目前三門(mén)正在積極創(chuàng)建文明城市,但還是有一些不文明現(xiàn)象發(fā)生。請(qǐng)你根據(jù)下面表格中的圖片和文字內(nèi)容,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文發(fā)表在你校英語(yǔ)網(wǎng)站的論壇上。
1.簡(jiǎn)單描述圖中人物行為,
并簡(jiǎn)述你的看法。

2.發(fā)表你的文明倡議
1)遵守規(guī)則
2)保護(hù)環(huán)境
3)……(至少一條建議)
 
注意:1. 短文必須包括表格中所有內(nèi)容,可適當(dāng)發(fā)揮;
2. 文中不能出現(xiàn)校名、人名、地名等真實(shí)信息;
3. 80—100詞。文章開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯:obey(遵守)    get along well with
From the picture, we can see that a young man______________________________________
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One Possible Version:
From the picture, we can see that a young man is cutting in line while others are waiting in line. It makes other people angry. I think what the man does is wrong.
As middle school students, it’s our duty to behave well and try to make Sanmen more beautiful Firstly, we should obey the rules. Mind our behavior in public places like waiting in line. Secondly, everyone needs to protect the environment. It’s a bad habit to drop litter everywhere. What’s more, we should be polite to others and respect the old. If all of us get along well with each other, I believe Sanmen will become better and better.

試題分析:這是一篇給材料作文,本文已經(jīng)給出了主要寫(xiě)作要點(diǎn),動(dòng)筆前要先認(rèn)真閱讀要點(diǎn),然后圍繞要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)揮。寫(xiě)作中,應(yīng)注意描述的全面性,盡量將提示的內(nèi)容利用上;結(jié)合材料內(nèi)容,可知本文主要是第一人稱,一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)進(jìn)行敘述。語(yǔ)言的表述應(yīng)該符合語(yǔ)法的結(jié)構(gòu),造句應(yīng)該符合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。適當(dāng)使用連詞,做到上下文聯(lián)系緊密,符合邏輯關(guān)系。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】這篇短文使用了大量的固定句式和短語(yǔ),為文章增色不少。如:that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句ture, we can see that……;強(qiáng)調(diào)句式It is adj for sb to do sth,做某事對(duì)某人來(lái)說(shuō)怎么樣等。序數(shù)詞的使用是本文看起來(lái)更加條理清楚,符合邏輯關(guān)系。學(xué)習(xí)中注意總結(jié),牢記一些固定句式及短語(yǔ),寫(xiě)作時(shí)就可以適當(dāng)引用, 讓文章更出彩。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

據(jù)報(bào)道,從2011年開(kāi)始上海、寧波等地個(gè)別學(xué)校進(jìn)行了電子書(shū)包試點(diǎn)。這是否預(yù)示電子書(shū)將全面推廣?它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)有什么影響?就此,你班同學(xué)發(fā)起了一次主題為“E-Books, Good or Bad?”的討論,假如你叫陳華,請(qǐng)你給某英文報(bào)社寫(xiě)一封信,介紹一下討論的情況及你自己的觀點(diǎn)。
贊成
反對(duì)
環(huán)保,節(jié)約紙張,不會(huì)過(guò)多砍伐樹(shù)木
長(zhǎng)時(shí)間使用對(duì)眼睛有害
美觀、小巧,便于攜帶,便于查找資料
不能直接在書(shū)上做筆記
可以在無(wú)光的環(huán)境下閱讀
被一些學(xué)生用來(lái)玩游戲
注意:1、開(kāi)頭部分已寫(xiě)好,只需接著寫(xiě),不計(jì)入字?jǐn)?shù)總數(shù)。
2、可適當(dāng)增加討論話題時(shí)經(jīng)常用到的話語(yǔ),使所寫(xiě)內(nèi)容連貫。
3、所寫(xiě)內(nèi)容必須包括上面表格全部信息。
4、短文詞數(shù):80個(gè)左右。
Dear Editor,
I’m writing to tell you about a discussion we’ve had about whether e-books are good or bad?___________________________________________________________________________
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Yours truely,
Chen Hua

