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根據圖示和提示詞,寫出恰當?shù)木渥樱繄D一句。
要求:
1. 使用全部的提示詞;
2. 寫出完整的句式結構。
1.
     Lucy, want, dress
____________________________________.
2.
     Li Lei, every day
______________________________________.
3.
     be, plant, 100 years ago
______________________________________.
4.
     be, hold, August
_______________________________________.
1. Lucy wants to buy a dress.
2. Li Lei does his homework every day.
3. The tree was planted 100 years ago.
4. The Beijing Olympic Games will be held in August, 2008.
(答案不唯一)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中英語 來源: 題型:

看圖寫句。(每句2分,共8分)
根據圖示和提示詞,寫出恰當?shù)木渥,每圖一句。
(要求:1. 使用全部的提示詞;2. 寫出完整的句式結構。)

1. why, doesn't, dentist?  
 
2. shoes, sale.
3.
surf, experience, never, forget
4.
rainy, Sunday.

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科目:初中英語 來源:2010年臺灣省第一次國民中學學生基本學力測試英語卷 題型:寫作題

看圖寫句。(每句2分,共8分)
根據圖示和提示詞,寫出恰當?shù)木渥,每圖一句。
(要求:1. 使用全部的提示詞;2. 寫出完整的句式結構。)

1. why, doesn’t, dentist?  
 
2. shoes, sale.
3.
surf, experience, never, forget
4.
rainy, Sunday.

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科目:初中英語 來源:2015屆福建邵武曬口善德中小學初二上學期期中考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達

書面表達。(10分)

A. 看圖寫句子。根據圖示和提示詞,寫出恰當?shù)木渥,每圖一句。(使用全部提示詞)

1. Kangkang, join, relay race, yesterday

                                                                 ______

2.2.stay up, computer

____________________________________

3.ring, stand for, parts                                    4. Ling Ling, well, English

                                                               ____                                                                      _______

5. take…to, doctor

                                                                 ___________

 

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科目:初中英語 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(福建漳州卷)英語(解析版) 題型:書面表達

根據圖示和提示詞,寫出恰當?shù)木渥樱繄D一句。

要求:1.使用全部的提示詞; 2 . 寫出完整的句式結構。

 

 

 

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科目:初中英語 來源:2010年臺灣省學生基本學力測試英語卷 題型:書面表達

看圖寫句。(每句2分,共8分)

根據圖示和提示詞,寫出恰當?shù)木渥樱繄D一句。

(要求:1. 使用全部的提示詞;2. 寫出完整的句式結構。)


1. why, doesn't, dentist?  

 

2. shoes, sale.


3.

surf, experience, never, forget

4.

rainy, Sunday.

 

 

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