針對以下A~D四個涉及H2O2的反應(yīng)(未配平)填空:
A.Na2O2+HCl→H2O2+NaCl
B.Ag2O+H2O2→Ag+O2+H2O
C.H2O2→H2O+O2
D.H2O2+Cr2(SO43+KOH→K2CrO4+K2SO4+H2O
(1)H2O2僅體現(xiàn)氧化性的反應(yīng)是
 
,H2O2僅體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是
 
,H2O2既體現(xiàn)氧化性,又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是
 
,H2O2既不作氧化劑又不作還原劑的反應(yīng)是
 
.(填代號)
(2)配平方程式D并標出反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
H2O2+Cr2(SO43+KOH═K2CrO4+K2SO4+H2O
 
考點:氧化還原反應(yīng)
專題:氧化還原反應(yīng)專題
分析:(1)H2O2僅體現(xiàn)氧化性,則O元素的化合價降低;雙氧水僅體現(xiàn)還原性,說明雙氧水在反應(yīng)中僅被氧化,化合價只升高;H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性,則O元素的化合價既升高又降低;H2O2既不做氧化劑又不做還原劑,說明在反應(yīng)中雙氧水的化合價不發(fā)生變化;
(2)根據(jù)氧化還原反應(yīng)化合價升降相等進行配平,利用轉(zhuǎn)移的電子及方向表示.
解答: 解:(1)A.Na2O2+HCl→H2O2+NaCl,是一個非氧化還原反應(yīng),雙氧水既不是氧化劑,也不是還原劑;
B.Ag2O+H2O2→Ag+O2+H2O,Ag2O被還原成單質(zhì)銀,H2O2僅表現(xiàn)為還原性,其中氧元素轉(zhuǎn)化為O2;
C.H2O2→H2O+O2,過氧化氫的分解反應(yīng),是一個自身氧化還原反應(yīng),H2O2既表現(xiàn)了氧化性,又表現(xiàn)了還原性;
D.H2O2+Cr2(SO43+KOH→K2CrO4+K2SO4+H2O,雙氧水在反應(yīng)中化合價由-1變成-2,化合價降低被還原,雙氧水僅做氧化劑;
所以H2O2僅體現(xiàn)氧化性的反應(yīng)是D;H2O2僅體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是B;H2O2既體現(xiàn)氧化性,又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是C;H2O2既不做氧化劑又不做還原劑的反應(yīng)是A,
故答案為:D;B;C;A;
(2)Cr2(SO43中Cr的化合價為+3價,反應(yīng)后變成了K2CrO4,化合價變成+6,Cr元素化合價升高被氧化,化合價升高了3價,一分子Cr2(SO43參與反應(yīng),化合價至少升高6價;H2O2中氧元素化合價為-1價,反應(yīng)后變成了-2價的O,化合價降低了1價,1分子雙氧水反應(yīng),至少化合價降低2價,化合價變化的最小公倍數(shù)為6,所以Cr2(SO43的計量數(shù)為1,雙氧水的計量數(shù)為3,然后利用觀察法配平其它物質(zhì),配平后的方程式為3H2O2+Cr2(SO43+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O,該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移6e-,Cr失去電子,O得到電子,則電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目為
故答案為:
點評:本題考查了氧化還原反應(yīng),為高頻考點,注意從元素化合價變化判斷氧化性、還原性及氧化還原反應(yīng)方程式的配平,題目難度中等,注意判斷一個反應(yīng)是否屬于氧化還原反應(yīng),關(guān)鍵在于判斷元素的化合價是否發(fā)生變化;H2O2中的氧元素化合價為-1,處于中間價態(tài),它既可以升高又可以降低,即H2O2既有氧化性又有還原性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氯氣并驗證其性質(zhì)的裝置.C中裝有飽和NaCl溶液,目的是除去氯氣中的氯化氫雜質(zhì)氣體,E是中間裝有鐵絲網(wǎng)的硬質(zhì)玻璃管.F是一張滴有KSCN和FeCl2混合溶液的濾紙.

