小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗．
（1）為了完成實驗，還需要的測量器材是 ________；
（2）已知水的質量為100g，則水從80℃升高到90℃吸收的熱量是 ________J，此過程水的內能 ________（選填“增大”、“不變”或“減小”）[水的比熱容為4.2×10³J/（kg?℃）]
（3）下表是實驗中他記錄的一組數(shù)據(jù)，由數(shù)據(jù)可知，水的沸點是 ________℃，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象；

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98

（4）沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是 ________遇冷 ________（填物態(tài)變化名稱）形成的．

小芳在家里清洗玻璃小酒杯時，發(fā)現(xiàn)空酒杯能漂浮于水面上．她請媽媽幫她找來一只口徑大于小酒杯口徑的量筒，想借助于該量筒和適量的水，測出小酒杯玻璃的密度．請你幫小芳寫出實驗的三個關鍵步驟，所測得的物理量用符號表示出來，并用已知量和測得的物理量寫出計算小酒杯玻璃密度的表達式．（已知水的密度為ρ_水）
步驟一：________；
步驟二：________；
步驟三：________；
小酒杯玻璃的密度表達式：ρ=________．

某同學為了測量地表植物吸收太陽能的本領，做了如下實驗，用一面積為0.1m²的面盆盛6千克的水，經太陽垂直照15分鐘溫度升高5℃，若地表植物吸收太陽能的能力與水相當，請計算：
1、每平方米綠色植物每秒鐘接收的太陽能為多少焦？
2、若綠色植物在光合作用下每吸收1千焦的太陽能，可放出50毫升的氧氣，則每公頃綠地每秒鐘可放出多少升氧氣？（1公頃=10⁴平方米）

小明和教練潛水后向岸邊走去，由于水底布滿小石子，小明感到腳底越來越痛，這是為什么？

在探究大氣壓是否存在的實驗中，李老師用一次性紙杯裝滿水，用硬紙板蓋住杯口，倒置過來，如圖所示．發(fā)現(xiàn)硬紙板不掉，水也不從杯中流出．韓老師解釋：硬紙板不掉是因為大氣壓的作用．可是小婭同學認為，紙板不掉是因為水粘住了紙板的緣故．你能否在此實驗的基礎上，進一步實驗（可補充輔助工具）來消除這種疑問，請簡述實驗過程．

下面的圖是超市中用來識別貨物和價格的條形碼，它就是黑白相間的條紋，當掃描儀照射它時，黑條紋將光________（選填“反射”或“吸收”），白條紋將光________（同上），再通過電腦解碼就可以了．

我國發(fā)射人造衛(wèi)星用的長征3號運載火箭的第三級里裝有液體狀態(tài)的氧和氫．要把氧和氫液化后再裝進火箭的主要原因是

1. A.
   火箭頭與大氣摩擦升溫，液氧和液氫氣化能吸收大量的熱，給火箭頭降溫
2. B.
   大氣層外溫度很低，液氧和液氫凝固能放出大量的熱，使衛(wèi)星保持溫度恒定
3. C.
   氧和氫液化后體積縮小，便于貯存和運輸
4. D.
   氧和氫液化后質量增大，能增大火箭的運載能力

甲乙兩車在相距2.4km的兩地同時相向行駛，速度分別是39.6km/h、32.4km/h，兩車相遇經過的時間為

1. A.
   1min
2. B.
   2min
3. C.
   3min
4. D.
   min

用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是________的，用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生________．力的三要素指力的大小、方向和________．

為了參加首屆動物奧林匹克運動會，獵豹正在進行刻苦地訓練，他報的項目是400米短跑，為了盡可能發(fā)揮到最好的程度，他命令一只山羊準備場地并幫助測出全程前200m、后200m的平均速度，那么
（1）山羊應該選取的測量工具是：________；
（2）如圖，則前200m、后200m，全程中的平均速度分別為________m/s、________m/s、________m/s．

（3）試分析這三種平均速度的大小關系及其原因________．