【題目】某有機物的結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示，則下列有關(guān)說法正確的是

A. 該有機物可以發(fā)生氧化、加成、取代等反應(yīng)

B. 該有機物能與NaOH溶液反應(yīng)，則1 mol該有機物能消耗2 mol NaOH

C. 該有機物的分子式為C12H14O5，且與C11H12O5一定互為同系物

D. 該有機物分子中有8種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子

【答案】A

【解析】A．含碳碳雙鍵，可發(fā)生氧化、加成反應(yīng)，含-COOH、-OH可發(fā)生取代反應(yīng)，A正確；B．只有-COOH與NaOH反應(yīng)，則該有機物能與NaOH溶液反應(yīng)，則1mol該有機物能消耗1mol NaOH，B錯誤；C．由結(jié)構(gòu)簡式可知有機物的分子式為C12H14O5，與C11H12O5的結(jié)構(gòu)不一定相似，則不一定互為同系物，C錯誤；D．根據(jù)結(jié)構(gòu)簡式可知該有機物分子中有7種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子，D錯誤；答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室從碘水中提取碘，正確操作步驟是（ ）
A.分液 蒸餾
B.過濾 蒸發(fā)
C.萃取 分液
D.萃取 分液 蒸餾

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【題目】下列物質(zhì)不能導(dǎo)電但屬于強電解質(zhì)的是：

A. H2SO3 B. 飽和NaCl溶液 C. 固態(tài)CO2 D. 固態(tài)CaCO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于有機物的是（ ）
A.CCl4
B.CH3COOH
C.CH3CH2OH
D.CaCO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳、硫的含量影響鋼鐵性能。某興趣小組用如下流程對鋼樣進行探究。

(1)鋼樣中硫元素以FeS形式存在，F(xiàn)eS在足量氧氣中灼燒，生成的固體產(chǎn)物中Fe、O兩種元素的質(zhì)量比為21：8，則該固體產(chǎn)物的化學(xué)式為_____________。

(2)檢驗鋼樣灼燒生成氣體中的CO2，需要的試劑是____________ (填字母）。

a.酸性KMnO4溶液 b.澄清石灰水 c.飽和小蘇打溶液 d.濃H2SO4

(3)取10.00 g鋼樣在足量氧氣中充分灼燒，將生成的氣體用足量1％的H2O2溶液充分吸收，再用0.1000mol·L-1NaOH溶液滴定吸收液至終點，消耗NaOH溶液20.00mL；另取10.00g鋼樣在足量氧氣中充分灼燒，將生成的氣體通過盛有足量堿石灰的U型管（如下圖），堿石灰增重0.614 g。

①用l%H2O2溶液吸收SO2，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________________。

②分別計算該鋼樣中硫、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。

③實驗測得的碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)比真實值偏高，其可能的原因是______________(填字母)

a.U型管中生成的亞硫酸鹽吸收了O2

b.堿石灰吸收了空氣中的CO2

c.氣體通過堿石灰的流速過快，末被充分吸收

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有機物的命名不正確的是

A. 3，3-二甲基-4-乙基庚烷B. 2，2-二甲基-1-戊烯

C. 2-乙基丁烷D. 2-甲基-1，3-丁二烯

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【題目】常溫下，下列各組微粒在水溶液中一定能大量共存的是( )

A. H+、Na+、SO42-、CH3COO-B. Na+、I-、Cl-、Fe3+

C. Al3+、NH4+、Br-、HCO3-D. K+、Mg2+、NO3-、SO42-

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【題目】下列物質(zhì)中，含非極性共價鍵的離子化合物是（ ）
A.硝酸銨
B.乙酸鈉
C.雙氧水
D.氮氣

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【題目】非金屬單質(zhì)A經(jīng)下圖所示的過程轉(zhuǎn)化為含氧酸D，已知D為強酸，請回答下列問題：

(1)若A在常溫下為固體，B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無色氣體。

①D的化學(xué)式是________；

②在工業(yè)生產(chǎn)中，大量排放的B氣體被雨水吸收后形成了________而污染環(huán)境。

(2)若A在常溫下為氣體，C是紅棕色氣體。

①A、C的化學(xué)式分別是：A________；C________。

②D的稀溶液在常溫下可與銅反應(yīng)并生成B氣體，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________，該反應(yīng)中還原劑和氧化劑之比為_______。

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