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

) 地球是我們的家園,我們只有一個(gè)地球,面對(duì)越來(lái)越嚴(yán)重的環(huán)境污染及日益緊缺的資源,作為地球公民,我們?cè)撊绾稳ス?jié)約能源,保護(hù)地球?請(qǐng)你來(lái)出謀劃策,想出至少五條建議或做法。詞數(shù):40詞左右。(5分)

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你是校報(bào)的撰稿人張濤,根據(jù)表格中提供的上一周的校內(nèi)活動(dòng),給校報(bào)寫(xiě)稿。
事件
詳情
賽事
七年級(jí): 周二 歌詠比賽  四班獲勝;
八年級(jí): 周三 拔河比賽(tug-of-war) 五班獲勝;
九年級(jí): 周四 籃球比賽  三班獲勝。
好事
“為貧困地區(qū)兒童捐款捐物”
全校共捐款15,300元;
全校共捐衣500多件,書(shū)2,000多本,文具若干。
簡(jiǎn)評(píng)
……
要求:
所寫(xiě)內(nèi)容必須包括表格中的信息,可適當(dāng)發(fā)揮。
自擬至少兩點(diǎn)對(duì)賽事、好事的評(píng)價(jià)。
文章不少于90詞,開(kāi)頭、結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
語(yǔ)句通順,意思連貫,語(yǔ)法正確,條理清楚,字跡工整。
文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名及地名。
Dear editor,
Lsat week,we held many different activities in our school.                                           
                                                                                        
                                                                                        
                                                                                        
                                                                                        
                                                                                        
   
We have learned a lot from these activities,We hope to have more activities like this.
Zhang Tao         

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)你就上述圖片中的現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)單描述,并提出整改建議,現(xiàn)請(qǐng)你以書(shū)信形式給相關(guān)決策部門(mén)寫(xiě)封信,以作參考。

參考詞匯:pour...into;  be short of;  strictly new law;  trash sorts
注意:
1、書(shū)信應(yīng)包括對(duì)上述圖片中的內(nèi)容的描述,及你的看法和建議。
2、開(kāi)頭部分已經(jīng)寫(xiě)好,你只需接著寫(xiě)。
3、詞數(shù):80 個(gè)左右。
Dear Sir,
How worried I am about the environment! Look!                                      
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
Good luck!
Li Hua

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

根據(jù)所給圖畫(huà),用英語(yǔ)寫(xiě)一篇80詞左右的短文。要求完整敘述圖畫(huà)內(nèi)容。

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

最近“What’s your dream?”成為一個(gè)熱門(mén)話題,我們祖國(guó)正在為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力,那么你的夢(mèng)想是什么,請(qǐng)你談?wù)勀愕膲?mèng)想。根據(jù)提示寫(xiě)一篇不少于100詞的文章。
Notes: 1. What’s your dream?
2. Why do you have this dream?
3. What will you do to realize your dream?

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

英語(yǔ)課堂上,老師要求學(xué)生就“與人相處”的話題展開(kāi)小組討論。請(qǐng)根據(jù)以下你所在小組的討論結(jié)果,以“how to get well with others” 為題,寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
Suggestions
Learn to share(分享)
Respect(尊重) others
Communicate with each other
……
My suggestions
……
注意:1.詞數(shù)80--100;
2.可適當(dāng)發(fā)揮,以使行文連貫;
3.文中請(qǐng)勿提及你的真實(shí)姓名和學(xué)校。
How to get on well with others
                                                                                         
            

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

隨著我們長(zhǎng)大,和家人圍坐在一起吃飯的時(shí)間越來(lái)越少。然而有研究表明,跟家人一起吃飯有助于身體健康。對(duì)此你有何看法?你又是如何做的?請(qǐng)以Eating with parents makes you healthier為題寫(xiě)一篇80詞左右的短文,陳述你的理由。
Eating with parents makes you healthier
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          

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