【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用分解暗紫色固體制取O2，該固體的名稱是_____，可選_____（填字母，下同）裝置。若用分解H2O2溶液制取O2，可選_____裝置。

（2）探究CO2性質(zhì)的裝置Ⅰ、Ⅱ如下：

①裝置Ⅰ，將Y形導(dǎo)管平放于桌面上，通入CO2后，觀察到a管中試紙變紅色，

b管中試紙無明顯變化，此現(xiàn)象說明CO2能與_____反應(yīng)，生成的_____使紫色石蕊變紅色。

②裝置Ⅱ，將Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上，a管在上方，b管在下方，通入CO2后，觀察到b管中試紙先變紅色且顏色較深，a管中試紙后變紅色且顏色較淺，此現(xiàn)象說明CO2具有①所驗(yàn)證的性質(zhì)外，還說明CO2的_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_____，應(yīng)選_____（填字母）裝置，選擇該裝置的理由是_____。

【答案】高錳酸鉀 B A 水（或H2O） 碳酸（或H2CO3） 密度比空氣大 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ A 此反應(yīng)屬于固液不加熱類型，生成的CO2的密度比空氣大

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室中常用加熱暗紫色的高錳酸鉀來制取氧氣；屬于固體加熱型，所以選擇裝置B來制取，用分解H2O2溶液制取O2，屬于固液常溫型，且氧氣的密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法來收集。故填：高錳酸鉀；B；A；

（2）①二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色，所以將Y形導(dǎo)管平放于桌面上，通入CO2后，觀察到a管中試紙變紅色，b管中試紙無明顯變化。故填：水（或H2O）；碳酸（或H2CO3）；

②裝置Ⅱ，將Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上，a管在上方，b管在下方，通入CO2后，觀察到b管中試紙先變紅色且顏色較深，a管中試紙后變紅色且顏色較淺，此現(xiàn)象說明CO2具有①所驗(yàn)證的性質(zhì)外，還說明CO2的密度比空氣大。故填：密度比空氣大；

（3）實(shí)驗(yàn)室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；該反應(yīng)為固液常溫型，且生成的二氧化碳的密度比空氣大，所以用裝置A來制取；故填：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；A；此反應(yīng)屬于固液不加熱類型，生成的CO2的密度比空氣大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：

（1）A點(diǎn)的含義是_____；

（2）t2℃時(shí)，將25 g乙加入到50 g水中，充分溶解，所得溶液 中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是_____；

（3）t3℃時(shí)，在等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液中，含溶劑最多的是_____（填“甲”、“乙”或“丙”）；

（4）若要將組成在N點(diǎn)的丙溶液轉(zhuǎn)化為M點(diǎn)的丙溶液，可采用 的方法是_____；

（5）t1℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 由小到大的順序是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。

(1)下圖左是某同學(xué)所畫的自制簡(jiǎn)易凈水器示意圖。

制作材料：見圖標(biāo)注，則a是________ ，b是_________。

使用說明： 使用一段時(shí)間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和。這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和__________，需要更換的是膨松棉和________ 。

(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí)，玻璃儀器除了燒杯、漏斗外還需要 ________，其作用是 _________。

(3)生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水，生活中降低水的硬度的方法是________。

(4)電解水實(shí)驗(yàn)如上圖右所示，與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。下列關(guān)于電解水的說法中不正確的是______(填序號(hào))．

A．水分子發(fā)生了改變 B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C．水是由氫元素和氧元素組成 D．水分子是化學(xué)變化中最小的微粒

(5)北京極度缺水，應(yīng)提倡節(jié)約用水．下列節(jié)水措施合理的是___(填序號(hào))．

a．用淘米水澆花 b．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

c．將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流 d．使用節(jié)水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答問題：

（1）標(biāo)號(hào)a儀器的名稱是_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為_____；若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的事項(xiàng)有_____（寫一條即可）。