試回答:
(1)儀器B的名稱為
 

(2)若用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2,請寫出相應(yīng)的離子方程式
 
;
(3)D的作用是
 
;
(4)E中化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(5)請根據(jù)G的作用,寫出G中的離子反應(yīng)方程式
 

(6)若F中濾紙變紅,用離子反應(yīng)方程式表示變紅原因
 

(7)將純凈的Cl2通入一定量石灰乳中來制取漂白粉,若通入224mL(標準狀況下)Cl2完全反應(yīng),則反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)將一定量的A、B、C三種物質(zhì)(都是氣體)放入固定體積為10L的密閉容器中,一定條件下發(fā)生反應(yīng),一段時間內(nèi)測得各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如圖所示.
請解答下列問題:
①反應(yīng)的化學(xué)方程式用A、B、C可表示為
 

②用B的濃度變化表示在0~10min內(nèi)的反應(yīng)速率是
 

③判斷該反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的標志是
 
.(填字母)
a.A和B濃度相等
b.A百分含量保持不變
c.A的生成速率與B的消耗速率相等
d.容器中氣體的壓強不變
e.容器中混合氣體的密度保持不變
(2)某化學(xué)反應(yīng)2A?B+D在四種不同條件下進行,B、D起始濃度為0.反應(yīng)物A的物質(zhì)的量濃度(mol?L-1)隨反應(yīng)時間(min)的變化情況如下表所示:
實驗
序號
濃度0102030405060
1800℃1.00.800.670.570.500.500.50
2800℃1.00.600.500.500.500.500.50
3800℃C30.920.750.630.600.600.60
4820℃1.00.400.250.200.200.200.20
根據(jù)上述表格數(shù)據(jù),完成下列填空:
①在實驗1和2中,使用了催化劑的是
 
(填寫“1”或“2”),理由是
 

②實驗3進行了
 
min才達到化學(xué)平衡狀態(tài),理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

中學(xué)化學(xué)中幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

已知A→D的反應(yīng)必須加熱,否則會發(fā)生鈍化現(xiàn)象.請回答下列問題:
(1)B、D、E的化學(xué)式依次為
 
、
 
、
 

(2)寫出B的酸性溶液與雙氧水反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)寫出A和過量濃硫酸加熱反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室利用如圖所示裝置進行Na2CO3和NaHCO3熱穩(wěn)定性對比實驗.請回答:
(1)加熱一段時間后,兩試管中石灰水的變化是
 
(填序號).
A.均變渾濁
B.試管1澄清,試管2變渾濁
C.試管2澄清,試管1變渾濁
(2)該實驗說明二者的穩(wěn)定性強的物質(zhì)的化學(xué)式是
 
,另一種物質(zhì)受熱分解的化學(xué)方程式是
 

(3)實驗結(jié)束時的正確操作是
 
(填序號)
①先將導(dǎo)管從液體中移出,再熄滅酒精燈  ②先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從液體中移出.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在酸性溶液中,可大量共存的離子是(  )
A、K+  Na+   OH-  SO42-
B、Mg2+  SO42-  NH4+  Cl-
C、K+  Na+  HCO3-   Cl-
D、Ag+  Na+  NO3-  Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)膠體的敘述不正確的是( 。
A、膠體粒子直徑在1-100nm之間
B、氫氧化鐵膠體屬于純凈物
C、凈水劑在水中形成的分散系是膠體
D、光束通過膠體時有丁達爾效應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“化學(xué)是人類進步的關(guān)鍵”.下列有關(guān)說法能反映正確化學(xué)觀點的是( 。
A、改變物質(zhì)的性質(zhì)不一定要通過化學(xué)變化
B、天然物質(zhì)都比人造物質(zhì)好
C、一種元素可有多種離子,但只有一種原子
D、根據(jù)分散系是否具有丁達爾效應(yīng),分散系分為溶液、膠體和濁液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、利用分液漏斗進行分液操作時,先打開分液漏斗旋塞,使下層液體慢慢流出,待下層液體完全流出后,關(guān)閉旋塞,上層液體再從上面倒出
B、固體藥品取用:塊狀固體用鑷子夾取,粉末狀的用藥匙或紙槽轉(zhuǎn)移
C、在用簡易量熱計測定反應(yīng)熱時,可使用碎泡沫起隔熱保溫的作用、環(huán)形玻璃攪拌棒進行攪拌、酸和過量的堿充分反應(yīng)、取2-3次的實驗平均值,以達到良好的實驗效果
D、用標準濃度的鹽酸滴定未知濃度NaOH溶液時,酸式滴定管未用同濃度鹽酸潤洗,將導(dǎo)致測定結(jié)果偏低

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同步練習(xí)冊答案