某班同學(xué)用如下實驗探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì)。回答下列問題:
(1)分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體,均配制成0.1mol/L的溶液。在FeCl2溶液中需加入少量鐵屑,其目的是_____ ___。
(2)甲組同學(xué)取2mL FeCl2溶液,加入幾滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液變紅,說明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為_____ __。
(3)乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實驗不夠嚴(yán)謹(jǐn),該組同學(xué)在2mLFeCl2溶液中先加入0.5mL煤油,再于液面下依次加入幾滴氯水和l滴KSCN溶液,溶液變紅,煤油的作用是____ __。
(4)丙組同學(xué)取10 mL0.1mol/L KI溶液,加入6mL0.1mol/LFeCl3溶液混合。分別取2mL此溶液于3 支試管中進行如下實驗:
① 第一支試管中加入1mLCCl4充分振蕩、靜置,CCl4層呈紫色;
② 第二只試管中加入1滴K3Fe(CN)6] 溶液,生成藍(lán)色沉淀:
③ 第三支試管中加入1滴KSCN溶液,溶液變紅。
實驗②檢驗的離子是_____________(填離子符號);實驗①和③說明:在I- 過量的情況下,溶液中仍含有 ___(填離子符號),由此可以證明該氧化還原反應(yīng)為___ ___。
(5)丁組同學(xué)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液,溶液變成棕黃色,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______ _;一段時間后.溶液中有氣泡出現(xiàn),并放熱,隨后有紅褐色沉淀生成。產(chǎn)生氣泡的原因是__ ____;生成沉淀的原因是____ __(用平衡移動原理解釋)。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Al | B. | Ca | C. | Cu | D. | Fe |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩溶液中分別加入少量對應(yīng)的鈉鹽,c(H+)均明顯減小 | |
B. | 分別加水稀釋100倍后,兩種溶液的c(H+)不再相等 | |
C. | 中和同體積的這兩種酸性溶液所需要NaOH的物質(zhì)的量相等 | |
D. | 分別加入足量鋅片,兩種溶液生成H2的體積相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆海南省高三上學(xué)期月考三化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
工業(yè)上常用SiO2與C在高溫下發(fā)生反應(yīng)制造粗硅,粗硅中含有SiC,其中Si和SiC的物質(zhì)的量之比為1∶1。下列說法正確的是( )
A.硅元素在地殼中含量居第二位,主要以單質(zhì)硅和硅酸鹽的形式存在
B.純凈的SiO2只能用于制造光導(dǎo)纖維
C.SiC因有很高的化學(xué)穩(wěn)定性和熱穩(wěn)定性,故可用作高溫結(jié)構(gòu)陶瓷材料。
D.制造粗硅時的上述反應(yīng)方程式為:2SiO2+5CSi+SiC+4CO↑
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆海南省高三上學(xué)期月考三化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列鎂的化合物中,能與稀鹽酸反應(yīng)并生成無色有刺激性氣味氣體的是( )
A.MgO B.MgCO3 C.Mg2(OH)2CO3 D.Mg3N2
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆廣西桂林十八中高三上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
通過以下反應(yīng)均可獲取H2。下列有關(guān)說法正確的是( )
①太陽光催化分解水制氫:2H2O(l)=2H2(g)+O2(g)ΔH1=+571.6kJ·mol–1
②焦炭與水反應(yīng)制氫:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)ΔH2=+131.3kJ·mol–1
③甲烷與水反應(yīng)制氫:CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)ΔH3=+206.1kJ·mol–1
A.反應(yīng)①中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.反應(yīng)②為放熱反應(yīng)
C.反應(yīng)③使用催化劑,ΔH3減小
D.反應(yīng)CH4(g)=C(s)+2H2(g)的ΔH=+74.8kJ·mol–1
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆廣西桂林十八中高三上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
檢驗用硫酸亞鐵制得的硫酸鐵中是否含有硫酸亞鐵,可選用的試劑是( )
A.NaOH B.KMnO4 C.KSCN D.苯酚
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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