（3）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的實(shí)驗(yàn)裝置是_____，證明二氧化碳收集滿的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上，常采用“鹽硝聯(lián)產(chǎn)工藝”生產(chǎn)高純度食鹽，還可以制得硫酸鈉。鹵水中主要含有NaCl，還含有少量Na2SO4、CaSO4、MgSO4、CaCl2、MgCl2、FeCl3，用火堿和煙道氣中的CO2為原料凈化鹵水，符合低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。分析流程，回答問題：

（1）反應(yīng)器1中主要除去的離子是_____（填符號(hào)）。

（2）煙道氣通入反應(yīng)器2前要脫硫，是為了除去有害氣體_____ （填化學(xué)式）。反應(yīng)器2中生成沉淀的化學(xué)方程式_____ （寫一個(gè)）。

（3）下表為NaCl和Na2SO4在不同溫度時(shí)的溶解度：

溫度/℃

0

10

20

30

32.4

40

50

60

70

80

90

100

溶解度/g

35.7

35.8

36.0

36.3

36.4

36.6

37.0

37.3

37.8

38.4

39.0

39.8

4.9

9.1

19.5

40.8

52.0

48.8

46.2

45.3

44.3

43.7

42.7

42.5

從析鹽罐中排出的溶液a，在溫度不變的條件下，每10g水中含有NaCl約_____g．為提高Na2SO4純度，析硝罐中析出Na2SO4，需采用_____ （填“升溫”或“降溫”）結(jié)晶方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確使用和理解化學(xué)用語(yǔ)是重要的學(xué)科素養(yǎng)，下列說法正確的是（　�。�

A. H2O、H2CO3中均含有氫分子

B. KClO3、KCl中氯元素的化合價(jià)不相同

C. Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10

D. 表示的粒子都是陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：他首先取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%、密度為1.15gmL﹣1的較濃鹽酸40mL與46g蒸餾水混合配制稀鹽酸，再跟石灰石反應(yīng)制得氣體，將此氣體通入澄清石灰水，但一直未見渾濁出現(xiàn)。為此，小明請(qǐng)教老師，老師建議他為弄明原因進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。下面是他探究的過程，請(qǐng)你幫他填答補(bǔ)充完整。

（提出問題）為什么制得的氣體不能使石灰水變渾濁？

（猜想假設(shè)）猜想一：鹽酸濃度仍過大，氣體中有揮發(fā)出來的氯化氫氣體

猜想二：澄清石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①將所得氣體通入稀硝酸和硝酸銀的混合溶液中

______

猜想一正確

化學(xué)方程式______

②吸取少量所用澄清石灰水于試管中，滴加_____，振蕩。

溶液變紅色

猜想二不正確

（分析結(jié)論）原來所配鹽酸濃度達(dá)_____，應(yīng)當(dāng)將其再進(jìn)行稀釋。

（反思拓展）①小明的實(shí)驗(yàn)證明了澄清石灰水沒有完全變質(zhì)，但是并不能說明澄清石灰水沒有變質(zhì)，理由是_____。

②若除掉二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，可選擇的最佳試劑是_____（填字母序號(hào)）。

a氫氧化鈉溶液

b水

c飽和的碳酸氫鈉溶液

d硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和所提供的數(shù)據(jù)計(jì)算（假設(shè)恰好完全反應(yīng)）。

（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：K2CO3+CaCl2 ═CaCO3↓+2KCl）

（1）CaCl2中鈣元素和氯元素的質(zhì)量比為_____。

（2）樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。_____

（3）反應(yīng)后所得溶液中氯化鉀的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著人類對(duì)能源的需求量日益增長(zhǎng)，可燃冰的開采、氫氣的開發(fā)和利用都越來越受到人們的關(guān)注。我國(guó)在可燃冰的試開采方面已取得重大突破，形成了國(guó)際領(lǐng)先的新型試采工藝。

（1）可燃冰主要含甲烷水合物，甲烷（CH4）完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（2）氫氣不便于貯存，可將其轉(zhuǎn)化為固態(tài)氫化物（如氫化鈉等）。氫化鈉（NaH）與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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