應(yīng)時(苯環(huán)上鹵素不水解),最多消耗6mol NaOH | |
C. | 草酸二酯酸性條件下水解可以得到兩種有機物 | |
D. | 1mol草酸二酯與氫氣完全反應(yīng),需要氫氣10mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol氫為2 g | B. | H2O的摩爾質(zhì)量為18 g | ||
C. | 44 g CO2的體積為22.4 L | D. | 9.8 g H2SO4含0.1NA個H2SO4分子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸性強弱:HClO4>H3PO4>H2SO4 | B. | 原子半徑大。篘a>P>N | ||
C. | 堿性強弱:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3 | D. | 金屬性強弱:K>Na>Li |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 氧化性Fe>Cu | |
B. | Cl2+2KI═2KCl+I2氧化性Cl2>I2 | |
C. | H2+CuO═Cu+H2O CuO是還原劑 | |
D. | CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO3)2 是氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3 | B. | NaOH | C. | Na2SiO3 | D. | CaCl2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 失去電子的反應(yīng)為還原反應(yīng) | |
B. | 含有氧元素的物質(zhì)是氧化劑 | |
C. | 氧化劑得到電子的數(shù)目和還原劑失去的電子的數(shù)目一定相等 | |
D. | 氧化劑和還原劑不可能是同一種物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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