某同學(xué)為了測(cè)量地表植物吸收太陽(yáng)能的本領(lǐng),做了如下實(shí)驗(yàn),用一面積為0.1m2的面盆盛6千克的水,經(jīng)太陽(yáng)垂直照15分鐘溫度升高5℃,若地表植物吸收太陽(yáng)能的能力與水相當(dāng),請(qǐng)計(jì)算:
1、每平方米綠色植物每秒鐘接收的太陽(yáng)能為多少焦?
2、若綠色植物在光合作用下每吸收1千焦的太陽(yáng)能,可放出50毫升的氧氣,則每公頃綠地每秒鐘可放出多少升氧氣?(1公頃=104平方米)

解:(1)水吸收的熱量:
Q=cm△t
=4.2×103J/(kg?℃)×6kg×5℃=1.26×105J;
設(shè)每平方米綠色植物每秒吸收的太陽(yáng)能為Q1,
Q1===1400J;
(2)1公頃綠地每秒吸收太陽(yáng)能為:
Q=104Q1=104×1400J=1.4×107J,
1公頃綠地每秒鐘放出的氧氣體積為:
v=0.05L×=0.05L×=700L.
答:(1)每平方米綠色植物每秒鐘接收的太陽(yáng)能為1400J.
(2)每公頃綠地每秒鐘可放出700升氧氣.
分析:(1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水溫度的升高值,利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量;
知道這些熱量是在0.1m2的水面,經(jīng)太陽(yáng)垂直照射15min吸收的,求出每平方米的水每秒接收的太陽(yáng)能,即每平方米綠色植物每秒接收的太陽(yáng)能;
(2)求出104m2綠地每秒吸收太陽(yáng)能,再根據(jù)每吸收103J的太陽(yáng)能可以放出0.05L的氧氣計(jì)算104m2綠地每秒可以放出氧氣的體積.
點(diǎn)評(píng):本題是一道綜合應(yīng)用題,與實(shí)際生活相聯(lián)系,使學(xué)生覺得學(xué)了物理有用!計(jì)算時(shí)注意用好題目所給條件.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)量地表植物吸收太陽(yáng)能的能力,我們可以做如下實(shí)驗(yàn),用一面積為0.1米2的臉盆,盛6千克水,經(jīng)太陽(yáng)垂直照射15分鐘,溫度升高5℃,若地表植物接受太陽(yáng)光的能力與水相等,試計(jì)算:
(1)1米2綠色植物在1秒內(nèi)接受太陽(yáng)能約多少?(太陽(yáng)能以符號(hào)“E”表示)
(2)若綠色植物在光合作用中每吸收1千焦的太陽(yáng)能可以放出0.05升的氧氣,則1萬(wàn)米2的綠地在1秒內(nèi)可以放出多少氧氣?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為了測(cè)量地表植物吸收太陽(yáng)能的本領(lǐng),做了如下實(shí)驗(yàn),用一面積為0.1m2的面盆盛6千克的水,經(jīng)太陽(yáng)垂直照15分鐘溫度升高5℃,若地表植物吸收太陽(yáng)能的能力與水相當(dāng),請(qǐng)計(jì)算:
1、每平方米綠色植物每秒鐘接收的太陽(yáng)能為多少焦?
2、若綠色植物在光合作用下每吸收1千焦的太陽(yáng)能,可放出50毫升的氧氣,則每公頃綠地每秒鐘可放出多少升氧氣?(1公頃=104平方米)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為了測(cè)量橡皮泥的質(zhì)量,在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),出現(xiàn)如圖所示情況,要使天平平衡,他應(yīng)
向左調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡
向左調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡
.稱量質(zhì)量時(shí),他將橡皮泥放在右盤中,在左盤內(nèi)放50克的砝碼一個(gè),天平平衡時(shí)游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則橡皮泥的質(zhì)量
46.6
46.6
克.如把上述實(shí)驗(yàn)移到山頂上進(jìn)行,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將
不變
不變
,如果砝碼發(fā)生磨損,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”、“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年江蘇省第十六屆初中物理競(jìng)賽模擬試卷三(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)為了測(cè)量地表植物吸收太陽(yáng)能的本領(lǐng),做了如下實(shí)驗(yàn),用一面積為0.1m2的面盆盛6千克的水,經(jīng)太陽(yáng)垂直照15分鐘溫度升高5℃,若地表植物吸收太陽(yáng)能的能力與水相當(dāng),請(qǐng)計(jì)算:
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